Proiect didactic la biologie

Unitatea de Diversitatea în lumea vie

conţinut
Subiectul Încrengătura Cordate.Supraclasa Peşti: clasele peşti osoşi şi cartilaginoşi
Clasa VIII
Tipul lecției mixtă
Competenţe 1.Competenţa de a utiliza cunoştinţe de bază din domeniul biologiei în diverse situaţii de
specifice comunicare referitoare la: structuri morfo-anatomice, procese şi fenomene vitale, legităţi
biologice şi a rolului acestora în supravieţuirea organismelor.
3. Competenţa de a aplica tehnici interactive de acumulare, înregistrare, reprezentare,
interpretare şi comunicare a informaţiei referitoarela organisme, procese şi fenomene biologice
şi a corelaţiei dintre ele.
4. Competenţa de a proiecta acţiuni de ocrotire a biodiversităţii şi a ecosistemelor.
Unități de Descrierea particularităţilor regnurilor de organisme
competență
Defirenţierea trăsăturilor distinctive ale încrengăturilor de animale;

Determinarea caracterelor generale ale claselor de animale vertebrate;

Argumentarea rolului plantelor şi animalelor în natură şi în văaţa omului.

Obiective (O) O1 -Să identifice principalelor adaptări ale peştilor la mediul lor de viaţă;
operaţionale:
O2 -Să stabilescă corelaţii între diferite organe şi funcţiile pe care le îndeplinesc;
Fecare elev /
elevă va fi O3 –Să compare structura sistemul digestiv la pestii fitofagi și zoofagi;
capabil / capabilă
.... O4 -Să - identifice măsuri prin care se evită punerea în pericol a diferitelor specii
de peşti datorită unor activităţi ale omului;
Sistemul Metode/ procedee/tehnici:exerciţiul,mozaic,explozia
metodologic
stelară,conversație,explicație.analiza si sinteza;
(M)
Forme de activitate:perechi sau grup.
Tipuri/metode/ tehnici de evaluare: evaluare curentă
Mijloacele de Mijloace de instruire:PPT,manual,proiector,calculator, fişă de lucru.
învăţămînt

Bibliografie [1] Manual de biologie clasa a 8-Maria Duca,Lidia Dencicov-Cristea,Chisină 2013

internet
Data lecţiei 10.03.2020
Etapele Conținutul tematic
lecției
Evocarea pregăteşte materialele didactice pentru începerea orei;
- solicită elevului de serviciu să numească elevii absenţi;
-notează absenţii
-chestionează oral tema de acasa
- solicită elevilor să găsească răspunsul la următoarea ghicitoare:
” Un fus oţelit,
Cu zale gătit,
În apă trăit,
Pe masă sfârşit.” - numeşte un elev pentru a oferi răspunsul la ghicitoare.
Realizare - anunţă şi notează titlul lecţiei pe tablă.
a Cere elevilor să completeze tabelul
sensului
Știu Vreau să știu Am învățat
* În prima
rubrică a
tabelului
elevii scriu ,
în 2-3 minute, ce ştiu ei despre peşti. Se împărtăşesc aceste idei şi celorlalţi.(cât mai
multe)
* În a doua rubrică,cer elevilor să scrie ceea ce vor ei să ştie despre peşti. Citesc ce
au notat.
-Acum vom vedea dacă ceea ce ştiţi voi deja despre peşti este adevărat şi vom încerca
să răspundem împreună la întrebările pe care voi le-aţi expus despre peşti.

Impart fise de lucru

1. Grupa Mediul de viaţă şi alcătuirea corpului(cap, trunchi şi coadă).
2. Grupa Descrie organele de simț,locomoția și sistemul nervos
3. Grupa Comparați sistemul digestive la pieștii fitofagi și răpitori
4. Grupa Stabiliți corelaţii între diferite organe şi funcţiile pe care le
îndeplinesc(Sistemul circulator,sistemul excretor și respirația)
5. Grupa Modul de înmulţire. Daţi si alte exemple de pesti.

Reflecția Răspunde la întrebări

CUM se clasifică ?
CE mediu de viaţă au?
CARE este importanţa lor?
UNDE se realizează fecundaţia?
CINE sunt reprezentanţii?
Face aprecieri verbale asupra prestaţiei elevilor din fiecare grupă.
Se apreciază cu note participarea elevilor la lecţie .
Tema pentru acasa Ex: pag.
Anexa 2
GRUPA I
FIŞĂ DE ACTIVITATE
Animale vertebrate- Supraclasa PEŞTII
Sarcini de lucru:
o Recunoaşteţi vertebratul din imagine.
o Observaţi în imaginea de mai jos dar şi din manual,mediul de viaţă şi alcătuirea corpului(cap,
trunchi şi coadă).

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Timp de lucru 10 minute
GRUPA II
FIŞĂ DE ACTIVITATE
Animale vertebrate- Supraclasa PEŞTII
Sarcini de lucru:
o Recunoaşteţi vertebratul din imagine.
o Observaţi în imaginea de mai jos dar şi din manual. Descrie organele de simț,locomoția și
sistemul nervos

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………........................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………....
Timp de lucru 10 minute
GRUPA III
FIŞĂ DE ACTIVITATE
Animale vertebrate- Supraclasa PEŞTII
Sarcini de lucru:
o Recunoaşteţi vertebratul din imagine.
o Observaţi în imaginea de mai jos dar şi din manual.Comparați sistemul digestive la pieștii
fitofagi și răpitori

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………...........................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
.................................................................................................................
Timp de lucru 10 minute
GRUPA V
FIŞĂ DE ACTIVITATE
Animale vertebrate- Supraclasa PEŞTII
Srcini de lucru:
o Recunoaşteţi vertebratul din imagine.
o Observaţi în imaginea de mai jos dar şi din manual ,modul de înmulţire. Daţi si alte exemple de
pesti.

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…...............................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Timp de lucru 10 minute

GRUPA IV
FIŞĂ DE ACTIVITATE
Animale vertebrate- Supraclasa PEŞTII
Srcini de lucru:
o Recunoaşteţi vertebratul din imagine
6. Observaţi în imaginea de mai jos dar şi din manual. Stabiliți corelaţii între organe şi funcţiile pe
care le îndeplinesc(Sistemul circulator,sistemul excretor și respirația)

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…...............................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…...............................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
Timp de lucru 10 minute
Fişa de lucru SUBFILUMUL VERTEBRATA SUPRACLASA PEŞTI.Definiţia vertebratelor:
…………………………………………………………………………………………………………… 1. Mediul şi modul de
viaţă…………………………………………………………………………. 2. Caractere generale. Corpul este acoperit cu………………………………….,
rar………….., tegumentul bogat în................., are formă…………………………….., gura este situată……………, prezintă organul
…………………………, înotătoarea codală are lobi…………….(………………....). Vederea este bună şi percep……….. Temperatura corpului
este …………………….(…………………….).Hrănirea…………………………… Respiraţia se face prin……………………… fixate pe
……………………………………………. Circulaţia este ………………………., inima este …………………………….Scheletul este
……………………………………………………., locomoţia se realizează cu ajutorul………………… Reproducerea
este………………………………………………………………………………………