Scoala Gimnaziala

Nr………/………………….
FIŞĂ DE ACTIVITATE

1. Titlul activităţii: ,, Zana Toamna”

2. Coordonatorii activităţilor:

3. Data desfăşurării:

4. Durata activităţii: 1 ora

5. Grupul ţintă: elevii Cls. aII-a C

6. Domeniul în care se încadrează: abilități de viaţă
7. Parteneri implicaţi: parintii elevilor
Scopul activitatii:

- Formarea deprinderilor igienico-sanitare necesare în vederea dezvoltarii armonioase

şi sănătoase a copilului;
- Cultivarea unei atitudini şi a unui comportament igienic care să permită copiilor să
acţioneze în folosul propriei sănătăţi;
- Învăţarea sistematică a copiilor cu noţiuni elementare privind problemele de igienă
individuală şi în grup precum şi de alimentaţie corectă specifică vârstei;
- Stimularea consumului de fructe si legume, a altor alimente proaspete .
Obiective:
- Sa constientizeze importanta fructelor si legumelor in viata noastra;
-Sa inteleaga pericolul pe care il reprezinta mancarea fast-food pentru propria
sanatate;
- Sa-si formeze obisnuinta de a consuma la desert fructe proaspete;
- Sa realizeze colaje si desene inspirate din aceasta tema generoasa;
- Sa-si formeze aptitutudini pentru un stil de viata sanatos;
Resurse:
a. umane: elevii si d-nele invatatoare;
b. materiale: legume si fructe proaspete, calculator, carton,vase, tacamuri,
echipament de bucatarie.
Locul desfasurarii: sala de clasa
Descrierea activităţii :
 Scoala Gimnaziala
Nr………/………………….
Activitatea se desfasoara in sala de clasa. Doamnele invatatoare le-a vorbit elevilor
despre principalele grupe de legume si fructe existente la noi in tara.Am incercat sa identificam
vitaminele si mineralele esentiale necesare alimentatiei zilnice. S-a prezentat elevilor plansa
didactica cu Piramida alimentatiei echilibrate- un curcubeu de culori.
Copiii de varsta scolara au nevoie de energie pentru un efort intelectual sustinut, iar aceasta
energie, echivalentul a cel putin 300 kcal, poate fi cu usurinta gasita in legume si in unele fructe,
in functie de caracteristicile fiecareia.Copiii au inteles la sfarsitul activitatii urmatorul mesaj:,,O
masa fara fructe e ca o sarbatoare fara muzica”!

Modalităţi de evaluare a activităţii:

a. expozitia cu lucrarile elevilor ;
. b. fotografii din timpul activitatii.

Rezultate înregistrate:
a. o activitate placuta la care elevii au participat cu interes;
b. interpretarea poeziilor si cantecelelor in mod placut;
c. expozitie cu lucrarile elevilor.