PROIECT TEMATIC

Tema anuală de studiu: “Când, cum și de ce se întâmplă”

Tema proiectului: ,,Fantezie și culoare”
Subtemele proiectului: ,,Capriciile toamnei”; ,,Omul gospodar”; ,,Plantele și animalele toamna”
Grupa: combinată
Durata: 3 săptămâni (04.11.2019 - 22.11.2019)
Dimensiuni ale dezvoltării:
 Coordonarea mușchilor în desfășurarea unor activități diversificate, specifice vârstei copiilor;
 Utilizarea simţurilor (văzul, auzul, simţul tactil, mirosul etc.) în interacţiunea cu mediul apropiat;
 Manifestarea curiozității şi interesului pentru experimentarea și învăţarea de lucruri noi;
 Exersarea ascultării active a unui mesaj pentru înțelegerea și receptarea lui (comunicare receptivă);
 Autocontrol și expresivitate emoțională
 Activare și manifestare a potențialului creativ
 Mesaje orale în diverse situaţii de comunicare
 Cunoștințe și deprinderi elementare matematice pentru rezolvarea de probleme și cunoașterea
mediului apropiat
 Caracteristici structurale și funcționale ale lumii înconjurătoare

Comportamente vizate:

 Își coordonează mușchii în desfășurarea unor activități diversificate, specifice vârstei;

 Utilizează mâinile și degetele pentru realizarea de activităţi variate;
 Își însușește și respectă reguli; înțelege efectele acestora în planul relațiilor sociale, în contexte
familiare;
 Demonstrează abilităţi de autocontrol emoţional;
 Demonstrează creativitate prin activități artistico-plastice, muzicale și practice, în conversații și
povestiri creative;
 Demonstrează capacitate de comunicare clară a unor idei, nevoi, curiozități, acțiuni, emoții proprii
(comunicare expresivă);
 Demonstrează familiarizarea cu conceptul de număr şi cu numeraţia;
 Identifică şi numește formele obiectelor din mediul înconjurător;
 Efectuează operaţii de seriere, grupare, clasificare, măsurare a obiectelor;
 Rezolvă situații-problemă, pornind de la sortarea şi reprezentarea unor date;
 Evidenţiează caracteristicile unor obiecte localizate în spaţiul înconjurător.

Resurse:
Materiale: prezentări Power Point, calculator, jucărie cu lumini, fișe de colorat, imagini cu legume, păpușă,
creioane colorate, coșulețe, fișe de lucru, legume, nuci, castane, săculeț, roșia veselă, plastelină, planșete,
microfon de jucărie, cuburi, hârtie colorată, laptop, lego, cărți de colorat, imagini despre toamnă, imagini
îmbrăcăminte, mașinuță, frunze, lupă, crizanteme, fructe de toamnă.
 Umane: preşcolarii grupei, educatoarele, părinţii
 De timp: 3 săptămâni
 Bibliografice:
1) Curriculum pentru educație timpurie, MEN, 2019
2) Suport pentru explicitarea și înțelegerea unor concepte și instrumente cu care operează curriculumul
pentru educație timpurie, 2019
3) Grama F., Pletea V., Preda V. ,,Ghid pentru proiecte tematice – abordarea în manieră integrată a
activităţilor din grădiniţă”, Ed.Humanitas,Bucureşti, 2005
Metode și procedee: observația, conversația, povestirea, demonstrația, exercițiul, brainstromingul, etc.

Descrierea proiectului: Ce este toamna?; De unde şi de ce cad frunzele?; De ce plouă şi de unde vine
ploaia?; De ce pleacă păsările călătoare?; Cum ne îmbrăcăm?; De ce trebuie să ne hrănim sănătos?; De ce
trebuie să spălam fructele şi legumele înainte de a le consuma? - sunt întrebări pe care şi le pun copiii la
această vârstă. Pornind de la aceste premise ne-am gândit să dezvoltăm proiectul tematic ,,Fantezie și
culoare”, în cadrul căruia să familiarizăm copiii cu informații/cunoștințe despre anotimpul toamna.
Inventar de probleme:
Ce ştiu copiii? Ce nu ştiu şi doresc să afle?
-Ne place toamna; -Ce rol au fructele si legumele in alimentatie;

-Toamna este un anotimp bogat; -Cum pastram fructele si legumele pentru iarna;

-Toamna cad frunzele; -Care sunt partile componente ale unei flori;

-Toamna aduce ploi; -Ce se intampla cu vietuitoarele toamna;

-Toamna se coc multe fructe si legume;

- Cateva flori de toamna;

Scrisoare de intenţie către părinţi:

Stimaţi părinţi, din dorinţa de a afla cât mai multe despre ei înşişi, grupa Piticilor și-a propus derularea
proiectului ,,Fantezie și culoare”. Proiectul se va desfăşura pe parcursul a trei săptămâni și va cuprinde
următoarele teme:
Capriciile toamnei ( 04.11-08.11.2019 )
Omul gospodar ( 11.11-15.11.2019 )
Plantele și animalele toamna ( 18.11-22.11.2019 )
În acest sens, vă rugăm sa discutaţi acasă cu copilul dvs. despre toate aceste aspecte, să le oferiţi informaţii,
pe care să le împărtăşească şi celorlalţi copii din grupă. Totodată avem rugămintea ca împreună cu cei mici,
să realizați arborele genealogic al familiei dumneavoastră, după modelul pe care îl vom oferi. Pentru a veni
în sprijinul nostru, orice material consideraţi că ne va fi util desfăşurării activităţilor va fi bine primit:
fotografii, albume, enciclopedii despre corpul uman, mulaje, filmuleţe realizate în momentele importante ale
vieţii dvs., cărţi ,reviste sau orice alte materiale credeţi că ne-ar fi de folos.
Vă mulţumim pentru implicare!
Piticii şi educatoarea
Eveniment de închidere:
În ultima zi a celei de-a treia săptămâni, vom organiza o expoziție cu lucrările copiilor.
Harta proiectului/direcțiile de dezvoltare: