Modul II

SĂPTĂMÂNA: IX. 7.11-11.11.2022 TEMA ANUALĂ DE STUDIU: Cum exprimăm ceea ce simțim
TEMA PROIECTULUI: Simt și explorez SUBTEMA/TEMA SĂPTĂMÂNALĂ Sunetele lumii
DATA INTER- ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA SEMNĂTURA
/ VALE
ZIUA ORARE
8:00 – ADP – Primirea copiilor: „Bună dimineața, copii!”, deprinderi specifice servirii mesei, R: „Îmi
LUNI 9:00 place să mă joc cu tine!” T: „Lanțul prieteniei!” – deplasare în perechi, activitate individuală de
07.11 explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA – Joc liber
9:00 – ADP: Întâlnirea de dimineață: „Sunetele lumii”T: „lanțul prieteniei” – deplasare în perechi, R:
11:00 formarea deprinderii de spălare a mâinilor
ALA: Știință: „Sunetele care ne salvează- citire imagini
Joc mișcare:”Din jumătate întreg”mașini de salvare, I
Nisip și apă:„Urme de pompieri”
ADE: Activitate integrată: DS +DOS”Sunete care ne salvează”- lectură după imagini
(identificarea mașiniilor de poliție, pompieri, ambulanță și ce sunete emit acestea)+ confecție
11:00 – 12:00 ALA: Joc distractiv: „Țară, țară, vrem ostași!”
MM: „Bate vântul frunzele” – exerciții de gimnastică, distanțat
12:00 – 13:00 ADP: Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale: R: „Mâncărica-i sănătoasă!”, T:
„Iute în rând ne adunăm, către odihnă ne îndreptăm!”
LUNI 13:00 – 15:30 MP: „Sunetele lumii” – prezentare PPT
07.11 ALA: Activități de relaxare
ADP: Deprinderi de autoservire, R: „Să servim o gustare sănătoasă”!; T: „Bat din palme!”

15:30 – 16:30 ADE: DS +DOS”Sunete care ne salvează”- convorbire, finalizarea lucrăriilor

II
16:30 – 18:00 ALA: Ș: „Ai ghicit sunetul potrivit”, JM: „Frunzele săltărețe!”, Activități recuperatorii,
ameliorative și de dezvoltare a înclinațiilor personale;
ADP :Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; Deprinderi
specifice plecării acasă: „La revedere, dragi copii!”

DATA INTER- ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA SEMNĂTURA

/ VALE
ZIUA ORARE
Modul II

MARȚI 8:00 – ADP: Primirea copiilor: „Bună dimineața, copii!”, deprinderi specifice servirii mesei, R: „Îmi
08.11 9:00 place să mă joc cu tine!” (deprinderea de a manifesta empatie), T: „Pănglicuțe prietene!” –
deplasare în perechi, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
9:00 – ADP Întâlnirea de dimineață: „La plimbare prin pădure”, T: „Câte unul pe cărare” – deplasare în
11:00 rând, R: formarea deprinderii de spălare a mâinilor
ALA: Artă:„Animale preferate,din pădure” – modelaj,
Joc mișcare:„Pune-le la locul lor!” (activitate de sortare de imagini cu diferite animale pe
I
care copii trebuie să le lipescă lalocul lor,
Joc de rol:„Pădurarii”
ADE: Activitate integrată: „La plimbare prin pădure” (DȘ, DLC): DȘ: „Cine face așa?” – joc
senzorial DLC: „Iarna în pădure” - memorizare
11:00 – 12:00 ALA: Joc distractiv: „Leapșa animalelor”
MM: „Bate vântul frunzele” – exerciții de gimnastică, distanțat
12:00 – 13:00 ADP: Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale: R: „Ce gustoasă e mâncarea de la
grădiniță!” T: „Iute în rând ne adunăm,”
MARȚI 13:00 – 15:30 MP: „Căsuța din pădure” - lectură
08.11 ALA: Activități de relaxare
ADP: R: „Lingura și furculița mă ajută să mănânc!”; T: „Mergi cum bat!” II

15:30 – 16:30 ADE: DȘ: „Animale preferate”, DLC: repetare poezie

16:30 – 18:00 ALA: A: „Modelez animale” - modelaj; JM: „Deschide urechea bine!”, Activități recuperatorii,
ameliorative și de dezvoltare a înclinațiilor personale; Joc liber
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi
specifice plecării acasă a copiilor

DATA INTER- ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA SEMNĂTURA

/ VALE
ZIUA ORARE
8:00 – ADP – Primirea copiilor: „Bună dimineața, copii!”, deprinderi specifice servirii mesei, R: „Îmi I
MIERCURI 9:00 place să mă joc cu tine!” (deprinderea de a manifesta empatie), T: „Pănglicuțe prietene!” –
Modul II

09.11 deplasare în perechi, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul,
ALA – Joc liber
9:00 – ADP„Cântăm și sunete explorăm”, R: „Mănânc tot din farfurie!”, T: „De vrei să creşti”, R:
11:00 formarea deprinderii de spălare a mâinilor
ALA: Joc de masă: „Instrumente muzicale”- puzzle,
Bibliotecă:”Sunete”- fișe de lucru -sunetele de la începutul cuvintelor,
Știință:„Descoperă suntetul”joc senzorial
ADE: „Sunete la operă” DȘ + DPM
”Multe instrumente noi avem ”- ex cu material individual ”Instrumentul sună, te oprești”- porniri
și opriri
11:00 – ALA: Joc de mișcare și de atenție: „Scaunele muzicale”
12:00 MM: Joc de mișcare: „Instrumente muzilace”
12:00 – ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale: R: „Ce gustoasă e mâncarea de la
13:00 grădiniță!” T: „Iute în rând ne adunăm”
MIERCURI 13:00 – MP: „la operă” – lectura educatoarei
09.11 15:30 ALA: Activități de relaxare
ADP: Deprinderi de autoservire, R: „Mâini spălate-mâini curate!”;

15:30 – ADE: DȘ: fișă matematică, DPM: jocuri de mișcare (consolidare deprinderi motrice de bază)
16:30 II
16:30 – ALA: B: „Numele meu” – scriere în făină/ nisip la masa luminoasă, Joc de mișcare: „Statuile!”,
18:00 Activități recuperatorii, ameliorative și de dezvoltare a înclinațiilor personale; Joc liber
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi
specifice plecării acasă a copiilor

DATA INTER- ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA SEMNĂTURA

/ VALE
ZIUA ORARE
8:00 – ADP: Primirea copiilor: „Bună dimineața, copii!”, deprinderi specifice servirii mesei, R: „Îmi I
JOI 9:00 place să mă joc cu tine!” (deprinderea de a manifesta empatie), T: „Pănglicuțe prietene!” –
10.11 deplasare în perechi, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: joc liber
Modul II

9:00 – ADP: Întâlnirea de dimineață: „În natură ce se aude?”T: Joc distractiv: „Râs molipsitor”
11:00 ALA: Joc de masă: „Caută și găsește” – joc de căutare a obiectelor din grupă, respectând
descrierea dată + fișă,
Bibliotecă:„fenomenele naturii- citire imagini,
Știință:„Sunetele naturii” audiție
ADE: Activitate integrată: DOS + DEC
”Sunetele naturii” – confecție + predare cântec
11:00 – 12:00 ALA: Joc distractiv: „Baba-oarba”
MM: „Bate vântul frunzele” – exerciții de gimnastică, distanțat
12:00 – 13:00 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
JOI 13:00 – 15:30 MP: Vizionare film despre circuitul apei in natura
10.11 https://www.youtube.com/watch?v=mylCQjryPiU ALA
ALA: Activități de relaxare
ADP: Deprinderi de autoservire; Tranziție: ”Câte unul pe cărare!”

15:30 – 16:30 ADE:DEC”Sunetele naturii” – repetare cântec

II
16:30 – 18:00 ALA: JM: „Ghicește ce obiect a fost ascuns!”; Joc de mișcare: „Statuile!”, Activități
recuperatorii, ameliorative și de dezvoltare a înclinațiilor personale, Joc liber
ADP: Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi
specifice plecării acasă a copiilor

DATA INTER- ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE TURA SEMNĂTURA

/ VALE
ZIUA ORARE
8:00 – ADP: Primirea copiilor: „Bună dimineața, copii!”, deprinderi specifice servirii mesei, R: „Îmi I
VINERI 9:00 place să mă joc cu tine!” (deprinderea de a manifesta empatie), T: „Pănglicuțe prietene!” –
11.11 deplasare în perechi, activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul
ALA: Joc liber
Modul II

9:00 – ADP „Sunetele lumii?” (discuții despre sunetele lumii), R: „Mănânc tot din farfurie!”
11:00 ALA: Știință: „Putem vedea sunetul”experiment
Artă: „Maracas” – confecție
Bibliotecă:„Câte sunete știm noi?” – fișe de lucru cu sunete învățate
ADE: „Sunetele lumii” (DEC, DLC): DLC: „Spune cum este?” – propoziția interogativă – joc
exercițiu, DEC:”Maracas”

11:00 – 12:00 ALA: Jocul de mișcare: „Jocul sunetelor”

MM: Joc de mișcare: „Instrumente musicale”
12:00 – 13:00 ADP – Deprinderi specifice servirii mesei și îngrijirii personale
13:00 – 15:30 MP: „Iarna în pădure” – repetare poezie
VINERI ALA: Activități de relaxare
11.11 ADP: Deprinderi de autoservire; Tranziție: ”Fă ca mine”

15:30 – 16:30 ADE: ): DLC: „Spune cum ce sunet începe- fișe de lucru?”
II
16:30 – 18:00 ALA: Ș: „Micii observatori”; Joc de mișcare: „Statuile!”,Activități recuperatorii, ameliorative și
de dezvoltare a înclinațiilor personale, Joc liber ADP: Opțional: ” ”Brățara prieteniei”- joc
senzorial
Activitate individuală de explorare a unui subiect de care este interesat copilul; deprinderi specifice
plecării acasă a copiilor

DATA INTERVAL ACTIVITATE METODICĂ SEMNĂTURĂ

/ ORAR
ZIUA
07.noi. 10,00 – 13,00 Pregătirea materialelor didactice necesare desfășurării activităților. Conceperea unor
2022 13,00 – 16,00 fișe de lucru.
(Luni)
Modul II

08. noi. 10,00 – 13,00 Completarea caietului de observații al copiilor.

2022 13,00 – 16,00
(Marți)
09. noi. 10,00 – 13,00 Pregătirea materialelor pentru consilierea părinților.
2022 13,00 – 16,00
(Miercuri)
10. noi. 10,00 – 13,00 Aranjarea portofoliilor copiilor.
2022 13,00 – 16,00
Repavoazarea sălii de grupă.
(Joi)
11 noi. 10,00 – 13,00 Proiectare activități pentru săptămâna următoare și completare în Condica de evidență
2022 13,00 – 16,00 a activității didactice din educația timpurie
(Vineri)

ACTIVITATE DE CONSILIERE EDUCAȚIONALĂ A PĂRINȚILOR

09. noi. 17,00 – 18,00 ” Copiii şi inteligenţa lor emoţională”
2020
(MIercuri)