SĂPTĂMÂNA 15

Condica de evidență a activității didactice din educația timpurie

SĂPTĂMÂNA: 11.01 – 15.01.2021 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: “Când, cum și de ce se întâmplă?”

TEMA PROIECTULUI: “Călătorie prin anotimpuri” SUBTEMA: Iarnă albă cu ninsoare (subtema 3)

DATA/ INTERVAL ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE SEMNĂTURA

ZIUA E ORARE
LUNI 07.30-08.30 ADP-R:Primirea copiilor-deprinderea de a saluta la sosire
11.01. ALA/JL: „Imi aleg o jucărie...”-activitate de explorare libera
2021 08.30-09.00 ADP-R: Deprinderi specifice sosirii la grădiniță, deprinderi de autoservire, igienico-
sanitare. ,,O să stau mai mult pe-afară, fiindcă asta n-o să doară!” (deprinderea de a-
și căli organismul).
09.00-11.00 Activitate integrata
ADP-ÎD: „Şi e frig şi ninge, ninge!”
ALA – A: Colorare scenă din poveste; B: „Fulgul de zăpadă” (exerciţiu grafic); Ș:
„De ce ninge?”
ADP-R:Gustarea-deprinderea de a se hrani sanatos;
ADP-T: „Furtună de zăpadă” (joc de mișcare); Jocuri de miscare in aer liber
ADE - DŞ 1:„Povestea fulgului de zăpadă”, de T. Banciu (povestea educatoarei-
fenomene, caracteristici); DOS 2: „Fulgi de zăpadă” (bobinare)
ALA 2: MM: „Afară ieșim, cum ninge să privim!” (jocuri în aer liber); Jocuri
11.00-11.45 distractive in sala de grupa;
TURA A II-A
ADP-R:Masa de pranz-deprinderi specifice si igienico-sanitare; „După ce-am
11.45-14:30 mâncat, pe mâini m-am spălat!” (deprinderea de a se spăla pe mâini după masă).
ADP-R:deprinderi de igiena individuala si colectiva/somnul de pranz/activitati de
relaxare; MP – ”O poveste la culcare să asculte fiecare”: „Ninge”, de O. Cazimir
(lectura educatoarei).
ADP-R:sevirea gustarii-deprinderi specifice; „Ascultă ce spune!” (deprinderea de a-
14.30-14.45 l asculta pe cel care vorbește).
ADP-T: ,,Uite-l cum vine la vale, bulgărele de zăpadă mare!” (joc distractiv)
14.45-15.00 ADE - DŞ 1 și DOS 2 (a.i.): „Povestea fulgului de zăpadă”, de T. Banciu
15:00- 16:00 (repovestire şi lipire).
ALA: – JM: „Peisaj de iarnă” (puzzle); A: „Ninge”(pictură); NA: „Pârtii de schi”.
ALA 2: MM: „Cursa fulgilor de zăpadă”; Plecarea copiilor
16.30-17.00

MARTI 07.30-08.30 ADP-R:Primirea copiilor-deprinderea de a saluta la sosire; „Vorbesc încetișor, că

12.01. sunt fulgușor” (deprinderea de vorbi pe un ton moderat).
2021 ALA/JL: „Imi aleg o jucărie...”-activitate de explorare libera
08.30-09.00 ADP-R: Micul dejun-deprinderi igienico-sanitare
09.00-11.00 Activitate integrata (ADP+ALA+ADE)
ADP-ÎD: „Sunt un fulg de nea!”.
ALA - – Ș: „Zăpada în pahar” (experiment); JM: „Omul de zăpadă” (puzzle); B:
„Povestea omului de zăpadă” (lectura educatoarei).
ADP-R:Gustarea-deprinderea de a se hrani sanatos
ADP-T: ,,Ninge, viscoleşte, se oprește!” (joc distractiv cu zăpadă artificială)
ADE: – DLC: „Ninge”,de M. Cajal (memorizare- prepoziții și conjuncții
folosite în contextul propozițiilor ce exprimă fenomene ale naturii); DEC 1:
11.00-11.45 „Uite cum mai ninge-afară!” (tehnica amprentei cu dop-punctul plastic
elaborat).
ALA 2: MM: ,,Aruncăm cu bulgări de zăpadă la țintă” (joc distractiv). Jocuri
11.45-14:30 distractive in aer liber
TURA A II-A
ADP-R:Masa de pranz - „Mănânc frumos, că așa e sănătos!” (deprinderea de a
 mesteca cu gura închisă)
ADP-R:deprinderi de igiena individuala si colectiva/somnul de pranz/activitati de
14.30-14.45 relaxare; MP – ”O poveste la culcare să asculte fiecare”: poveste la alegere.
14.45-15.00 ADP-R:sevirea gustarii-deprinderi specifice;
15:00- 16:00 ADP-T: „Prinde fulgul!” (joc de mişcare).
ADE: – DLC și DEC 1 ( „Iarna pe uliță”, de g. Coșbuc (lectura educatoarei -
16.30-17.00 prepoziții și conjuncții folosite în contextul propozițiilor ce exprimă fenomene
ale naturii și pictură pe sticlă-punctul plastic elaborat).
ALA: – JR: „La deszăpezire”; A: „Troiene mari și mici” (modelaj); A: „Iarna”, din
„Anotimpurile”, de A. Vivaldi (audiție muzicală).
ALA 2: MM: „Ninsoare viscolită” (joc de mișcare).
Plecarea copiilor
MIERCU 07.30-08.30 ADP-R:Primirea copiilor-deprinderea de a saluta la sosire; ,,Împreună, toţi,
RI grămadă,/ Ne jucăm noi prin zăpadă!” (deprinderea de a se juca împreună).
13.01. ALA/JL: „Imi aleg o jucărie...”-activitate de explorare libera
2021
08.30-09.00 ADP-R: Micul dejun-deprinderi igienico-sanitare
09.00-11.00 Activitate integrata (ADP+ALA+ADE)
ADP-ÎD: „Dacă aș fi un fulg de zăpadă…”.
ALA1 – – A: „Omul de zăpadă” (colaj); B: „Bulgări de zăpadă” (exerciţiu grafic);
Ș: ,,Fulgii cad pe nas, pe umăr, de nu îi mai știi la număr…” (joc-exerciţiu).
ADP-R:Gustarea-deprinderea de a se hrani sanatos
ADP-T: „Fulgii se adună și apoi se prind de mână” (joc de grupare şi regrupare).
ADE: – DPM: „Sărim peste bulgări de zăpadă !” (săritură cu deplasare de pe
ambele picioare și de pe un picior,ănainte și înapoi).
11.00-11.45 ALA 2: MM: „Viscolul viscolește, la pământ te trântește” (joc de mișcare).
TURA A II-A
11.45-14:30 ADP-R:Masa de pranz-deprinderi specifice si igienico-sanitare; „După ce-am
mâncat, pe mâini m-am spălat!” (deprinderea de a se spăla pe mâini după masă).
ADP-R:deprinderi de igiena individuala si colectiva/somnul de pranz/activitati de
relaxare; „O poveste, la culcare, să asculte fiecare”: poveste la alegere.
14.30-14.45 ADP-R:servirea gustarii-deprinderi specifice : ”În clasă m-am jucat/ Şi în urmă las
curat!” (deprinderea de a efectua curăţenie după încetarea unor activităţi).
14.45-15.00 ADP-T: „Fulgul zburător” (joc distractiv).).
15:00- 16:00 ADE: – DPM: „Sări peste troienele de nea!” (săritură cu deplasare de pe
ambele picioare și de pe un picior,ănainte și înapoi)
ALA: – C: „Palatul de gheață”; Ș: „Zăpadă viscolită în pungă” (experiment); NA:
16.30-17.00 „Derdeluș”
ALA 2: MM: „Aruncă la ţintă cu bulgări de zăpadă!” (joc distractiv).
Plecarea copiilor
JOI 07.30-08.30 ADP-R:Primirea copiilor-deprinderea de a saluta la sosire: „Fulgii zboară, dar se și
14.01. odihnesc” (deprinderea de a-şi doza efortul).
2021 ALA/JL: „Imi aleg o jucărie...”-activitate de explorare libera
08.30-09.00 ADP-R: Micul dejun-deprinderi igienico-sanitare
09.00-11.00 ADP-ÎD: „Povestea unui fulg de zăpadă”.
ALA- Ș: „Afară tot fulguieşte, dar nu-i frig şi se topeşte!” (joc senzorial); C:
„Omul de zăpadă” (din zăpadă); A: „Oală și mătură pentru omul de zăpadă”
(modelaj)
ADP-R:Gustarea-deprinderea de a se hrani sanatos
ADP-T: „Bulgări jucăuși” (joc distractiv).
Activitate integrata
ADE- – DŞ 2: „Fiecare cu o săniuță (stabilirea relației de
11.00-11.45 echivalență/neechivalență între două mulțimi date);
ALA 2: MM: „Schiorii la concurs” (întrecere). Jocuri distractive in aer liber
11.45-14:30 TURA A II-A
ADP-R:Masa de pranz- „După ce te vei spăla, poți mânca!” (deprinderea de a se
spăla pe mâini înainte de masă).
ADP-R:deprinderi de igiena individuala si colectiva/somnul de pranz/activitati de
14.30-14.45
 relaxare; MP – ”O poveste la culcare să asculte fiecare”: ”Cine este iarna?”, de L.
14.45-15.00 Muntean (lectura educatoarei).
15:00- 16:00 ADP-R:sevirea gustarii-deprinderi specifice;
ADP-T: ,,Cărăm zăpadă cu roaba” (joc de mişcare).
ADE- – DŞ 2: „Exersăm, ne grupăm și pe pârtie plecăm!” (stabilirea relației de
echivalență/neechivalență între două mulțimi date);
16.30-17.00 ALA: – Ș: „Cum se formează gheața?”; A: „Ninge-ncetișor” (învățare cântec); NA:
„Troiene”
ALA 2: MM: „Facem îngerași în zăpadă!”
Plecarea copiilor
VINERI 07.30-08.30 ADP-R:Primirea copiilor-deprinderea de a saluta la sosire: „Pe nas inspir, pe gură
15.01. expir” (deprinderea de a respira corect).
2020 ALA/JL: „Imi aleg o jucărie...”-activitate de explorare libera
08.30-09.00 ADP-R: Micul dejun-deprinderi igienico-sanitare
09.00-11.00 Activitate integrata (ADP+ALA+ADE)
ADP-ÎD: „Te uită cum ninge!”.
ALA – JM: ,,Drumul fulgului de nea” (labirint); A: „Floare de gheață” (îndoire
hîrtie); C: „Cabane montane”
ADP-R:Gustarea-deprinderea de a se hrani sanatos
ADP-T: ,,Crăiasa Zăpezii a spus…” (joc distractiv).
ADE - DEC 2: „Omul de zăpadă”, de I. Vintilă (învăţare cântec- marcarea
11.00-11.45 ritmului prin bătăi din palme,pseudoinstrumente muzicale); ,,Sună clopoțeii
lin”, de A. Ivășcanu (joc cu text și cânt); DEC 1: „Omul de zăpadă” (modelaj-
11.45-14:30 mișcarea circulară).
ALA 2: MM: „Labirintul fulgilor de zăpadă” (joc de mişcare).
TURA A II-A
ADP-R:Masa de pranz-deprinderi specifice si igienico-sanitare; „După ce-am
mâncat, pe mâini m-am spălat!” (deprinderea de a se spăla pe mâini după masă).
14.30-14.45 ADP-R:deprinderi de igiena individuala si colectiva/somnul de pranz/activitati de
relaxare; MP: „O poveste, la culcare, să asculte fiecare”: ”Baba Iarna intră-n sat”, de
14.45-15.00 M. Bogdanov (lectura educatoarei).
15:00- 16:00 ADP-R:sevirea gustarii-deprinderi specifice; „Dacă tușesc, am grijă să nu stropesc!”
(deprinderea de a-și acoperi gura în caz de tuse);
ADP-T: ,,Aruncăm bulgări prin tunel” (joc de mişcare).
ADE – DEC 2: „Omul de zăpadă”, de I. Vintilă (repetare cântec- marcarea
ritmului prin bătăi din palme,pseudoinstrumente muzicale ); ,,Sună clopoțeii
lin”, de A. Ivășcanu(joc cu text și cânt)
16.30-17.00
ALA1 - B: „Bulgări de zăpadă” (exerciţiu grafic); NA: „Drum prin zăpadă”

ALA 2: MM: „Cel mai frumos fulg de zăpadă” (parada costumelor fetelor cu
jurizare din partea băieților).
Plecarea copiilor