Varsta: 10 ani Scoala & clasa :......................... Echipa de lucru : prof.inv. primar .................. Prof. de sprijin Roxana Tampu Prof.psiholog Ramona Cioarec Parinte : P. D. Problemele cu care se confrunta copilul ( rezultatele evaluarii complexe): intelect liminar , dificultati de invatare Dificultati de invatare : vocabular sarac, dificultati de redare a mesajelor citite , dificultati de calcul , deficit psihomotric, Comprehensiunea sarcinilor deficitara , motivatie scolara scazuta . Prioritati pentru perioada : septembrie 2013- iunie 2014
Obiective Activitati Metode si Perioada de Criterii minimale de Metode si
mijloace de interventie apreciere a progreselor instrumente de realizare evaluare Dezvoltarea Activitati de dezvoltare a Conversatia Pe tot parcursul Se exprima corect logic si Evaluare prin capacitatii de redare a comprehensiunii textelor prin Descrierea anului scolar gramatical probe orale – mesajelor citite povestiri , intrebari, ordonare de narativa Alcatuieste texte scurte pe alcatuirea de /auzite secvente narative a unor texte Fise /caiet de baza unor imagini sau pe o propozitii si scurte pe baza de imagini. lucru , tema data compuneri Dezvoltarea Compuneri pe o tema data sau la imagini Intelege din context sensul Evaluarea prin vocabularului alegere ( oral si in scris ) Manual unor cuvinte probe scrise – Exercitii de sinonimie, antonimie, Imbogatirea vocabularului fise /caiete de lucru omonimie . Exercitii de Pe tot parcursul Sezizarea corectitudinii ordonare a anului scolar mesajelor Exercitii de cuvintelor vocabular Sa consolideze Activitati de exersarea si Software Portofoliu elevului deprinderile de calcul consolidarea deprinderilor de educational Fise de inregistrare cu trecere peste ordin calcul . Scaderea numarului de erori a progresului ( 0-1000) Invatarea succesiunii operatiilor in Exercitii de Cresterea capacitatii de calcul Sa rezolve exercitii vederea realizarii adunarii si calcul mintal Evaluarea prin care pp operatii de scaderii cu trecere peste ordin ( inmultiri, Demonstreaza insusirea probe scrise – fise inmultire si impartire impartiri, algoritmilor de calcul pentru de lucru/ caiet Sa dezvolte strategii Activitati de rezolvare de adunari si operatii cu trecere peste rezolutive in procesul probleme ( folosirea metodei scaderi cu ordin, inmultiri cu 2 si 3 cifre Teste , rezolvarii de reprezentative) trecere peste , impartiri . software probleme ordin) educational Explicatia Rezolva probleme simple de Demonstratia – matematica implementarea algoritmului de calcul Problematizarea I Fise de lucru, caiete auxiliare Manual
Jocuri de rol Evaluarea prin
Sa dezvolte Insusirea modalitatilor de a obtine Descrierea Foloseste comportamente probe practice deprinderi de informatii Exercitiul adecvate in situatii specifice autonomie personala Activitati de consolidare a Fise de exercitii conforme varstei deprinderilor de autonomie Convorbiri cu personala- ,,La magazin,, ,,,De ziua familia mea,, , ,,la Doctor ,, Sa creasca motivatia Activitati de consiliere individuala Consiliere Pe tot de invatare si cu familia - ,,cine sunt eu ?,,, individuala parcursul -manifesta interes si initiativa Chestionar pt copil cand voi fi mare vreau sa fiu… Consilierea anului scolar fata de activitatile scolare si familie ,,Lumea profesiilor ,, familiei ,,Linia valorilor,, Exercitii de autodezvoltare personala
Evaluarea periodica : semestrial / anual
Obiective realizate :- imbunatatirea comprehensiunii textelor Imbogatirea vocabularului Dezvoltarea capacitatii de exprimare orala Dezvoltarea abilitatilor matematice de calcul si rezolvare de probleme Dificultati intampinate : mentinerea lentorii ideatorii si a ritmului de executare a sarcinilor Motivatia scazuta pentru invatare Metode cu impact pozitiv : recompensarea sociala, lucru pe grupe, intarirea pozitiva , modelarea comportamentala , explicatia , demonstratia Negativ: - Revizuirea PIP - semestrial si la sfarsitul anului scolar Recomandari particulare : continuarea lucrului diferentiat Rolul si modul de implicare a parintilor in program - Tin legatura cu cadrele didactice - Participa la sedinte de consiliere - Comunica periodic cu cadrul didactic de sprijin , d-na invatatoare - Sustine copilul in realizarea sarcinilor , asigura o atmosfera de echilibru emotional - Contribuie la dezvoltarea autonomiei personale implicandu-l in activitati corespunzatoare varstei