Săptămâna:07-11.03.

2022
Tema anuală de studiu:„Cu ce și cum exprimăm ceea ce simțim?”
Tema proiectului:„Primăvara”

Subtema/Tema săptămânală:„Ziua mamei”

Data/ziua Inter- Activităţi de învăţare Inter- Activităţi de învăţare
vale Tura I vale Tura II
orare orare
Luni 7.30- ADP: Primirea copiilor, Salutul cu o mână fluturând; 12,30- ALA: activități de relaxare, activități recuperatorii,
8,30 Deprinderi specifice mesei cu respectarea regulilor 13-30 de dezvoltare a înclinațiilor personale
8,30- de distanțare și de igienă personală. MP: „Ne culcăm și o povete ascultăm”
9,30 Rutine:”Suntem frumoşi când suntem respectuoşi 13,30- ADP: deprinderi de autoservire cu păstrarea distanței
9,30- ”(depr.de a saluta la venirea în grădiniţă) ”Minciuna 14-30 fizice
10,30 are picioare scurte ”(depr.de a spune adevărul) 14,30- Tranziție: „ Plouă uşor”
Tranziție:: 15-30
10,30- Rutine:ID: Salutul, calendarul naturii, noutatea zilei ADE: : DȘ:(cunoașterea mediului):”De ziua mamei
11-30 ”Cine este mama mea? ” ”-lectură după imagini
ALA: Jocuri pe centre de interes: 15,30- DOS:(educație pentru societate)” Cum ne comportăm
11,30- B:” Sărbătoare în familie”-citire de imagini 16,30 de ziua mamei” -convorbire
12,30 C:”Casă pentru mama mea ” 16,30-
JR:” De-a mămicile la grădiniţă” 17,30 ALA: Joc de miscare: „Din cerc în cerc”
ADE: DȘ:(cunoașterea mediului):”De ziua mamei ”- – Jocuri in aer liber;
lectură după imagini ADP: activitate individuală de explorare a unui
DOS:(educație pentru societate)” Cum ne subiect de care este interesat copilul, deprinderi
comportăm de ziua mamei” -convorbire specifice plecării acasă a copiilor.
ALA: Joc de miscare:
– Jocuri in aer liber;
– Moment de literatie;
ADP: „Poftă bună, copii!deprinderi specifice mesei
și îngrijirii personale
 Marţi, ADP: Primirea copiilor, Salutul cu o mână fluturând; 12.30- ALA: activități de relaxare, activități recuperatorii,
7,30- Deprinderi specifice mesei cu respectarea regulilor 13,30 de dezvoltare a înclinațiilor personale
8,30 de distanțare și de igienă personală. 13,30- MP: „Ne culcăm și o poveste ascultăm”
Tranziție: „ Câte unul pe cărare” activitate 14,30 ADP: deprinderi de autoservire cu păstrarea distanței
individuală de explorare a unui obiect 14,30- fizice
Rutine:„Respectă regula” 15,30 Tranziție: „Mergem cu pași de furnică”
8,30- ID: (salutul, prezența, calendarul 15,30- ADE:
9,30 naturii):”Promisiuni pentru mama ” 16,30 DLC (educarea limbajului):”Daruri pentru mama ”de
9.30- ALA: Jocuri pe centre de interes: 16,30- Gabriela Berbeceanu -memorizare
10,30 B:”Munca mamei ”-citire de imagini 17,30 DOS:(activitate practică):”Felicitări pentru mame ”-
C:” Flori pentru mama”-din material mărunt confecționare
10,30- JR:” De-a gospodinele”
11,30 ADE: ALA: Joc de miscare: „Buchețele”
11,30- DLC (educarea limbajului):”Daruri pentru mama” – Jocuri in aer liber;
12,30 de Gabriela Berbeceanu -memorizare ADP: activitate individuală de explorare a unui
DOS:(activitate practică):”Felicitări pentru mame ”- subiect de care este interesat copilul, deprinderi
confecționare specifice plecării acasă a copiilor.
ALA: Joc de miscare: „Buchețele”
– Jocuri in aer liber;
– Moment de literatie;
ADP: „Poftă bună, copii!deprinderi specifice mesei
și îngrijirii personale
Miercuri, 7,30- ADP: Primirea copiilor, Salutul cu o mână fluturând; 12,30- ALA: activități de relaxare, activități recuperatorii,
8,30 Deprinderi specifice mesei cu respectarea regulilor 13,30 de dezvoltare a înclinațiilor personale
8,30- de distanțare și de igienă personală. 13,30- MP: „Ne culcăm și o poveste ascultăm”
9.30 Tranziție: „ Ceasul ” ,” Lanțul” 14,30 ADP: deprinderi de autoservire cu păstrarea distanței
Rutine: „Lucrez până la sfârșit ” 14,30- fizice
ID: Salutul, calendarul naturii, prezenta, noutatea 15,30 Tranziție: „Sărim ca broscuțele”
9,30- zilei „Mama mea e cea mai...” 15,30- ADE:
10,30 ALA: Jocuri pe centre de interes: 16,30 DȘ:(activitate matematică):„Numărul 10” –exercițiu
10,30- B:” Citim imagini despre munca mamei ” 16,30- cu material individual
11,30 Ș:”Completează mai departe... ”-fișă de lucru 17,30 DEC:(educație muzicală):” Mărțișoare, mărțișoare”-
 C:”Construcții hazlii ”-figuri geometrice repetare
11,30- ADE: „De ziua ta, mămico”-
12,30 DȘ:(activitate matematică):„Numărul 10” –exercițiu predare
cu material individual
DEC:(educație muzicală):” Mărțișoare, mărțișoare”- ALA: Jocuri în aer liber
repetare ADP: activitate individuală de explorare a unui
„De ziua ta, mămico”- subiect de care este interesat copilul, deprinderi
predare specifice plecării acasă a copiilor.

ALA: Joc de mișcare: „Puișori, veniți la mama!”

– Moment de literatie;
ADP: „Poftă bună, copii!deprinderi specifice mesei
și îngrijirii personale
Joi, 7,30- ADP: Primirea copiilor; 12,30- ALA: activități de relaxare, activități recuperatorii,
8,30 Deprinderi specifice mesei cu respectarea regulilor 13,30 de dezvoltare a înclinațiilor personale
8,30- de distanțare și de igienă personală. 13,30- MP: „Ne culcăm și o povete ascultăm”
9,30 Tranziție: „Familia mea ” ,„Ne jucăm, învățăm ” 14-30 ADP: deprinderi de autoservire cu păstrarea distanței
Rutine: „Paharul meu” 14,30- fizice
ID: (salutul, prezența, calendarul naturii):” Aș vrea 15-30 Tranziție: „Bat din palme clap, clap, clap”
9,30- să fiu ca mama mea” ADE:
10,30 ALA: Jocuri pe centre de interes: 15,30- DȘ:(activitate matematică): ”Al câtelea cadou
10,30- B:” Repetarea poeziei Daruri pentru mama” 16-30 lipsește? ”-joc didactic
11,30 JR:”În vizită la bunica ” 16,30- DEC(educație plastică):”Artiștii mamei ”-pictură
11,30- Ș:” Chipul mamei”-joc de masă 17,30 ALA: „La cules de floricele „-joc mișcare
12,30 ADE: ADP: activitate individuală de explorare a unui
DȘ:(activitate matematică): ”Al câtelea cadou subiect de care este interesat copilul, deprinderi
lipsește? ”-joc didactic specifice plecării acasă a copiilor.
DEC(educație plastică):”Artiștii mamei ”-pictură
ALA:„Cine ajunge primul? ” - Joc de miscare
– Moment de literatie;
ADP: „Poftă bună, copii!deprinderi specifice mesei
și îngrijirii personale
Vineri, 7,30- ADP: Primirea copiilor, Salutul cu o mână fluturând; 12,30- ALA: activități de relaxare, activități recuperatorii,
8,30 Deprinderi specifice mesei cu respectarea regulilor 13,30 de dezvoltare a înclinațiilor personale
8,30- de distanțare și de igienă personală. 13,30- MP: „Ne culcăm și o povete ascultăm”
9,30 Tranziție: „În poiana din vâlcele ”, „ Mergem toți în 14-30 ADP: deprinderi de autoservire cu păstrarea distanței
pas voios” 14,30- fizice
Rutine: „Greșeala recunoscută e pe jumătate 15-30 Tranziție: „Mergem ca piticii”
9,30- iertată”(depr.de a spune adevărul), ADE:
10,30 ID:(salutul, prezența, calendarul naturii): „ Cu ce o 15,30- DLC(educarea limbajului):” Inima mamei”de
10,30- ajut pe mama mea?” 16-30 A.Mitru-lect.educatoarei
11,30 ALA: Jocuri pe centre de interes: 16,30- DPM(educație fizică):” Mers în echilibru pe o
11,30- B:”O urare mamei ”-exerciții grafice pe punctulețe 17,30 suprafață înălțată cu pășire peste obstacole”
12,30 Ș:”Nu te supăra , frate ”-joc de masă Joc:” Pe schelă
A:” Creionul fermecat”-colorare în contur ALA: Jocuri în aer liber
ADE: A.I.(ADP+ADE+ALA) „ Din inimă pentru ADP: activitate individuală de explorare a unui
mama mea” subiect de care este interesat copilul, deprinderi
DLC(educarea limbajului):”Surprize pentru mama”- specifice plecării acasă a copiilor.
joc didactic .
DPM(educație fizică):” Mers în echilibru pe o
suprafață înălțată cu pășire peste obstacole”
Joc:” Pe schelă”
ALA: Joc de miscare:„1,2,3...La perete stai! ”–
Moment de literatie;
ADP: „Poftă bună, copii!deprinderi specifice mesei
și îngrijirii personale