Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
I. CURRICULUM
Obiectiv : Dezvoltarea calității procesului de predare – învățare - evaluare și a competențelor de proiectare curriculară
Nr. crt. Strategii de realizare și acțiuni Responsabili Termen Evaluare
1. Cunoașterea metodologică a aplicării Membrii Sept. Realizarea concordanței dintre obiective, competențe, conținuturi.
curriculumului pentru învățământul CME
preșcolar
2. Realizarea evaluării inițiale corecte și Membrii Sept. Respectarea particularităților de vârstă ale copiilor și a specificului
complete CME temelor de cunoaștere pe domenii experiențiale de învățare;
Înregistrarea datelor obținute în cadrul testelor și realizarea
caracterizării grupei.
3. Adaptarea strategiilor și a conținuturilor Membrii Sem. I Monitorizarea rezultatelor individuale ale copiilor pe tot parcursul
specifice domeniilor de cunoaștere în CME Sem. al II- anului școlar
aplicarea evaluărilor continue și sumative lea Măsurile ameliorative(activitatea diferențiată centrată pe copil)
semestriale
4. Întocmirea planificărilor anuale , a Membrii Permanent Parcurgerea temelor anuale de studiu, urmărind indicațiile din
proiectelor tematice și a direcțiilor de CME curriculum pentru fiecare nivel;
dezvoltare pentru fiecare proiect propus Conformitatea conținuturilor cu obiectivele vizate
5. Proiectarea programelor CDȘ Membrii Sept. Realizarea ofertei de opționale în ședințele cu părinții
CME 1-10 oct. Vizarea opționalelor propuse de către inspectorul de specialitate
6. Desfășurarea de asistențe , înterasistențe și Director Sem I Realizarea planului managerial al CME
activități demonstrative în cadrul comisiei Resp. CME Sem al II- Realizarea planificării activităților metodice pentru anul școlar în
metodice Resp. CEAC lea curs
Graficul de asistențe la grupă
Constatări în urma asistențelor; fișe de asistență
7. Accentuarea caracterului formativ al Membrii Permanent Diversificarea strategiilor de predare- învățare; utilizarea
activității didactice CME metodelor moderne
Proiectarea integrată a conținuturilor
8. Stabilirea unei relații strânse cu școala, în Resp. CME Permanent Monitorizarea rezultatelor copiilor de la clasa pregătitoare ce au
vederea optimizării adaptării copilului Educatoarele frecventat grădinița noastră
preșcolar la clasa I de la gr. mari
Obiectiv : Obținerea unor rezultate bune și foarte bune la concursurile de cunoștințe și activitate practică pentru preș colari
Nr. crt. Strategii de realizare și acțiuni Responsabili Termen Evaluare
1. Selectarea concursurilor dedicate Membrii CME Permanent Participarea la concursuri aprobate de MECTS
preșcolarilor
2. Aplicarea unui curriculum complementar Membrii CME În perioadele Grafice cu planificarea acestor activități de pregătire
pentru concursuri concursurilor
3. Participarea cât mai multor preșcolari la Membrii CME Sem I Diplome
concursuri locale, județene, naționale, Consilier educativ Sem al II-lea Premii
internaționale
2. Derularea de proiecte și programe educaționale Membrii CME Sem I Continuarea proiectelor naționale și locale derulate în
ce vin in intâmpinarea nevoilor copiilor și Director Sem al II- anii școlari anteriori
familiilor acestora lea Reluarea programului ”Grădinița creativă de vară”
3. Promovarea unei educații de calitate pentru toți Membrii CME Permanent Monitorizarea permanentă a rezultatelor copiilor ce
preșcolarii din grădiniță frecventează Grădinița
Prezentarea rezultatelor deosebite obținute la concursuri