Verificat Responsabil CM____________________

SĂPTĂMÂNA: 10.12-14.12.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „CUM A FOST / ESTE ŞI VA FI AICI PE PĂMÂNT?”
TEMA PROIECTULUI: SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: ” Glasuri de colindători se aud de sărbători”

DATA ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE ACTIVITATE

/ METODICĂ
ZIUA
Tura I Amenajare
A.D.P. :Întâlnirea de dimineaţă: „De prin viscol și ninsori, iată vin colindători!” Centrul tematic.
Rutine: „Distracție și voie bună… împreună!” (deprinderea de a lucra împreună) Întocmire schiţă
Tranziţii: ,,Bradul” (cântec) de lecţie.
10.12 A.L.A.: Bibliotecă: puzzle brad
LUNI Artă: decorare brăduț cu podoabe
Construcții: pădurea de brazi
A.D.E.: DŞ (CM) + ALA 1+ ALA2+ ADP ,,Brăduleț drăguț, drăguț” – observare
ALA2 : ,,Împodobim bradul” – Jocuri distractive
A.D.P.: Rutine: „Colinde vom învăţa, în seara de Ajun vom colinda” (deprinderea de a respecta
obiceiul colindului).
Tranziţie: ,, Câte unul pe cărare” (exercitii de mers)
ALA1: Ştiinţă: joc îndemânare podoabe de brad
ADE: DŞ (CM) ,,Brăduleț drăguț, drăguț” – convorbire
ALA 2: „Copiii se-ntâlnesc şi la colindat pornesc” - joc de grupare şi regrupare
Tura I Întocmire schiţă
11.12 A.D.P. : Întâlnirea de dimineaţă: „Magie de Crăciun” de lecţie.
MARŢI Rutine„Primim colindători în casă, cu cozonaci calzi pe masă” (deprinderi de ospitalitate)
Tranziţii: „Clinchete de clopoţei se aud din depărtări” - joc imitativ Studiu
A.L.A1.: Științe: „Se spune că...” - prezentare legende despre Crăciun individual
Construcții: „Clopoţelul minunat, sună neîncetat”
A.D.E.: - DLC + DEC ( Abilități practice ): „Cum a fost ales bradul de Crăciun!” povestea
educatoarei și pictură
ALA2 : „Cu colinda am pornit, la gazde de seamă ne-am oprit” - interpretare colinde în grădiniță
 A.D.P.: Rutine: „Haine groase pregătesc, iarna să le folosesc” (deprinderea de a se îmbrăca
adecvat anotimpului)
Tranziţie: „Fulare amestecate, în grămezi sunt aranjate ” - joc distractiv
ALA1: Nisip și apă: „Globuri şi steluţe aurii, să împodobim brazii, copii!” - desene cu
beţişorul pe nisip kinetic
ADE: DEC: Cum a fost ales bradul de Crăciun!” repovestire
ALA 2:,,Prin zăpada mare copiii își fac cărare” (exerciții de mers)
Tura I Întocmire schiţă
A.D.P. : Întâlnirea de dimineaţă: „Tu ești pe lista moșului?”” de lecţie.
12.12 Rutine: „Sănătate, numai bine, bucurii şi mese pline!” (deprinderea de a face urări)
MIER Tranziţii: : „Steaua sus răsare” - audiţie colindă Pregătire
CURI A.L.A.1& A.D.E (DOS Ed pt societate ) Sub bradul împodobit, copiii cadouri au găsit” - lectură materiale
după imagini didactice
Construcții: cadouri pentru copii
Joc de rol: oficiul postal de craciun Completare fişe
ALA2 : „Cadouri pierdute” - joc atenție de observaţie
A.D.P.: Rutine: „De la mic la mare, ne pregătim de sărbătoare!” (deprinderi practic-
gospodăreşti)
Tranziţie: „Ho! Ho! Ho! Ghiceşte bine, vocea mea de unde vine?!” - joc senzorial
ALA1: Artă: modelaj cadouri
ADE: DOS: ”Sub bradul împodobit, copiii cadouri au găsit” convorbire
ALA 2: ,, Ștafeta cadourilor” - joc de mişcare
Tura I Întocmire schiţă
A.D.P. : Întâlnirea de dimineaţă: „Ce mi-aș dori să primesc?” de lecţie.
13.12 Rutine „Mulţumesc! Tot ce mi-am dorit, tu mi-ai dăruit!” (deprinderea de a fi recunoscător
JOI pentru cadouri) Întocmire
Tranziţii: Colindătorii colindă colinde colindate de colindători” - frământări de limbă planificare
A.L.A.1: Știință: sortare umbre săptămânală.
Artă: „Trăistuţe fermecate de colindători purtate” - confecţionare
+A.D.E.: DS ( Activ matematică): „Am plecat să colindăm” ( j didactic verificare formare mulțimi Completare fişă
după un anumit criteriu) de relecţie
ALA2 : „Umple sacul cu jucării” - joc distractiv
 A.D.P.: Rutine: : „Glasuri de colindători ne bucură de sărbători!” (deprinderea de a transmite
emoţia sărbătorilor prin intermediul colindelor)
Tranziţie: ”Colinde, colinde” audiție colinde
ALA1: Construcții:- din spatule de lemn construcții trăistuțe
ADE: DȘ „Am plecat să colindăm” ( j didactic verificare formare mulțimi după un anumit criteriu)
ALA 2: „Din mână-n mână, pentru o cauză nobilă” joc distractiv
14.12 Tura I
VINERI A.D.P. : Întâlnirea de dimineaţă: „Haideţi cu toţii afară, să vedeţi, e iarnă iară!”
Rutine: : „Nuci şi mere vă oferim şi colinda o răsplătim!” (deprinderea de a răsplăti
colinda)
Tranziţii: „Găseşte globul de cristal!” - joc de atenţie
A.L.A1.: Nisip și apă : ” Acele bradului„ urme pe nisip cu degetul
Artă: „Brăduleț, brăduț drăguț” – confecționare brăduț
A.D.E.: DPM & ALA2 „In jurul bradului confecţionat, copiii au dansat” dans tematic
A.D.P. : Rutine: „Colindătorii au plecat, mă apuc de aranjat” (deprinderea de aranja lucrurile)
Tranziţii: „Globuleţe şi beteală, tu să ieşi afară!” - numărători hazlii
A.L.A1.: Bibliotecă: Bradul luminat, cu beculeţe decorat” - exerciţii grafice (linia orizontală
cu sprijin pe două puncte - instalaţia/ firul între două beculeţe)
A.D.E.: DPM & ALA2 „In jurul bradului confecţionat, copiii au dansat” repetare dans, joc
distractiv