Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
4 5
De ce educație pentru dezvoltare?
Lista de abrevieri “Educația este cea mai puternică armă pe care o poți
folosi pentru a schimba lumea.”
AOD – asistența oficială pentru dezvoltare Nelson Mandela
AED2015 – Anul European pentru Dezvoltare 2015 Istoria ultimelor secole dezvăluie faptul că toate națiunile lumii și-au format și organizat
sistemul educațional conform propriilor planuri și ambiții. Cele mai multe și-au condus
BEI – Banca Europeană de Investiții poporul după sintagma „Țara mea este mai presus decât toate celelalte”. Acest tip de
educație insuflă oamenilor un sentiment de naționalism, care, dus la extrem, a culminat
DS – dezvoltare sustenabilă în cele două războaie mondiale. În aceste două mari holocausturi, nu numai drepturile
omului și drepturile civile ale cetățenilor au fost încălcate, ci întreaga omenire a suferit
EDD – educația pentru dezvoltare durabilă nenorociri și cruzimi de neimaginat.`
În prezent, majoritatea liderilor lumii înțeleg cu adevărat importanța bunei înțelegeri între
IDS – indicatori de dezvoltare sustenabilă
toate națiunile lumii. Cu alte cuvinte, trebuie să fie insuflate calități precum empatia,
cooperarea, toleranța, adaptarea și iubirea pentru aproape, în detrimentul dezvoltării
MDG – millennium development goals
naționalismului agresiv, pentru ca bunăvoința și prietenia să aducă pace, libertate și fericire
întregii omeniri.
MRI – Mobilizarea Resurselor interne
Educația pentru Dezvoltare Durabilă (EDD) determină o reorientare a educației spre
OCDE – Organizaţia pentru Cooperare Economică şi Dezvoltare motivarea oamenilor pentru a se responsabiliza în problemele cu care se confruntă întreaga
planetă. Dar este mai mult decât a învăța despre dezvoltarea durabilă. Este susținută
ODD – obiective de dezvoltare durabilă acumularea de cunoștințe pentru înțelegerea complexității lumii, dezvoltarea înțelegerii
interdisciplinare, a gândirii critice, dar și a capacității de acțiune pentru a răspunde acestor
ODM – obiectivele de dezvoltare ale mileniului provocări prin intermediul soluțiilor durabile.
6 7
De ce educație pentru dezvoltare?
Adoptarea Agendei 2030 pentru dezvoltare durabilă probleme mult mai mari și cu o populație în creștere. Deși am putea să învățăm din
istorie pentru a rezolva problemele de astăzi, realitatea curentă ne demonstrează că
Pe 25 septembrie 2015, liderii din întreaga lume şi-au asumat în cadrul Summit-ului
noua generație va trebui să învețe pe cont propriu despre ce presupune sustenabilitatea.
Naţiunilor Unite obiectivele de dezvoltare durabilă (ODD) pentru următorii 15 ani.
Noua Agendă 2030 redefinește modul în care comunitatea internațională conlucrează Educația este cheia atât a învățării, cât și a unui viitor sustenabil
pentru a asigura un altfel de viitor pentru oameni și planetă — unul care să aducă
EDD este mult mai mult decât a preda cunoștințe și principii legate de sustenabilitate.
omenirea pe calea dezvoltării durabile. Deși Obiectivele de dezvoltare ale mileniului
Este educație pentru transformare socială cu scopul de a crea societăți sustenabile.
(ODM) au vizat țările în curs de dezvoltare, Agenda 2030 reprezintă primul acord global
EDD atinge fiecare aspect al educației, incluzând planificarea, dezvoltarea politicilor,
de stabilire a unei agende de acțiune cuprinzătoare și cu vocație universală, care va
implementarea programelor, finanțare, curriculum, predare, învățare, evaluare
influența toate țările, inclusiv politicile interne ale acestora.
și administrare. EDD dorește să asigure interacțiunea coerentă între educație,
Cu un set ambițios de 17 obiective de dezvoltare durabilă, Agenda 2030 ar trebui să conștientizare publică și training, având ca obiectiv crearea unui viitor mai sustenabil.
contribuie la realizarea a trei mari paşi pentru toți oamenii din toate țările: eradicarea
sărăciei extreme, combaterea inegalităţii și nedreptăţii, precum și reglementarea Educația trebuie să ofere simultan hărți ale unei lumi aflate în continuă
schimbărilor climatice. frământare, dar și busola care să ajute omenirea să își găsească drumul.
Primul vicepreședinte Frans Timmermans, responsabil pentru dezvoltarea durabilă și Raportul Delors
conducătorul delegației Comisiei Europene în numele președintelui Juncker, a declarat:
Un bun punct de pornire pentru exprimarea valorilor EDD legate de predare și învățare
„Acest acord este un eveniment istoric și un pas important înainte în ceea ce este reprezentat de Carta Pământului (Earth Charter). Acesta este un principiu etic
privește acțiunea globală pentru dezvoltare durabilă. Sunt mândru să afirm că, care include respect și grijă pentru comunitatea ce protejează viața, integritate
încă de la început, Uniunea Europeană s-a angajat ferm să ajungă la un rezultat ecologică, drepturile umane universale, respect pentru diversitate, justiție economică,
ambițios, cu o agendă universală pentru toate țările, sărace sau bogate, care democrație și cultura păcii. Carta Pământului, lansată în iunie 2000 la Haga, este
integrează pe deplin dimensiunile economică, socială și de mediu ale dezvoltării produsul unui dialog intercultural universal despre scopurile și valorile comune, la care
durabile. Rezultatul este o realizare majoră care unește întreaga lume în jurul au participat peste 2000 de organizații reprezentând milioane de oameni. A fost utilizat
unor obiective comune pentru un viitor mai durabil. Suntem hotărâți să punem cu succes în programe educaționale din întreaga lume pe parcursul ultimilor ani.
în aplicare Agenda 2030 și ne vom alinia politicile interne și externe pentru a
Contribuția Dezvoltării Durabile la Educație
garanta că UE își va juca rolul pe deplin.”
Educația nu contribuie doar la dezvoltarea sustenabilă și la transformarea societății,
În Agenda 2030, obiectivul 4.7 prevede ca, până în anul 2030, fiecare țară semnatară deoarece există, intr-adevăr, și reversul acesteia. Sustenabilitatea îmbunătățește
să se asigure că toți elevii dobândesc cunoștințele și aptitudinile necesare pentru a educația și are chiar potențialul de a o transforma. Având în vedere lupta țărilor și a
promova dezvoltarea durabilă; inclusiv, printre altele, prin intermediul educației comunităților cu provocările lumii moderne, însoțite de evenimentele imediate ce ne
pentru dezvoltare durabilă și stiluri de viață durabile, drepturile omului, egalitatea de pot afecta viața (schimbări de climă, conflicte, crize economice), toate acestea ne fac
gen, promovarea unei culturi a păcii și non-violenței, cetățenia globală și aprecierea să reflectăm asupra importanței și scopului educației.
diversității culturale și a contribuției culturii la dezvoltarea durabilă.
Educația este esențială pentru dezvoltarea sustenabilă. Educația de astăzi este decisivă
pentru îmbunătățirea capacității conducătorilor și cetățenilor de a crea soluții pentru Education for Peace and Sustainable Development - Concepts, Clarity and
un viitor mai bun și mai sustenabil. Din păcate, fondul nostru actual de cunoștințe, Cohesion – Mahatma Ghandi Institute
deprinderi și experiențe în domenii variate, nu oferă soluții pentru toate problemele
Valorile educației pentru dezvoltare sustenabilă - Earth charter
globale contemporane, sociale și economice. Cu toate că omenirea s-a confruntat cu
multe crize în trecut, crize pe care le-a depășit cu brio, în prezent ne confruntăm cu ESD Sourcebook
Delors, J. et all. 1996. Learning: The Treasure Within - UNESCO
Education for Sustainable Development Toolkit - UNESCO, 2006
8 RESURSE 9
Dezvoltarea durabilă și Uniunea Europeană
10 RESURSE 11
Fără sărăcie
pregătire preprimară;
ȘTIAȚI CĂ?
* asigurarea accesului pentru toți bărbații și femeile
... încă mai există, în întreaga
la educație de calitate în domeniul tehnic, vocațional
lume, 58 de milioane de copii
Asigurarea unei educații incluzive și echitabile, de calitate sau terțiar, inclusiv universitar;
care nu au acces la învățământul
și promovarea oportunităților de învățare continuă pentru * sporirea substanțială a numărului de tineri și primar? Aceasta înseamnă că
toți adulți care au competențe relevante, inclusiv tehnici ne aflăm la mare distanță de
și vocaționale, pentru angajare, locuri de muncă atingerea obiectivului nostru în
Din anul 2000, s-a înregistrat un progres enorm în realizarea țintei legate de decente și antreprenoriat; acest domeniu (educație primară
învățământul primar universal. Rata totală de înmatriculare în regiunile în curs de pentru toți). În ritmul actual,
dezvoltare a atins 91% în anul 2015, iar numărul de copii neîncadrați în școli, la nivel * asigurarea accesului egal la toate nivelele de
fetele sărace din Africa rurală
mondial, a scăzut cu aproape jumătate. De asemenea, s-a înregistrat o creștere educație și formare vocațională pentru toate
vor avea acces la învățământul
dramatică a ratei de alfabetizare. Acum, ca niciodată, tot mai multe fete merg la persoanele aflate în situații vulnerabile;
primar de-abia în 2086.
școală. Acestea sunt succese remarcabile. * toți tinerii și un număr substanțial de adulți să fie
... datorită sprijinului acordat de
De asemenea, progresul a fost încetinit de provocări dure în țările în curs de alfabetizați;
Uniunea Europeană, în ultimii 10
dezvoltare, datorate nivelului înalt de sărăcie, conflictelor armate și altor situații * ca oamenii să capete cunoștințele și competențele ani:
extreme. În Asia de Vest și Africa de Nord, conflictul armat permanent a dus la necesare pentru atingerea unui nivel de viață
creșterea numărului de copii care nu merg la școală. Aceasta este o tendință * 14 milioane de copii au fost
sustenabil, drepturi umane, egalitate de gen, o
îngrijorătoare. Deși Africa sub-Sahariană a înregistrat cel mai mare progres din înscriși în învățământul primar;
cultură a păcii, cetățenie globală și o apreciere a
toate regiunile în curs de dezvoltare în ceea ce privește școlarizarea copiilor în diversității culturale; * 1,2 milioane de învățători
școala primară – de la 52% în anul 1990 până la 78% în 2012 – mai există încă multe au beneficiat de programe de
* sporirea burselor de studii disponibile pentru
inegalități semnificative. Probabilitatea este de patru ori mai mare ca copiii din cele formare;
țările în curs de dezvoltare, pentru înscriere în
mai sărace familii să nu fie școlarizați, comparativ cu copiii din familiile cele mai
educație superioară; * 37 000 de școli au fost
bogate. Inegalitățile dintre regiunile rurale și urbane rămân înalte.
construite/reabilitate;
* o creștere subtanțială a numărului de profesori
Asigurarea unei educații incluzive și de calitate pentru toți reafirmă încrederea
calificați, în special în țări sub-dezvoltate. * peste 300 000 de fete au
că educația este una dintre cele mai puternici și demonstrate promotoare ale
fost înscrise în învățământul
dezvoltării durabile.
secundar
Obiectivul pentru 2030 presupune:
* asigurarea că toți baieții și fetele absolvă o școală primară echitabilă și de calitate UE și Educația
și educație secundară care să conducă la rezultate practice de învățare și au acces la
Directoratul General pentru
Educație și cultură este ramură
Organizația Educativă, Științifică și Culturală ONU executivă a Uniunii responsabilă
Educația Globală Prima Inițiativă pentru politica pe educație, cultură,
Fondul ONU pentru populare: Educație sexuală limbi, tineret și sport. Directoratul
completă sprijină aceste domenii printr-o
varietate de proiecte și programe,
Strategia UE pentru tineret
dintre care menționăm Europa
Sistemul european de credite pentru educație și Creativă și Erasmus+.
formare profesională
#AED 2015
Politici UE - Educație, Formare, Tineret și Sport Educație
18 RESURSE 19
©Shutterstock
Egalitate de gen
* asigurarea participării depline și eficiente a femeilor și oportunități egale Progresul este prezentat în fiecare an în Raportul
asupra Egalității între femei și bărbați.
20 RESURSE ©Adobestock
21
Apă curată și igienă
* acces la salubritate și igienă pentru toți și asigurarea instalațiilor sanitare Right2Water - Inițiativa cetățenească europeană
pentru ca nimeni să nu mai fie forțat să-și facă nevoile fiziologice în aer liber, Sub titlul ”Apa și salubritatea reprezintă un drept al omului!
Apa este un bun public și nu o marfă!” 1.884.790 de cetățeni
Portalul ONU - Apa europeni au solicitat în decembrie 2013 Comisiei Europene,
prin mecanismul inițiativei cetățenești, să propună o
Portalul UNESCO - Apa
legislație de implementare a dreptului omului la apă și
Publicația ”Nu putem aștepta” salubritate.
Fișe informative asupra apei și dezvoltării durabile
În septembrie 2014 Comisia a răspuns printr-o comunicare
Activitatea UE în domeniul apei și salubrității ce anunța o serie de acțiuni în domeniul apei și salubrității.
Ziua mondială a toaletei - 19 noiembrie
În Planul de lucru al Comisiei pentru 2015 a fost inclusă o
evaluare a Directivei privind apa potabilă, cu referire directă
la inițiativa cetățenească Right2Water.
22 RESURSE 23
©Shutterstock
Energie accesibilă și curată
26 RESURSE ©Shutterstock
27
Industrie, inovație şi infrastructură
32 RESURSE 33
©Shutterstock
Consum și producţie responsabile
34 RESURSE 35
©Shutterstock
Acţiune asupra climei
40 RESURSE 41
©Shutterstock
Pace, justiție și instituții puternice
44 RESURSE 45
©Shutterstock
Resurse educaționale pentru dezvoltare
Compass - Educație pentru drepturile omului, manual pentru tineri (RO) – Consiliul
Europei.
Educația pentru drepturile omului si COMPASS, un scurt ghid pentru practicieni, 40 de Learning for Life: Classroom Activities for HIV and AIDS Education (EN) - Education
activități. International - Education Development Center - World Health Organization
Programul Național Educație pentru Cetățenie Democratică pentru Palate și Cluburi Acest manual conține lecții gândite pe grupe de vârstă pentru elevi sub 10 ani, 10-
ale Copiilor (RO). 14 ani și peste 15 ani, și se bazează pe experiența în activitatea de prevenție HIV și
Obiective cadru și de referință, metode creative de lucru, exemple de activități. SIDA a peste 200.000 de educatori din 17 țări. Cuprinde aspecte legate de strategia de
Equitas – Play it fair toolkit (EN) prevenție, dar și consiliere, testare, tratament, îngrijire, inegalități de gen, stigmatizare
și discriminare, implicare în viața persoanelor infectate cu HIV/SIDA sau a celor afectate.
50 de jocuri și exerciții pentru copii cu vârste între 6-12 ani, pe temele cooperare,
respect pentu diversitate, incluziune, respect, responsabilitate, acceptare. Vă prezentăm, în continuare, câteva activități de educație non-formală pe care le puteți
folosi în atelierele cu copiii și tinerii, în cadru formal sau informal:
Educație pentru Dezvoltare Sustenabilă - UNESCO (EN)
Informații structurate pe temele: Biodiversitate, Educație pentru schimbări climatice, 1. World Buffet - La masă cu cetățenii lumii
Reducerea riscului dezastrelor, Diversitate Culturală, Reducerea Sărăciei, Egalitate de
gen, Sănătate, Mod de viață sustenabil, Pace și securitate, Apă, Urbanizare sustenabilă. 2. Vălul ignoranței
Teaching and Learning for a Sustainable Future - UNESCO (EN) 3. Vânătoare de comori în contextul drepturilor omului
Site multimedia, interactiv, de dezvoltare profesională, cu materiale, exerciții și link- 4. Insula MonoMulti (3 culturi)
uri care ajută educatorii să aprofundeze cunoștințele în domeniul educației pentru
dezvoltare durabilă și să înțeleagă importanța sa în abordarea problemelor economice,
sociale și de mediu ale lumii.
Educație pentru Dezvoltare Sustenabilă – resurse pentru educatori UNESCO, 2012
(EN)
Education for Sustainable Development Toolkit - UNESCO, 2006 (EN)
Acest compendiu de resurse se bazează pe ideea că, între comunități și sistemele
lor de învățământ, trebuie să existe o armonizare a eforturilor de sustenabilitate. Pe
măsură ce comunitățile dezvoltă obiective de sustenabilitate, sistemele și programele
de educație trebuie să dezvolte curricule adecvate pentru a le susține. El se adresează
tuturor actorilor interesați, incluzând ministere naționale și regionale, organizații non-
profit, universități și colegii, educatori, cadre didactice, administrație și municipalități,
oficiali guvernamentali. Deși acest material a fost scris pentru publicul nord-american,
s-a dovedit eficient pentru publicul din întreaga lume.
ESD Toolkit – lista cu website-uri despre educația pentru dezvoltare.
Campus Ecology este o inițiativă Wildlife pentru învățământul superior, care are ca
scop transformarea campusurilor universitare în modele de viață ale unei societăți
durabile ecologic.
Educație pentru cetățenie globală – UNESCO (EN)
Temele site-ului ONU: Advocacy global, Măsurarea progresului GCED (global citizenship
education) și EDD la nivel global, Educație pentru pace și drepturile omului, Prevenirea
extremismului violent prin educație.
46 47
L M M J
Ianuarie
V S D
Calendarul zilelelor internaționale și europene 2016
1 2 3 Februarie
4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D
2016
11 12 13 14 15 16 17
1 2 3 4 5 6 7 Martie
18 19 20 21 22 23 24 Cum procedați?
8 9 10 11 12 13 14 L M M J V S D
25 26 27 28 29 30 31 Pentru a vizualiza principalele zile internaționale stabilite de Organizația
15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4 5 6
22 23 24 25 26 27 28 Națiunilor Unite și de Uniunea Europeană, dați click pe fiecare lună în parte.
7 8 9 10 11 12 13
Calendarul aferent va apărea pe pagina din dreapta. Pentru a reveni la pagina
29 14 15 16 17 18 19 20 de intrare, dați click pe careul ”2016”, colțul din dreapta-sus.
Aprilie 21 22 23 24 25 26 27
În timp ce zilele internaționale au, în general, o dată fixă, unele evenimente
28 29 30 31
L M M J V S D europene au date diferite de la an la an. În cazul acestora din urmă, am ales
1 2 3 Mai ca an de referință anul 2016.
4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D
11 12 13 14 15 16 17
1 Iunie Zile europene:
18 19 20 21 22 23 24
2 3 4 5 6 7 8 L M M J V S D Zilele Europene ale Dezvoltării
25 26 27 28 29 30
9 10 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5
Ziua Europeană a Limbilor
16 17 18 19 20 21 22 6 7 8 9 10 11 12
23 24 25 26 27 28 29 OPEN DAYS 2015 - Săptămâna europeană a Regiunilor și orașelor
13 14 15 16 17 18 19
Iulie 30 31 20 21 22 23 24 25 26 Săptămâna europeana a sportului
L M M J V S D 27 28 29 30 Săptămâna europeană a reducerii deseurilor
1 2 3 August Săptămâna europeană a energiei sustenabile 13-17 iunie 2016
4 5 6 7 8 9 10 L M M J V S D Săptămâna europeană a mobilității
11 12 13 14 15 16 17
1 2 3 4 5 6 7 Septembrie Campania europeană a locurilor de muncă sănătoase pentru toate vârstele
18 19 20 21 22 23 24
8 9 10 11 12 13 14 L M M J V S D
25 26 27 28 29 30 31 Săptămâna europeană a astronomiei și științei spațiului 2016
15 16 17 18 19 20 21 1 2 3 4
22 23 24 25 26 27 28 5 6 7 8 9 10 11
Săptămâna europeană a albinelor și polenizării
29 30 31 12 13 14 15 16 17 18 Săptămâna europeană a programarii
Octombrie 19 20 21 22 23 24 25 Zilele europene ale patrimoniului
L M M J V S D 26 27 28 29 30
Săptămâna europeană a democrației locale
1 2 Noiembrie Ziua europeană a solidarității între generații 29 aprilie
3 4 5 6 7 8 9 L M M J V S D
10 11 12 13 14 15 16
Equal Pay Days - Zilele europene ale salariilor egale pentru femei și bărbați
1 2 3 4 5 6 Decembrie
17 18 19 20 21 22 23 Ziua europeană a persoanelor cu dizabilități 2015
7 8 9 10 11 12 13 L M M J V S D
24 25 26 27 28 29 30
14 15 16 17 18 19 20 1 2 3 4
31
21 22 23 24 25 26 27 5 6 7 8 9 10 11 Zile internaționale stabilite de ONU
28 29 30 12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
48 26 27 28 29 30 31 49
Resurse bibliografice
Portalul Europa.eu
Comisia Europeană
Parlamentul European
UNPD Moldova
Centrul de Informare
Europe Direct Timișoara
Echipa de redacție
Tel: +40 371 111 201
Fundația Student Plus E-mail: info@europedirect-tm.ro
Maria Ciorba B-dul Take Ionescu 40, Timișoara Web: www.europedirect-tm.ro
Dana Lazăr 300042, jud. Timiș
Cristian Clețiu Facebook: EuropeDirectTimisoara
Mihai Lazăr Program centru: Twitter: @EDTimisoara
Lucian Ciorba Luni-vineri, orele 10:00-16:00 Youtube: europedirecttm
50
Telefonul verde UE
00 800 67 89 10 11
www.europa.eu