Săptămâna

Săptămâna: 14-19.09.
2020
Tema anuală de studiu: : Cine sunt/suntem?
Tema proiectului:
Subtema/ Tema săptămânală: Frumoasa gradinita mea- Evaluare initiala
Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură

Ziua orare
07:30 – 09:00 ADP – Deprinderi specifice primirii copiilor,
deprinderi specifice primirii mesei; R: ,,Sunt politicos,
Luni
deci ma port cat mai frumos! (deprinderea de a fi
politicos)
Tranziție: ,, Suntem mici, suntem mari” (joc de
miscare”
Activitate individuală de explorare a unui subiect de

09:00 – 11:00
care e interesat copilul;
ALA – Joc liber;
ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei:,, Bun

venit in gradinita!”
ADE- Cunoasterea mediului
ALA- MM- Desene cu creta pe asfalt, in curtea

11:00 – 12:30
gradinitei.
ADP: rutină – masa de prânz; „Dupa ce am mancat, am

facut curat!`` (deprinderea de a strange resturile
alimentare si de ale duce la cosul de gunoi)
12:30 – 13:00 ADP – Deprinderi specifice pregătirii pentru somn și
îngrijire personală „Mă pregătesc de somn”;
Rutine: somnul copiilor;
ADP – Deprinderi specifice îngrijirii personale după

13:00 – 15:00
„Mă pregătesc de activități”;
15:00 – 15:30
T: „ Uite, vine!” (numaratoare)
ADE-Cunoasterea mediului: “Gradinita”(lectura dupa
imagini)
15:30 – 16:30
ALA-Arta; “Ascultam muzica pentru copii”
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect

16:30 – 17:00
de care e interesat copilul; “ Sunt politicos, deci ma
port cat mai frumos” ( deprinderea de a fi politicos)
17:00 – 17:30
Deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

Ziua orare
deprinderi specifice primirii mesei; R:” Stii ca orice
Marți
jucarie iti aduce bucurie?”(deprinderea de a pretui toate
jucariile)
Tranziție:Asculta ce spun!” (joc de atentie)

09:00 – 11:00
ALA – Joc liber;
ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei: “ De

vorba cu papusa”
Tranziție: “ Mergi dupa sageata!”( joc de orientare)

ALA- A ,, Jucaria preferata” (colorare)
ADE- DLC
11:00 – 12:30
ALA-JR: “De-a gradinita”
ADP: rutină – masa de prânz. „Dupa ce am mancat, am

13:00 – 15:00
15:00 – 15:30
T: „Mergi ca mine!” (exersarea unor forme de mers)

ADE-DLC: „Spune ce este?” (joc didactic)
15:30 – 16:30
ALA:Biblioteca:” Ce frumoase sunt cartile din
gradinita mea?” („citire” de imagini)
16:30 – 17:00
ADP-R: Activitate individuală de explorare a unui
subiect de care e interesat copilul; „Un baiat si o fetita
merg frumos prin gradinita” (deprinderea de a se
17:00 – 17:30 deplasa ordonat)

Ziua orare
deprinderi specifice primirii mesei;
Miercuri
Tranziție: “ Ursuleti si papusele merg in rand spre
scaunele” (exercitii de mers)

ALA – Joc liber;
09:00 – 11:00
ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei: “ Cum
pastram jucariile?”
Tranziție: “ Hai, noroc, noroc! (Joc distractiv)

ALA-B “ Ne jucam cu pensula pe hartie” (pictura)
ADE-DS: “Jucarii mari, jucarii mici” ( joc didactic-

formare de grupe dupa marime”
11:00 – 12:30
ALA-MM: “ Ne jucam in curtea gradinitei” (joc

distractiv)
ADP: rutină – masa de prânz. „Dupa ce am mancat,

am facut curat!`` (deprinderea de a strange resturile
13:00 – 15:00
15:00 – 15:30 ADP – Deprinderi specifice îngrijirii personale după
15:30 – 16:30 T: ,, Mergi la jucarie !” (exercitii de mers)

ADE-DS: „Aranjam jucariile” (joc didactic)
16:30 – 17:00 ALA- Stiinte:” Sorteaza jetoanele dupa culoare”
ADP: Activitate individuală de explorare a unui

17:00 – 17:30 subiect de care e interesat copilul;

Ziua orare
Joi
Tranziție:” Sus, jos!” ( joc de miscare)

ALA – Joc liber;
09:00 – 11:00
ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei: “ Imi
place sa ma joc cu...!”
Tranziție:
ALA: “ Fa ca mine!” ( joc imitativ)
ADE-
ALA- “La plimbare prin gradinita”

11:00 – 12:30
ADP: rutină – masa de prânz.; „Dupa ce am mancat,
am facut curat!`` (deprinderea de a strange resturile
13:00 – 15:00

15:00 – 15:30 „Mă pregătesc de activități”;
ADE- Activitate practica: „ Rochita papusii” ( lipire)

15:30 – 16:30
ALA:Arta: „ Sapun pentru papusa” ( modelaj)
16:30 – 17:00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect

de care e interesat copilul;
17:00 – 17:30 Deprinderi specifice plecării acasă a copiilor.

Ziua orare
Vineri
Tranziție: “Trenuletul”

ALA – Joc liber;
ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei:” Colegii

09:00 – 11:00
mei din gradinita”
Tranziție:” Fa ca mine!” (joc de miscare)

ALA-JR: “ Mingiute colorate” (modelaj)
ADE-DEC
11:00 – 12:30
ALA: MM- Ocoleste jucaria! ( Joc de miscare)
ADP: rutină – masa de prânz; „Dupa ce am mancat, am

13:00 – 15:00

15:00 – 15:30 „Mă pregătesc de activități”;
15:30 – 16:30 ADE-DEC: „Jucaria preferata” (desen)
16:30 – 17:00 ALA-Arta: „ Mingiute colorate” ( modelaj)

17:00 – 17:30 de care e interesat copilul;
Săptămâna: 21-25.09.2020
Tema anuală de studiu: Cine sunt/suntem?
Tema proiectului:
Subtema/ Tema săptămânală: Impreuna ne jucam, impreuna invatam. Evaluare initiala

Ziua orare
Luni
Tranziție:”Suntem mici, suntem mari”( joc de miscare)

ALA – Joc liber;
09:00 – 11:00
ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei:Lumea
ce ne inconjoara..!”
Tranziție:” Mergi ca mine!” (diferite forme de mers)

ALA- Joc de masa : “Puzzle cu animale.”
Constructii:”Construiesc o jucarie, una care imi place
mie “
Arta: “ Ne jucam cu plastilina”( modelaj)
11:00 – 12:30
ADE- DS- Cunoasterea mediului : :,,Ce stim despre
plante si animale?’’
ALA: joc de masa ;”Ghici cum este!”(joc senzorial)
ADP: rutină – masa de prânz.

13:00 – 15:00

15:00 – 15:30
ADE: Cunoasterea mediului: “ Asaza-ma la locul meu”

15:30 – 16:30
(joc logic)
16:30 – 17:00
ALA- Joc de rol:“De-a prietenii in parc!”
17:00 – 17:30
Ziua orare
Marți
Tranziție: “ Joaca, joaca!” ( joc c text si cant)

ALA – Joc liber;
09:00 – 11:00
ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei: “ Cine
sunt eu, cine este colegul meu?” (prezentarea
fotografiei personale)
Tranziție: ”Fa ca mine”!

ALA-JR:” Pe mine ma cheama..!”
MM: Mima (joc distractiv)
Arta: “Fetita si baietelul” (desen)
11:00 – 12:30
ADE- DLC+DEC (activitate integrata: Educarea
limbajului+ Educatie muzicala) “Cine recita mai bine?”
ALA- MM:” Statuile “(joc distractiv)

13:00 – 15:00

15:00 – 15:30
ADE- DLC: „Eu intreb, tu raspunzi!” ( joc logic)

15:30 – 16:30
ALA- Joc de rol: „Facem cunostinta!”

16:30 – 17:00

17:00 – 17:30

Ziua orare
Miercuri
Tranziție:” Sari in cerc!” ( sarituri)

ALA – Joc liber;
09:00 – 11:00
ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei: “
Fetite si baieti/Frumosi si isteti.
Tranziție:” Fa ca mine!” ( joc de miscare)

ALA- Stiinta: “Sa invatam despre noi”
Arta: “Palme si talpi” (amprente cu acuarelele)
Joc de masa: Baiatul/fata (puzle)
ADE- DS+DPM ( Activitate integrata: Matematica+

Educatie fizica): :,,Raspunde repede si bine,apoi
11:00 – 12:30
alearga si cu mine!’’
ALA- JM:” Ce-i lipseste chipului?”

13:00 – 15:00

15:00 – 15:30
ADE- DPM: „Cate unul, cate doi, uita-te cum

15:30 – 16:30
mergem noi!”
ALA-C: „Jucarii pentru copii”

16:30 – 17:00
17:00 – 17:30
ADP: Activitate individuală de explorare a unui
subiect de care e interesat copilul;

Ziua orare
Joi
Tranziție: “ Colegul spune...”( joc distractiv)

ALA – Joc liber;
09:00 – 11:00
ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei:” Cine
te-a strigat pe nume?”
Tranziție:”Colegul spune..”( Joc distractiv)

ALA: Arta” Amprente colorate” ( dactilopictura);
Biblioteca: “ Fiecare cu numele lui”(joc exercitiu)
Constructii: “ Jucarie pentru prietenul meu”
ADE- DEC: “Micul pictor” (pictura)

11:00 – 12:30
ALA:JM: “Cine te-a strigat pe nume?” (joc muzical)

13:00 – 15:00

15:00 – 15:30
15:30 – 16:30
ADE-DEC: ‚Copilul” ( desen)
16:30 – 17:00
ALA-JR: „ De-a prietenii la gradinita”.
17:00 – 17:30

Ziua orare
Vineri
Tranziție::”Trenuletul cu jucarii”(joc de miscare)

ALA – Joc liber;
09:00 – 11:00
ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei:”Sunt
cuminte, iubitor, de parinti ascultator”
Tranziție:”Repede am alergat, la masa ne-am asezat!”

ALA:Biblioteca:”Are mama o fetita”, de I.D. Pietrari
( lectura educatoarei)
Arta:”Cartea de identitate” (Lipire)
Constructi”: Locul meu de joaca”
ADE-DOS( Educatie pentru societate): Cum ne

11:00 – 12:30
comportam la gradinita?”(lectura dupa imagini)
ALA-MM: “ Pui mamei “(joc distractiv)

12:30 – 13:00 MP:” O poveste la culcare, sa asculte fiecare”(poveste
la alegere)
ADP – Deprinderi specifice pregătirii pentru somn și
13:00 – 15:00
15:00 – 15:30

ADE-DOS: „Regulile grupei”
15:30 – 16:30
16:30 – 17:00 ALA:Arta: Pictez o fata/ un baiat( dactilopictura)
17:00 – 17:30 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect


Săptămâna

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Săptămâna

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Săptămâna: 14-19.09.

Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură

Activitate individuală de explorare a unui subiect de

ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei:,, Bun

ADE- Cunoasterea mediului

ALA- MM- Desene cu creta pe asfalt, in curtea

ADP: rutină – masa de prânz; „Dupa ce am mancat, am

ADP – Deprinderi specifice îngrijirii personale după

ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect

Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură

Activitate individuală de explorare a unui subiect de

ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei: “ De

Tranziție: “ Mergi dupa sageata!”( joc de orientare)

ALA-JR: “De-a gradinita”

ADP: rutină – masa de prânz. „Dupa ce am mancat, am

T: „Mergi ca mine!” (exersarea unor forme de mers)

Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură

Activitate individuală de explorare a unui subiect de

Tranziție: “ Hai, noroc, noroc! (Joc distractiv)

ADE-DS: “Jucarii mari, jucarii mici” ( joc didactic-

ALA-MM: “ Ne jucam in curtea gradinitei” (joc

ADP: rutină – masa de prânz. „Dupa ce am mancat,

15:30 – 16:30 T: ,, Mergi la jucarie !” (exercitii de mers)

16:30 – 17:00 ALA- Stiinte:” Sorteaza jetoanele dupa culoare”

ADP: Activitate individuală de explorare a unui

Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură

Activitate individuală de explorare a unui subiect de

ALA- “La plimbare prin gradinita”

ADP – Deprinderi specifice îngrijirii personale după

ADE- Activitate practica: „ Rochita papusii” ( lipire)

16:30 – 17:00 ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect

Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură

Activitate individuală de explorare a unui subiect de

ADP – Întâlnirea de dimineață: Noutatea zilei:” Colegii

Tranziție:” Fa ca mine!” (joc de miscare)

ALA: MM- Ocoleste jucaria! ( Joc de miscare)

ADP: rutină – masa de prânz; „Dupa ce am mancat, am

ADP – Deprinderi specifice îngrijirii personale după

15:30 – 16:30 ADE-DEC: „Jucaria preferata” (desen)

16:30 – 17:00 ALA-Arta: „ Mingiute colorate” ( modelaj)

ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect

Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură

Activitate individuală de explorare a unui subiect de

Tranziție:” Mergi ca mine!” (diferite forme de mers)

ALA: joc de masa ;”Ghici cum este!”(joc senzorial)

ADP: rutină – masa de prânz.

ADP – Deprinderi specifice îngrijirii personale după

ADE: Cunoasterea mediului: “ Asaza-ma la locul meu”

Activitate individuală de explorare a unui subiect de

Tranziție: ”Fa ca mine”!

ALA- MM:” Statuile “(joc distractiv)

ADP: rutină – masa de prânz.

ADP – Deprinderi specifice îngrijirii personale după

ADE- DLC: „Eu intreb, tu raspunzi!” ( joc logic)

ALA- Joc de rol: „Facem cunostinta!”

ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect

Data/ Intervale Activități de învățare Semnătură

Activitate individuală de explorare a unui subiect de

Tranziție:” Fa ca mine!” ( joc de miscare)

ADE- DS+DPM ( Activitate integrata: Matematica+

ALA- JM:” Ce-i lipseste chipului?”

ADP: rutină – masa de prânz.

ADP – Deprinderi specifice îngrijirii personale după