CLASA VII-C

LUNI MARTI MIERCURI

Ed.fiz l.rom. 10 Ed.plast 30

Inform. 8/12 Ed.civ 29 Istoria 5
Matem. 13 l.rusă 9 Ed.fiz.
l.rom 10 Fizica 7 l.rom. 10
Geogr. 11 Matem. 13 l.rom. 10
biolog 5 Dezv.pers 10 Ed.tehn. 28/31

JOI VINERI

Chimia 1 l.straină 17/25

Biolog. 5 Ed.muz. 30
l.rom. 10
Matem. 13
Matem. 13
l.straină 17/29 Fizica 7
istoria 6 l.rusa 9

7B
 ORARUL SUNETELOR

Lectia Începutul Sfîrsitul Pauza

Schimbul I

I 08:00 08:45 10 min.

II 08:55 09:40 15 min.
III 09:55 10:40 10 min.
IV 10:50 11:35 10 min.
V 11:45 12:30 05 min.
VI 12:35 13:20 05 min.
VII 13:25 14:10
Schimbul II

I 12:35 13:20 05 min.

II 13:25 14:10 10 min.
III 14:20 15:05 05 min.
IV 15:10 15:55 05 min.
V 16:00 16:45
Lista elevilor cu indicația reușitei școlare după datele ultimului semestru

1 Arapu Eugen
2 Bartarii Oleg
3 Bolgari Vlad
4 Belaia Lilia
5 Cuculescu Călin
6 Cumatremo Bianca
7 Glijin Gabriil
8 Grigor Petru
9 Gorbuleac Andrei
10 Jabin Iana
11 Ionel Biatrice
12 Izărean Adriana
13 Leu Mirela
14 Lipciu Beatrice
15 Lescenco Amelia
16 Mihailova Xenia
17 Mîtu Diana
18 Moscovici Eugen
19 Oancea Natalia
20 Peleavschi Ana-Maria
21 Rusu Carolina
22 Rusu Zina
23 Sandu Arina
24 Savacencu Nic.
25 Sîtnic Valeria
26 Sologornic Ar.
27 Sulă Ecaterina
28 Șeremet Catalin
29 Zaporojan Mihail
 Monstra fotografiei lecției
Identificarea

Recomandari
fiecărei etape
Evenimentele Activitatea Activitatea fenomenelor și
instrucționale ale
Data

profesorului elevului proceselor psihice

lecției activizate in procesul

Durata
instructive educativ

1.Captarea atenției
elevilor

2.Enumerarea
obiectivelor

3.Reactualizarea
cunostintelor

4.Dirijarea învățării
și comunicarea
cunoștințelor noi

5.Obținerea
performanțelor

6.Asigurarea feed-
backului
 Monstra fotografiei lecției
Identificarea

Recomandari
fiecărei etape
Evenimentele Activitatea Activitatea fenomenelor și
instrucționale ale
Data

profesorului elevului proceselor psihice

lecției activizate in procesul

Durata
instructive educativ

1.Captarea atenției
elevilor

2.Enumerarea
obiectivelor

3.Reactualizarea
Cunostintelor

4.Dirijarea învățării
și comunicarea
cunoștințelor noi

5.Obținerea
performanțelor

6.Asigurarea feed-
backului