SĂPTĂMÂNA:05.11.2018-09.11.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „Când, cum și de ce se întâmplă?

”
TEMA PROIECTULUI: „ Toamna ruginie” SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Coșul toamnei cu legume”

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
DATA/ INTERVALE SEMNĂTURA
ZIUA ORARE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE DEZVOLTARE
LIBER-ALESE EXPERIENŢIALE PERSONALĂ
LUNI 7.30- 9.00 JOC LIBER: “Îmi place să R:Primirea copiilor-deprinderi specifice TURA I
7,30-12,30
mă joc cu …” R:„Bună dimineața, fluturași”deprinderea de a saluta la
05.11 sosire
2018 - R:„Apa și săpunul,prietenii mei”-deprinderi de igienă
individuală
R:Servirea micului dejun-deprinderi specifice
T:„Prinde-mă de ,mână,mergem împreună”-mers în
pereche
9.00-11.00 Știință: „Cum cresc DS+DEC: „Toamna în grădina de legume” R: ÎD „Legume preferate” Prezența, Calendarul naturii,
legumele?” DS- Clasificarea legumelor după partea Împărtășirea cu ceilalți
Joc de masă: „Alege și comenstibilă. Observare: „Varza și conopida” R: Gustarea-deprinderi de autoservire
potrivește” DEC: Mișcarea translatorie, apăsare ușoară, T: „Jocul degetelor”-joc muzical
Joc de rol: „De-a modelaj-lucrare colectivă: „Lădițe cu legume”
grădinarii”
11.00- Joc de mișcare: „Cursa R:„Apa și săpunul, prietenii mei”-deprinderi de igienă
13.00 grădinarior” individuală
- T: „Câte unul, câte doi”-mers în coloană TURA II
R:Servirea mesei de prânz-deprinderi specifice 12,30-17,30

13.00- Bibliotecă: „O poveste R: „Singurel mă îmbrac”-deprinderi specifice

15.00 înainte de culcare”- - R: Perioada de somn/relaxare-deprinderi specifice
lectura educatoarei
15.00- Activitati recuperatorii si ameliorative: R: Gustarea-deprinderi specifice
16.00 DS- Lectură după imagini: „În grădina de T: „Palme vesele”-exerciții de încălzire a mușchilor mici
- legume” ai mâinii
DEC- desen „Grădina de legume”
16.00- Joc de masă: „Clasificarea R: Plecarea copiilor-deprinderea de a saluta la plecare
17.30 legumelor” Activitate individuală de explorare a unui subiect de
Joc de rol: „De-a care este interesat copilul.
grădinarii” -
Joc distractiv:”Statuile”
Joc liber
 SĂPTĂMÂNA:05.11.2018-09.11.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „Când, cum și de ce se întâmplă?”
TEMA PROIECTULUI: „ Toamna ruginie” SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Coșul toamnei cu legume”

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
DATA/ INTERVALE SEMNĂTURA
ZIUA ORARE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER-ALESE ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE
EXPERIENŢIALE DEZVOLTARE PERSONALĂ
MARTI 7.30- 9.00 JOC LIBER: „Jucăria preferată” R: Primirea copiilor-deprinderi specifice TURA I
7,30-12,30
06.11
R:„ Bine-ai revenit!” deprinderea de a
2018 saluta la sosire
- R:„Mânuțele mele sunt curate”-deprinderi
de igienă individuală
R:Servirea micului dejun-deprinderi specifice
T: „Câte unul, în pas vioi”-mers în coloană
9.00-11.00 Artă: Desen „În grădina de legume” DLC+ DOS: „Mofturici cel mic” R: ÎD: „În borcanul cu murături am găsit...”,
Construcții: „Lădițe pentru legume”- din DLC: Propoziții-cuvinte-silabe: Joc Calendarul naturii, Împărtășirea cu ceilalți
bețișoare didactic: „Alege din recolta de legume” R: Gustarea- deprinderi de autoservire
Joc de rol: „De-a legumicultorii” DOS: Poveste creată de copii: „Mofturici T: Joc exercițiu de numărare: „1, 2, 3, 4, 5
cel mic” degete la mână”
11.00- Joc muzical: „Țăranul e pe câmp” R:„Apa și săpunul,prietenii mei”-deprinderi
13.00 de igienă individuală
T: Mers în coloană: „Trenulețul legumelor” TURA II
- R:Servirea mesei de prânz-deprinderi 12,30-17,30
specifice
13.00-15.00 Bibliotecă: „O poveste înainte de R: „Singurel mă îmbrac”-deprinderi specifice
culcare”- lectura educatoarei - R: Perioada de somn/relaxare-deprinderi
specifice
15.00-16.00 Activități recuperatorii și ameliorative: R: Gustarea-deprinderi specifice
DLC: Exercițiu-Joc intelectual: „Legume T: „Arată-mi ce îți spun!”-Joc de atenție
- de toamnă- propoziții, cuvinte, silabe”
DOS: Convorbire: „Importanța legumelor
în păstrarea sănătății”
16.00-17.30 Joc de masă: „Legume din ciupercuțe R: Plecarea copiilor-deprinderea de a saluta
colorate” la plecare
Construcții: „Piața de legume” - Activitate individuală de explorare a unui
Joc distractiv: „Cine așază mai repede subiect de care este interesat copilul.
standul cu legume?”
Joc liber
 SĂPTĂMÂNA:05.11.2018-09.11.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „Când, cum și de ce se întâmplă?”
TEMA PROIECTULUI: „ Toamna ruginie” SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Coșul toamnei cu legume”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
DATA/ INTERVALE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER- ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE SEMNĂTURA
ZIUA ORARE ALESE EXPERIENŢIALE DEZVOLTARE PERSONALĂ
MIERCURI 7.30- 9.00 JOC LIBER: „Îmi place să mă joc R: Primirea copiilor-deprinderi specifice TURA I
cu...” R:„Bună dimineața!” deprinderea de a saluta 7,30-12,30
07.11 la sosire
2018 - R:„Apa și săpunul, prietenii mei”-deprinderi de
igienă individuală
R:Servirea micului dejun-deprinderi specifice
T: „Prinde-mă de mână, margem împreună”-
mers în pereche
9.00-11.00 Bibliotecă: Exerciții grafice- DS+DOS„Surprize din coșul Zânei Toamna” R: ÎD: „Provizii pentru iarnă”, Calendarul
Linia verticală: „Fire de iarbă” DS: Compararea și ordonarea elementelor unei naturii, Împărtășirea cu ceilalți
Știință: „Alege și grupează după mulțimi în șir crescător /descrescător după mărime, R: Micul dejun- deprinderi specifice
criteriul dat!” folosind expresiile „mai mare decât”, „mai mică T: Joc cu text și cânt „Bat din palme”
Joc de masă: Puzzle „Legume în decât”. Ex. cu mat.ind.: „Surprize din coșul Zânei
bucățele” Toamna”
DOS: Colaj: „Coșul cu legume”- potrivirea culorilor
conform cu realitatea, rupere, mototolire, lipire
11.00- Joc de atenție: „Fii atent la R:„Apa și săpunul,prietenii mei”-deprinderi de
13.00 mine!” mima, activitatea igienă individuală
grădinarului - T: „Câte unul, câte doi”- mers în coloană TURA II
R:Servirea mesei de prânz-deprinderi specifice 12,30-
13.00- Artă: Audiție-cântece de somn R: „Singurel mă îmbrac”-deprinderi specifice 17,30
15.00 ușor - R: Perioada de somn/relaxare-deprinderi
specifice
15.00- Activități recuperatorii și ameliorative: R: Gustarea- deprinderi specifice
16.00 DS: Ordonarea elementelor unei mulțimi în șir T: Cântec: „A. a, a, acum e toamnă, da!”
- crescător /descrescător după mărime, folosind
expresiile specifice. Joc didactic: „Aprozarul cu
legume mari și mici”
DOS: Finalizarea și expunerea lucrărilor
16.00- Joc de masă: „Caută umbra!” R: Plecarea copiilor-deprinderea de a saluta la
17.30 Bibliotecă: „Să vorbim corect!”- plecare
exerciții de pronunție - Activitate individuală de explorare a unui
Joc de atenție: „Unde s-a subiect de care este interesat copilul.
ascuns...?”; Joc liber
 SĂPTĂMÂNA:05.11.2018-09.11.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „Când, cum și de ce se întâmplă?”
TEMA PROIECTULUI: „ Toamna ruginie” SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Coșul toamnei cu legume”

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
SEMNĂTURA
DATA/ INTERVALE
ZIUA ORARE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER-ALESE ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE
EXPERIENŢIALE DEZVOLTARE PERSONALĂ
JOI 7.30- 9.00 JOC LIBER: „Îmi place să mă joc R: Primirea copiilor- deprinderi specifice TURA I
cu...” R: „Bună dimineața, dragă grădiniță!” 7,30-12,30
08.11 - deprinderea de a saluta la sosire
2018 R: „Mâini curate, sănătate!”- deprinderi de
igienă individuală
R: Servirea micului dejun-deprinderi specifice
T: „Câte unul în pas vioi”- mers în coloană
9.00-11.00 Construcții: „Gardul grădinii” - DLC+DEC: „Supa de zarzavat” R: ÎD: „Mâncăm sănătos!”, Calendarul naturii,
construcții plane din bețișoare DLC: Memorizare- versuri ed Otilia Cazimir Împărtășirea cu ceilalți
Bibliotecă: „Imagini cu legume” DEC: Cântec după audiție, versiunea Tudor R: Gustarea- deprinderi de autoservire
Joc de rol: „De-a legumele Gheorghe; Joc muzical: „Cântă ca mine”- T: „Jocul degetelor”- joc muzical
lăudăroase” înălțimea relativă a sunetelor
11.00- 13.00 Joc senzorial: „Telefonul fără fir” R:„Apa și săpunul,prietenii mei”-deprinderi de
- igienă individuală
R:Servirea mesei de prânz-deprinderi specifice TURA II
13.00-15.00 Artă: Audiție-cântece de somn ușor R: „Singurel mă îmbrac”-deprinderi specifice 12,30-
- R: Perioada de somn/relaxare-deprinderi 17,30
specifice
15.00-16.00 Activități recuperatorii și ameliorative: R: Gustarea- deprinderi specifice
- DLC: Repetarea poeziei cu accent pe T: Joc cu text și cânt „Bate vântul frunzele!”
intonarea expresivă
DEC: Exerciții muzicale: „Cântă ca mine!”
16.00-17.30 Bibliotecă: „Ghicește ghicitoarea!” R: Plecarea copiilor-deprinderea de a saluta la
Știință: „Alege legumele mici și plecare
verzi”- sortare - Activitate individuală de explorare a unui
Joc senzorial: „Spune ce gust are!” subiect de care este interesat copilul.
Joc intelectual: „Găsește intrusul!”
 SĂPTĂMÂNA:05.11.2018-09.11.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „Când, cum și de ce se întâmplă?”
TEMA PROIECTULUI: „ Toamna ruginie” SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Coșul toamnei cu legume”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
DATA INTERVALE SEMNĂTURA
ORARE
/ JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER- ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII EXPERIENŢIALE RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE DEZVOLTARE
ZIUA ALESE PERSONALĂ
VINERI 7.30- JOC LIBER: „Azi vreau să mă R: Primirea copiilor- deprinderi specifice TURA I
9.00 joc cu...” R: „Bună dimineața am dat, un zâmbet am 7,30-12,30
09.11 căpătat”- deprinderea de a saluta la sosire
2018 R:„Mânuțele mele sunt curate”-deprinderi de
igienă individuală
R:Servirea micului dejun-deprinderi specifice
T: „Prinde-mă de mână, mergem împreună!”
mers în pereche
9.00- Artă: „Colorăm coșul Zânei DS+DPM: „În grădina de legume” R: ÎD: „În cămară” Calendarul naturii, Împărtășirea
11.00 toamna” DS: Compararea și ordonarea elementelor unei mulțimi cu ceilalți
Joc de masă: Puzzle cu legume în șir crescător /descrescător după lungime, folosind R: Deprinderea de a împărți cu ceilalți materialele
Știință: Labirint: „Ajută-l pe expresiile „mai lung/scurt decât...” Ex. cu mat ind.: de lucru „Facem schimb!”
Ionuț să pună legumele în „Ordonează scândurile gardului după criteriul lungimii!” T: Joc motric „Iute, iute alergăm și un trenuleț
coș!” DPM: Deprinderi motrice-Alergare șerpuită, Joc motric: formăm”
„Prin grădină de alergăm, pe legume nu călcăm!”
11.00- Joc motric, de atenție: R:„Apa și săpunul,prietenii mei”-deprinderi de
13.00 „Păsărică mută-ți cuibul!” igienă individuală
- R:Servirea mesei de prânz-deprinderi specifice TURA II
13.00- Bibliotecă: „O poveste înainte R: „Singurel mă îmbrac”-deprinderi specifice 12,30-
15.00 de culcare”- lectura - R: Perioada de somn/relaxare-deprinderi specifice 17,30
educatoarei
15.00- Activități recuperatorii și ameliorative: R: Gustarea- deprinderi specifice
16.00 DS- Joc exercițiu de ordonare a obiectelor după T: Joc muzical: „Bat din palme (clap, clap, clap”
- lungime, utilizând expresiile specifice: „Gardul
buclucaș”
DPM: Joc motric: „Ascultă comanda!”
16.00- Artă: Finalizarea lucrărilor R: Plecarea copiilor-deprinderea de a saluta la
17.30 începute dimineața plecare
Joc de analiză: „Cine trebuie Activitate individuală de explorare a unui subiect
să plece?” - de care este interesat copilul.
Știință: „Unește punctele și
spune ce ai obținut!”
Joc liber
 SĂPTĂMÂNA:19.11.2018-23.11.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „Când, cum și de ce se întâmplă?”
TEMA PROIECTULUI: „ Toamna ruginie” SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Povestea florilor de toamnă”

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
DATA/ INTERVALE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER- ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE DEZVOLTARE SEMNĂTURA
ORARE
ZIUA ALESE EXPERIENŢIALE PERSONALĂ
LUNI 7.30- JOC LIBER: „Jucăria preferată” R: „A început o nouă săptămână”- primirea copiilor, TURA I
9.00 deprinderi specifice 7,30-12,30
- R: „Bine-ai revenit!”- deprinderea de a saluta la sosire
19.11 R: „Mânuțele mele sunt curate”- deprinderi de igienă
2018 individuală
R: Servirea micului dejun-deprinderi specifice
T: Câte unul, câte doi”- mers în coloană
9.00- Știință: „De ce au nevoie florile DS+DLC „A-nflorit într-o grădină...” R: ÎD „Miresme de toamnă”; Calendarul naturii,
11.00 de apă?”-experiment, DS: Flori de toamnă: descriere, mod de îngrijire, Împărtășirea cu ceilalți,
colorarea florii cu cerneală importanța. Observare: „Crizantema și dalia” R: Gustarea- deprinderi de autoservire
Joc de rol: „În împărăția DLC: Lectură după imagini: „Grădina cu flori de T: Recitativ: „Pică ploaia pe burlane”
florilor” toamnă”
Bibliotecă: „Alege și grupează-
fructe, legume, flori de
toamnă”
11.00- Joc de mișcare: „Cursa R:„Apa și săpunul,prietenii mei”-deprinderi de igienă
13.00 grădinarilor” - individuală
T: „Trenul crizantemelor”- mers în coloană TURA II
R:Servirea mesei de prânz-deprinderi specifice 12,30-
13.00- Bibliotecă: „O poveste înainte R: „Singurel mă îmbrac”-deprinderi specifice 17,30
15.00 de culcare”- lectura - R: Perioada de somn/relaxare-deprinderi specifice
educatoarei
15.00- Activități recuperatorii și ameliorative: R: Gustarea- deprinderi specifice
16.00 - DS: Joc didactic: „Toamna cea de roade plină”- T: „Pe covor ne adunăm și începem să cântăm”
sistematizarea cunoștințelor acumulate pe
parcursul proiectului
DLC: Poveste creată de copii: „Ce mi-a spus o
crizantemă”
16.00- Joc de masă: „Flori în bucățele” R: „Cum salut la plecare?” -deprinderea de a saluta la
17.30 Construcții: Mozaic- „Grădina - plecare
de flori” Activitate individuală de explorare a unui subiect de
Joc de atenție: „Unde s-a care este interesat copilul.
ascuns crizantema?”; Joc liber
 SĂPTĂMÂNA:19.11.2018-2311.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „Când, cum și de ce se întâmplă?”
TEMA PROIECTULUI: „ Toamna ruginie” SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Povestea florilor de toamnă”

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
DATA INTERVALE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER- ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE DEZVOLTARE SEMNĂTURA
ORARE
/ ALESE EXPERIENŢIALE PERSONALĂ
ZIUA
MARȚI 7.30- JOC LIBER: „Îmi place să mă joc R: Primirea copiilor- deprinderi specifice TURA I
7,30-12,30
9.00 cu...” R: „Bună dimineața!”- deprinderea de a saluta la
20.11
2018 sosire
- R: „Mâini curate, sănătate!”- deprinderi de igienă
individuală
R: Servirea micului dejun- deprinderi specifice
T: „Prinde-mă de mână, mergem împreună!” mers în
pereche
9.00- Joc de masă: „Jocul umbrelor” DLC+DEC „Vine ploaia, bine-mi pare, în grădină R: ÎD: „Ce mi-a povestit o crizantemă”, Calendarul
11.00 Artă: „Colorăm flori de toamnă” am o floare!” naturii, Împărtășirea cu ceilalți
Bibliotecă: Exerciții grafice- DLC: Propoziții exclamative. Joc didactic: „Să ne R: Micul dejun- deprinderi specifice
combinații de linii verticale și bucurăm de flori!” T: Joc muzical: „Dacă vesel se trăiește”
orizontale DEC: Cântec „Vine ploaia pic, pic”
Joc muzical: exerciții ritmice –mișcarea degetelor
imitând ploaia
11.00- Joc de atenție: „Fii atent la R:„Apa, săpunul și prosopul sunt prietenii mei”-
13.00 mine!”- mima, activitatea deprinderi de igienă individuală
grădinarului - R:Servirea mesei de prânz-deprinderi specifice TURA II
12,30-17,30

13.00- Artă: Audiție-cântece de somn - R: „Singurel mă îmbrac”-deprinderi specifice

15.00 ușor R: Perioada de somn/relaxare-deprinderi specifice
15.00- Activități recuperatorii și ameliorative: R: Gustarea- deprinderi specifice
16.00 - DLC: Joc didactic:„Cum spui când te bucuri?” T: Recitativ: „Bate vântul vâj vâj, vâj.”
DEC: Repetarea cântecului: „Vine toamna pic,
pic”, exerciții ritmice de tactare cu vârful
degetelor pe masă: „Picături de ploaie”
16.00- Bibliotecă: „Alege și potrivește”- R: „La revedere!”-deprinderea de a saluta la plecare
17.30 fișă de lucru - Activitate individuală de explorare a unui subiect
Construcții: „Unelte de grădină” de care este interesat copilul.
Joc senzorial: „Spune ce ai
mirosit!”
Joc liber
 SĂPTĂMÂNA:19.11.2018-23.11.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „Când, cum și de ce se întâmplă?”
TEMA PROIECTULUI: „ Toamna ruginie” SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Povestea florilor de toamnă”

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
DATA/ INTERVALE SEMNĂTUR
A
ZIUA ORARE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER- ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE DEZVOLTARE
ALESE EXPERIENŢIALE PERSONALĂ
MIERCURI 7.30- 9.00 JOC LIBER: „Îmi place să mă joc R: Primirea copiilor- deprinderi specifice TURA I
7,30-12,30
cu...” R: „Bună dimineața, dragă grădiniță!”- deprinderea
21.11 de a saluta la sosire
2018 - R: „Mâini curate, sănătate!”- deprinderi de igienă
individuală
R: Servirea micului dejun- deprinderi specifice
T: „Eu locomotivă sunt, voi sunteți vagoane...!”
mers în coloană câte unul
9.00-11.00 Joc de rol: „De-a florăria” DȘ+DOS „Vaza cu flori” R: ÎD: „Curcubeul florilor”, Calendarul naturii,
Joc de masă: „Aranjamente DS: Compararea și ordonarea elementelor unei Împărtășirea cu ceilalți
florale”- mozaic geometric mulțimi în șir crescător /descrescător după R: Gustarea- eprinderi de autoservire
Artă: Desen „Flori mari și mici în înălțime, folosind expresiile „mai înalt/scund T: Joc motric „Un, doi, trei, la perete, stai!”
grădină la bunici” decât...”. Joc didactic: „Ordonează florile după
înălțimea lor!”
DOS: Decupare, lipire: „Vaza cu flori”
11.00- 13.00 Joc de mișcare: „Culegem flori”- R:„Apa și săpunul,prietenii mei”-deprinderi de
mers cu ocolire de obstacole igienă individuală
- R:Servirea mesei de prânz-deprinderi specifice TURA II
12,30-17,30

13.00-15.00 Bibliotecă: „O poveste înainte R: „Îmi aranjez hainele la pat”-deprinderi specifice

de culcare”- lectura educatoarei
15.00-16.00
- din grupă după înălțime, verbalizând acțiunile
16.00-17.30 Știință: „De ce iubim florile?”
Joc de rol: „De-a grădinarii”
Joc senzorial: „Telefonul fără fir”
Joc liber
- R: Perioada de somn/relaxare-deprinderi specifice
Activități recuperatorii și ameliorative: R: Gustarea- deprinderi specifice
DS: Exerciții de ordonare a diferitelor obiecte T: Joc cu text și cânt: „Țăranul e pe câmp”
întreprinse
DOS: Finalizarea lucrărilor și expunerea lor
R: Plecarea copiilor-deprinderea de a saluta la
- plecare
Activitate individuală de explorare a unui subiect
de care este interesat copilul.
 SĂPTĂMÂNA:19.11.2018-23.11.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „Când, cum și de ce se întâmplă?”
TEMA PROIECTULUI: „ Toamna ruginie” SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Povestea florilor de toamnă”
ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
DATA INTERVALE JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER- ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII EXPERIENŢIALE RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE DEZVOLTARE SEMNĂTURA
/ ORARE ALESE PERSONALĂ
ZIUA
JOI 7.30- 9.00 JOC LIBER: „Azi vreau să mă R: Primirea copiilor- deprinderi specifice TURA I
joc cu...” R: „Bună dimineața am dat, un zâmbet am 7,30-12,30
22.11 căpătat”- deprinderea de a saluta la sosire
2018 - R: „Mâinile mele sunt curate”- deprinderi de
igienă individuală
R: Servirea micului dejun- deprinderi specifice
T: „Câte unul pe cărare” mers în coloană câte unul
9.00-11.00 Construcții: „Crizanteme DȘ+DEC „Crizanteme” R: ÎD: „Un zâmbet, o floare”, Calendarul naturii,
colorate”-mozaic DS: Compararea și ordonarea elementelor unei Împărtășirea cu ceilalți
Știință: „Gros – subțire” joc mulțimi în șir crescător /descrescător după grosime, R: Deprinderea de a împărți cu colegii materialele
cu bețișoare folosind expresiile „mai gros/subțire decât...”. de lucru: „Facem schimb!”
Bibliotecă: „Vaza cu flori”- Exerciții cu material individual: „Ordonează florile T: „Palme vesele”- exerciții de încălzire a
exercițiu de descriere a unei după grosimea tulpinilor!” mușchilor mici ai mâinii
imagini statice DEC: Mișcarea translatorie față de planșetă. Modelaj:
„Crizanteme (și tufănele)”
11.00- Joc distractiv: „Ce floare ai R:„Apa și săpunul,prietenii mei”-deprinderi de
13.00 atins?” - igienă individuală
R: Servirea mesei de prânz-deprinderi specifice TURA II
13.00- Artă: Audiție- cântece de R: „Ne pregătim pentru somn”-deprinderi 12,30-
15.00 somn ușor - 17,30
specifice
R: Perioada de somn/relaxare-deprinderi specifice
15.00- Activități recuperatorii și ameliorative: R: Gustarea- deprinderi specifice
16.00 DS: Joc didactic: „Aranjază obiectele în șir T: Joc de atenție: „Telefonul fără fir”
- crescător/descrescător după grosime”
DEC: Mișcarea translatorie față de planșetă. Modelaj-
temă la alegerea copiilor
16.00- Joc de masă: „Alege florile de R: Plecarea copiilor-deprinderea de a saluta la
17.30 toamnă” plecare
Construcții: „Straturi de - Activitate individuală de explorare a unui subiect
flori”-rotodiscuri de care este interesat copilul.
Joc senzorial: „Deschide
urechea bine!”
Joc liber
 SĂPTĂMÂNA:19.11.2018-23.11.2018 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: „Când, cum și de ce se întâmplă?”
TEMA PROIECTULUI: „ Toamna ruginie” SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ: „Povestea florilor de toamnă”

ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE
INTERVALE SEMNĂTURA
DATA/
ORARE
ZIUA JOCURI ŞI ACTIVITĂŢI LIBER-ALESE ACTIVITĂŢI TEMATICE / PE DOMENII RUTINE, TRANZIȚII / ACTIVITĂŢI DE
EXPERIENŢIALE DEZVOLTARE PERSONALĂ
VINERI 7.30- 9.00 JOC LIBER: „Îmi place să mă joc cu...” R: Primirea copiilor- deprinderi specifice TURA I
R: „Bună dimineața, fluturași”- deprinderea de a 7,30-12,30
23.11 saluta la sosire
2018 - R: „Apa și săpunul, prietenii mei”- deprinderi de
igienă individuală
R: Servirea micului dejun- deprinderi specifice
T: „Prinde-mă de mână, mergem împreună”
mers în pereche
9.00-11.00 Știință: „Separă florile care au codița DOS+DPM „Balul florilor” R: ÎD: „Floarea preferată”, Calendarul naturii,
scurtă de cele cu codița lungă” DOS: Memorizare: „Fapte bune” de Victor Împărtășirea cu ceilalți
Joc de rol: „De-a grădinarii” Tulbure R: „Gustarea sănătoasă ne cheamă la masă”
Construcții: „Grădina de flori” DPM: Gimnastică ritmică: „Dansul florilor” T: Joc muzical: „Bate vântul frunzele”
Pasul 1- „Legănăm brațele”, 2. „Ne
răsucim”; 3. „Pendulul”, 4. „Ne aplecăm”
11.00- 13.00 Joc de circulație rutieră: R:„Apa și săpunul,prietenii mei”-deprinderi de
„Spune, ce a greșit ursulețul?” igienă individuală
- R:Servirea mesei de prânz-deprinderi specifice TURA II
12,30-
17,30
13.00-15.00 Bibliotecă: „O poveste înainte de R: „Singurel mă îmbrac”-deprinderi specifice
culcare”- lectura educatoarei - R: Perioada de somn/relaxare-deprinderi
specifice
15.00-16.00 Activități recuperatorii și ameliorative: R: Gustarea- deprinderi specifice
- DOS: Repeterea poeziei cu accent pe T: Recitativ: „Ploaia”
valorile morale care se desprind din text
DPM: Repetarea pașilor de dans
16.00-17.30 Bibliotecă: „Ghici, ghicitoarea mea” R: Plecarea copiilor-deprinderea de a saluta la
Joc de rol: „La florărie” plecare
Joc de atenție: „Cine trebuie să - Activitate individuală de explorare a unui
plece?” subiect de care este interesat copilul.
Cântec, joc și voie bună, la sfârșit de
săptămână