Planificare săptămânală

Grupa mare
Tema anuală de studiu: Tema proiectului tematic: Tema săptămânii:
Evaluare inițială Din nou la grădiniță Emoții și sentimente

Această planificare săptămânală urmează această planificare anuală, respectiv planificare de consiliere
parentală.

Tura/
Ziua/ Data Activități de învățare Semnătura
Interval orar
Tura I ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor și a integrării în
8:00-9:00 noul mediu
ALA – Joc liber
ADP – Gimnastică
– Tranziție: Spre toaletă, urmează micul dejun și de la
toaletă spre micul dejun – poezii
– Deprinderi specifice îngrijirii personale și servirii mesei
– Tranziție: De la micul dejun spre întâlnirea de dimineață
– poezie
9:00-11:00 – ÎD: Astăzi mă simt…: salutul, prezența, calendarul
naturii
– Tranziție: Petrecerea emoțiilor – activitate pe muzică
ALA – Joc de masă: Sortăm emoții – joc de sortare
– Construcții: Cât e turnul de înalt, atât de mare-i bucuria
mea!
– Joc de rol: Monstruleții emoțiilor și sentimentelor
ADP – Tranziție: Spre ADE – poezie
ADE – DȘ (Cunoașterea mediului – joc didactic): Emoții și
Luni expresii faciale + DEC (activitate artistico-plastică ): Tabloul
emoțiilor – pictură liberă
„Despre 11:00-12:30
ADP – Tranziție: De la ADE spre ALA – poezie
emoțiile ALA – Cine zâmbește primul – joc distractiv
mele” – Joc liber
12:30-13:00 ADP – Tranziție: Spre masa de prânz – poezie
– Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
Tura II
13:00-16:00 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii
personale; pregătirea copiilor pentru somn; păstrarea liniștii
în timpul somnului
ALA – Joc de masă: Emoții și sentimente
16:00-17:30
ADE – DEC (activitate artistico-plastică ): Tabloul emoțiilor –
pictură liberă (finalizare lucrări)
ALA – Emoții mea preferată – activitate în aer liber
ADP – Activitate individuală de explorare a unui subiect de
17:30-18:00 care este interesat copilul; deprinderi de ordine și curățenie;
deprinderi specifice plecării acasă

Declinarea răspunderii

Sperăm că vei găsi utile informațiile și sugestiile conținute de resursele publicate pe site-ul nostru. Pe cât posibil, conținutul acestei resurse reflectă cercetările profesionale actuale. Cu toate acestea, rugămintea noastră este să ai în vedere faptul că informațiile pot
deveni rapid depășite. Informațiile oferite aici sunt destinate doar pentru îndrumare generală și este posibil să trebuiască să fie adaptate pentru a răspunde nevoilor elevilor tăi.

Pagina 1 din 4 vizitează twinkl.ro

 Tura I
8:00-9:00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor și a integrării în
noul mediu
ALA – Joc liber
ADP – Gimnastică
– Tranziție: Spre toaletă, urmează micul dejun și de la
toaletă spre micul dejun – poezii
9:00-11:00 – Deprinderi specifice îngrijirii personale și servirii mesei
– Tranziție: De la micul dejun spre întâlnirea de dimineață
– poezie
– ÎD: Îmi accept toate emoțiile…: salutul, prezența,
calendarul naturii
– Tranziție: Mers ritmat
ALA – Artă: Astăzi mă simt... – desen
– Joc de rol: Cum mă simt eu, cum te simți tu…
– Bibliotecă: Emoții – citire de imagini
ADP – Tranziție: Spre ADE – poezie
Marți ADE – DLC (lectura educatoarei): Coșmarul lui Harold + DOS
(Activitate practică –decupare și lipire): Chipul meu
„Toate 11:00-12:30
ALA – Emoții cu creta pe asfalt – activitate în aer liber
emoțiile – Joc liber
sunt bineve- 12:30-13:00 ADP – Tranziție: Spre masa de prânz – poezie
nite” – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
Tura II
13:00-16:00 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii
personale; pregătirea copiilor pentru somn; păstrarea liniștii
în timpul somnului
ALA – Nisip și apă: Emoțiile mele – Conturare cu degetul în
16:00-17:30
nisip
ADE – DLC (repovestire): Coșmarul lui Harold + DOS –
Activitate practică (decupare și lipire): Chipul meu (finalizarea
lucrărilor)
ALA – Joc liber
17:30-18:00
ADP – Activitate individuală de explorare a unui subiect de
care este interesat copilul; deprinderi de ordine și curățenie;
deprinderi specifice plecării acasă
Tura I ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor și a integrării în
8:00-9:00 noul mediu
ALA – Joc liber
ADP – Tranziție: Spre toaletă, urmează micul dejun și de la
toaletă spre micul dejun – poezii
– Deprinderi specifice îngrijirii personale și servirii mesei
– Tranziție: Spre întâlnirea de dimineață – poezie
– ÎD: Știu să identific ce simt: salutul, prezența,
9:00-11:00
calendarul naturii
– Tranziție: Gimnastică pe numărătoare
Miercuri
ALA – Construcții: Turnul curajului
– Artă: Desenează-mi emoția – activitate
„Cum
gestionez artistico-plastică
emoțiile – Joc de rol: Recunoaște și imită sentimentele – imitație
neplăcute” ADP – Tranziție: Spre ADE – poezie
ADE – DȘ (Matematică – exerciții cu material individual): Știu
să număr până la 5

Pagina 2 din 4 vizitează twinkl.ro

 11:00-12:30 ALA – Cursa emoțiilor – activitate în aer liber
– Joc liber
12:30-13:00
ADP – Tranziție: Spre masa de prânz – poezie
– Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Tura II
13:00-16:00 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale;
pregătirea copiilor pentru somn; păstrarea liniștii în timpul
somnului
ALA – Joc de masă: Găsește-ți perechea – joc de memorie
16:00-17:30
ADE – DȘ (Matematică – joc didactic): Știu să număr până la 5
ALA – Labirintul de emoții și sentimente – joc distractiv
17:30-18:00 ADP – Activitate individuală de explorare a unui subiect de
care este interesat copilul; deprinderi de ordine și curățenie;
deprinderi specifice plecării acasă

Tura I
8:00-9:00
ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor și a integrării în
noul mediu
ALA – Joc liber
ADP – Gimnastică
– Tranziție: Spre toaletă, urmează micul dejun și de la
toaletă spre micul dejun – poezii
– Deprinderi specifice îngrijirii personale și servirii mesei
– Tranziție: Spre întâlnirea de dimineață – poezie
9:00-11:00 – ÎD: Starea de spirit a clasei: salutul, prezența, calendarul
Joi naturii
– Tranziție: activitate pe muzică
„Grija și ALA – Joc de rol: Mimez emoții și sentimente
empatia” – Bibliotecă: Emoțiile mele – exerciții grafice
– Artă: Avem grijă unii de alții – pictură liberă
ADP – Tranziție: Spre ADE – poezie
ADE – DOS (Educație pentru societate – convorbire cu suport
intuitiv): Emoții: De ce...? + DEC (Educație muzicală): Emoția
este prietena ta – audiție
11:00-12:30 ALA – Labirintul de emoții și sentimente – activitate în aer liber
– Joc liber
12:30-13:00 ADP – Tranziție: Spre masa de prânz – poezie
– Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale

Tura II
13:00-16:00 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale;
pregătirea copiilor pentru somn; păstrarea liniștii în timpul
somnului
ALA – Știință: Numărăm emoții și sentimente – exerciții cu
16:00-17:30 material individual
ADE – DOS (Educație pentru societate – joc didactic): Ce
soluție găsești?
17:30-18:00 ALA – A câta emoție lipsește – joc de atenție
ADP – Activitate individuală de explorare a unui subiect de
care este interesat copilul; deprinderi de ordine și curățenie;
deprinderi specifice plecării acasă

Pagina 3 din 4 vizitează twinkl.ro

 Tura I ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor și a integrării în
8:00-9:00 noul mediu
ALA – Joc liber
ADP – Gimnastică
– Tranziție: Spre toaletă, urmează micul dejun și de la
toaletă spre micul dejun – poezii
– Deprinderi specifice îngrijirii personale și servirii mesei
– Tranziție: Spre întâlnirea de dimineață – poezie
– ÎD: Cum ne păstrăm calmul: salutul, prezența,
9:00-11:00
calendarul naturii
– Tranziție: Mers ritmat
ALA – Știință: Caracteristicile emoțiilor – observare
– Bibliotecă: Spațiul meu de relaxare – citire de imagini
– Construcții: Grădina de relaxare
ADP – Tranziție: Spre ADE – poezie
ADE – DȘ (Matematică – exerciții cu material individual):
Grupăm monstruleți după formă + DPM (cunoașterea schemei
Vineri corporale, deprinderi de mers și alergare – traseu aplicativ):
Cursa emoțiilor
„Cum mă pot 11:00-12:30
relaxa?”
ALA – Ce emoție mi se potrivește? – joc distractiv
– Joc liber
12:30-13:00
ADP – Tranziție: Spre masa de prânz – poezie
– Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
Tura II ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale;
13:00-16:00
pregătirea copiilor pentru somn; păstrarea liniștii în timpul
somnului
ALA – Artă: Colorează-mă frumos – colorare
ADP – Tranziție: Spre ADE – poezie
16:00-17:30 ADE – DȘ (Matematică – joc didactic) Așază-mă la căsuța
mea! + DPM (traseu aplicativ): Vânătorii de emoții
ALA – Joc liber
17:30-18:00 ADP – Activitate individuală de explorare a unui subiect de
care este interesat copilul; deprinderi de ordine și curățenie;
deprinderi specifice plecării acasă

Ziua/ Data Interval orar Activitate metodică Semnătura

10-13 Organizarea centrului tematic și a centrelor de interes

Luni
13-16 deschise
10-13 Studiu individual: Trei modalități de gestionare a
Marți
13-16 anxietății la copii
10-13
Miercuri Activitate la nivel de unitate
13-16
10-13 Stabilirea activităților de consiliere cu părinții și
Joi
13-16 calendarul activităților
10-13
Vineri Proiectarea activităților pentru săptămâna viitoare
13-16

Ziua/ Data Interval orar Activitate de consiliere educațională a părinților Semnătura

Grupa mare – Pliant pentru început de an școlar

Pagina 4 din 4 vizitează twinkl.ro