FIŞA UNITĂŢII DE CURS/MODULULUI

MD-2045, CHIŞINĂU, STR. STUDENŢILOR, 9/8, TEL: 022 50-99-27 | FAX: 022 50-99-40, www.utm.md

MONTAREA EXPLOATAREA DIAGNOSTICAREA UTILAJULUI TEHNOLOGIC

1. Date despre unitatea de curs/modul

Facultatea Inginerie Mecanică, Industrială şi Transporturi
Departamentul Procese, Maşini şi Instalaţii Industriale
Ciclul de studii Studii superioare de licenţă, ciclul I
Programul de studiu 0715.3Inginerie Mecanică
Anul de studiu Semestrul Tip de Categoria Categoria de Credite
evaluare formativă opţionalitate ECTS
IV (învăţământ cu frecvenţă); 7 S – unitate de O - unitate de
V (învăţământ cu frecvenţă 8 E curs de curs 8
redusă) specialitate obligatorie

2. Timpul total estimat

Din care
Total ore în
Ore auditoriale Lucrul individual
planul de
Proiect de Studiul materialului
învăţământ Curs Laborator/seminar Pregătire aplicaţii
an teoretic
240 60 30/30 60 60

3. Precondiţii de acces la unitatea de curs/modul

Conform planului de învăţământ
Conform competenţelor
Matematica superioară, Desen tehnic şi infografica, Mecanica teoretică,
Studiul şi tehnologia materialelor, Rezistenţa materialelor, teoria
mecanismelor şi creativitatea tehnică, Bazele proiectării maşinilor,
Mecanica fluidelor, acţionări hidraulice şi pneumatice.
Utilizarea conceptelor, principiilor, fenomenelor, metodologiilor din aria
ştiinţilor exacte, tehnice şi tehnologice, pentru rezolvarea unor sarcini
specifice proiectării, fabricării, montării şi exploatării utilajului tehnologic.

4. Condiţii de desfăşurare a procesului educaţional pentru

Curs Pentru prezentarea materialului teoretic în sala de curs este nevoie de proiector şi
calculator. Nu vor fi tolerate întârzierile studenţilor, precum şi convorbirile telefonice în
timpul cursului. Lipsele la curs for fi recuperate prin susţinerea publică a referatelor la
tema dată.
Laborator/seminar Studenţii vor perfecta rapoarte conform condiţiilor impuse de indicaţiile metodice.
Termenul de predare a lucrării de laborator – o săptămână după finalizarea acesteia.
Seminarele se vor petrece în centrul de calcul folosind Softur-ile elaborate .

5. Competenţe specifice acumulate

Competenţe CP2.Planificarea, organizarea şi gestionarea exploatării tehnice a utilajului tehnologic
profesionale
industrial.
 Definirea şi descrierea proceselor de exploatare tehnică a utilajului tehnologic din
ramură.
 Aplicarea unor principii şi metode de bază pentru planificarea, organizarea şi gestionare
 FIŞA UNITĂŢII DE CURS/MODULULUI

exploatării tehnice a utilajului tehnologic din domeniu.

 Utilizarea adecvată de criterii şi metode de evaluare a modelelor noi pentru adoptarea
procedeelor, tehnicilor şi metodelor de bază, necesare în proiectarea tiparelor de model.
 Elaborarea tiparelor de model de diversă complexitate, utilizând principii, procedee,
tehnici şi metode de bază consacrate în domeniu.
Competenţe CP6. Evaluarea şi asigurarea calităţii montării, exploatării utilajului în relaţie cu procesele
profesionale tehnologice asociate.
 Descrierea procedeelor, tehnicilor şi metodelor de bază necesare pentru asigurarea
calităţii montării, exploatării utilajului în relaţie cu procesele tehnologice asociate.
 Utilizarea cunoştinţelor de bază pentru explicarea şi interpretarea procedeelor, tehnicilor
şi metodelor de bază, necesare în procesele de evaluare şi asigurare a calităţii
montării, exploatării utilajului în relaţie cu procesele tehnologice asociate.
 Aplicarea de principii şi metode de bază pentru evaluarea şi asigurarea calităţii montării,
exploatării utilajului în relaţie cu procesele tehnologice asociate.
 Utilizarea adecvată de criterii şi metode standard de evaluare pentru adoptarea
procedeelor, tehnicilor şi metodelor de bază, necesare în procesele de evaluare şi
asigurare a calităţii montării, exploatării utilajului în relaţie cu procesele tehnologice
asociate.
 Elaborarea montării, exploatării utilajului, selectând şi utilizând principii, concepte şi
metode specifice proceselor de evaluare şi asigurare a calităţii construcţiilor de model în
relaţie cu procesele tehnologice asociate.
Competenţe CT1. Realizarea referatelor cu utilizarea corectă a surselor bibliografice şi metodelor
transversale specifice, în condiţii de autonomie restrânsă şi asistenţă calificată, precum şi
susţinerea acestora cu demonstrarea capacităţii de evaluare calitativă şi cantitativă a
unor soluţii tehnice din domeniu.
CT3. Identificarea nevoii de formare profesională, cu analiza critică a propriei activităţi de
formare şi a nivelului de dezvoltare profesională şi utilizarea eficientă a resurselor de
comunicare şi formare profesională (Internet, e-mail, baze de date, cursuri on-line
etc.), inclusiv folosind limbi străine.

6. Obiectivele unităţii de curs/modulului

Obiectivul Însuşirea procedeelor de montare, exploatare a utilajului.

general
Obiectivele Să selecteze şi să propună mijloace optime de montare, exploatare a utilajului în funcţie de
specifice specificul întreprinderii .
Să elaboreze instrucţiuni de montare, întreţinere şi exploatare a mijloacelor de transport de
la întreprindere.
Să realizeze calcule de proiectare a mijloacelor de montare, exploatarea utilajului .

7. Conţinutul unităţii de curs/modulului

Numărul de ore
învăţământ cu
Tematica activităţilor didactice învăţământ
frecvenţă
cu frecvenţă
redusă
Tematica prelegerilor
T.1. Montarea, exploatarea-întreţinerea, diagnosticarea maşinilor de spălat 4 1
materii prime agroalimentare
 FIŞA UNITĂŢII DE CURS/MODULULUI

T.2. Montarea , exploatarea-întreţinerea, diagnosticarea a maşinilor de spălat 4 1

ambalaje de sticlă.
T.3. Montarea, exploatarea-întreţinerea, diagnosticarea maşinilor de condiţionat. 4 1

T.4. Montarea, exploatarea-întreţinerea, diagnosticarea maşinilor de zdrobit şi de 4 1

desciorchinat struguri
T.5. Montarea, exploatarea-întreţinerea, diagnosticarea preselor cu acţiune 4 1
continuă şi periodică.
T.6. Montarea, exploatarea-întreţinerea, diagnosticarea maşinilor de strecurat 4 1
produse alimentare, rafinatrice şi super rafinatrice
T.7. Montarea, exploatarea-întreţinerea, diagnosticarea amestecătoarelor- 4 1
omogenizatoarelor..
T.8. Montarea, exploatarea-întreţinerea, diagnosticarea separatoarelor centrifuge 4 2
cu talere cilindrice şi tronconice
T.9. Montarea, exploatarea-întreţinerea, diagnosticarea maşinilor de umplut
4 1
gravitaţional la nivel şi la volum, la nivel cu ajutorul vidului şi a contra presiunii
T.10. Montarea, exploatarea-întreţinerea, diagnosticarea maşinilor de închis cutii
de tablă, borcane de sticlă, butelii de sticlă şi masă plastică prin diverse metode 4 1
de închidere
T.11. Montarea, exploatarea-întreţinerea, diagnosticarea maşinilor de etichetat
4 1
cutii de tablă, borcane şi butelii de sticlă şi de masă plastică
T.12. Montarea, exploatarea-întreţinerea, diagnosticarea instalaţiilor pentru
4 1
tratarea termică a produselor instalaţii de blanşare, opărire şi fierbere.
T.13. Montarea, exploatarea-întreţinerea, diagnosticarea instalaţiilor de
pasteurizare şi sterilizare. 4 1

T.14. Montarea, exploatarea-întreţinerea, diagnosticarea instalaţiilor pentru

concentrare şi uscare. 4 1

T.15. Montarea, exploatarea-întreţinerea, diagnosticarea instalaţiilor de prăjit şi a

cuptoarelor de copt. 4 1

Total 60 16

Numărul de ore
învăţământ învăţământ
Tematica activităţilor didactice
cu cu frecvenţă
frecvenţă redusă
Tematica seminarelor
S.1. Echilibrarea rotoarelor. 2 1
S.2. Alinierea utilajului tehnologic. 4 1
S.3 Selectarea echipamentului de ridicat şi dispozitivelor pentru legarea şi 4 1
suspendarea utilajului la montare
S.4. Procesul tehnologic de reparaţie a lagărelor de alunecare. 4 1
S.5. Procesul tehnologic de reparare a arborilor. 4 1
 FIŞA UNITĂŢII DE CURS/MODULULUI

S.6. Procesul de organizare a sistemelor de revizii tehnice şi reparaţii a utilajului 4

tehnologic.
S.7. Procesul de reparare şi înlocuire a sistemelor de etanşare. 4 1
S.8. Procesul de organizare a întreţinerii, expluatării şi reparaţiei pompelor. 4 1
Total 30 8

Numărul de ore
Tematica activităţilor didactice Înv. cu Înv. cu frecv.
frecvenţă redusă
Tematica lucrărilor de laborator
L.L.1. Dezasamblarea reductorului şi detectarea defectelor. 4 1
L.L.2. Determinarea dimensiunilor de reparare a pieselor în vederea 4 1
recondiţionării.
L.L.3. Procesul prinderii utilajului tehnologic de fundaţie la montare. 4 1
L.L.4. Trasarea axelor de montaj a utilajului tehnologic. 4 1
L.L.5. Poziţionarea utilajului tehnologic în procesul de montare. 4 1
L.L.6. Determinarea caracteristicilor dinamice de bază ale maşinelor. 4 1
L.L.7. Procesul de demontare şi reparare a utilajului tehnologic. 4 1
L.L.8. Echilibrarea pieselor rotative şi a unităţilor de ansamblu. 4 1
Total lucrări de laborator/seminare: 30 8

8. Referinţe bibliografice

Principa 1. Cebotărescu I.,Ganea G., Marin A.,ş.a. Repararea şi modernizarea utilajului din industria
alimentară. 1992.
2. Exploatarea, întreţinerea şi repararea utilajelor din industria cărnii. /C.Banu, P.Alexe.Bucureşti.
Ed.Tehnică, 1990-408 p.
3. M.Gafiţanu, B.Drăgan. Diagnosticarea vibroacustică a maşinilor şi utilajelor. Bucureşti.
Ed.Tehnică, 1989- 331 p.
4. Br.Segal, R.Amarfi. Utilajul tehnologic din industria de prelucrare a produselor horticole .
Bucureşti, Ed. Tehnică, 1984 – 318 p.
5. L. Ioancea. Condiţionarea şi valorificarea superioară a materiilor prime vegetale în scopuri
alimentare. Bucureşti. Ed.Ceres,1988-363p.
6. Alămoreanu Mr.,Coman L., Nicolescu S. Maşini de ridicat. Vol.I. Bucureşti.Ed.Tehnică,1996-550p.
7. Cebotarescu I., Neagu C., Bibire L.Utilaj tehnologic pentru vinificaţie. Chişinău-Bucureşti.Ed.
Tehnică, 1997-580p.
8. Galiperin D.M.,Milovidov G.V.Tehnologhia montaja, naladki i remonta oborudovania pişcevâh
proizvodstv. – M.: Agropromizdat, 1990- 399 p.
9. Ivaşcov I.I. Montaj, exploataţia i remont podiomno-transportnâh maşin:Maşinostroenie, 1991-
400 p.
Suplim 10. V.Z.Marşeva. Montaj tehnologhicescogo oborudovania . M.:Stroiizdat, 1983 –534 p.
11. L.I. Kotlear. Osnovî montaja, expluataţii i remonta tehnologhiceskogo oborudovania M.: Kolos,
1977 –272 p.
12. Ţ.Zaicik. Oborudovanie zavodov pervicinogo vinodelia. M.:Liogkaia i pişcevaia promâşlennosti,
1981 – 159p.

9. Evaluare
 FIŞA UNITĂŢII DE CURS/MODULULUI

Curentă
Proiect de an Examen final
Atestarea 1 Atestarea 2
30% 30% 40%
Standard minim de performanţă
Prezenţa şi activitatea la prelegeri şi lucrări de laborator;
Obţinerea notei minime de „5” la fiecare dintre atestări şi lucrări de laborator;
Obţinerea notei minime de „5” la proiectul de an;
Demonstrarea în lucrarea de examinare finală a condiţiilor de aplicare a procedeelor de mentenanţă.