Proiect didactic

MUZICĂ ŞI MIŞCARE

1
 ARIA CURRICULARĂ: Arte
OBIECTUL: Educaţie muzicală
TEMA LECTIEI: Cantarea vocala in colectiv

Competente specifice:
 Muzica si miscare
1.1 Corelarea înălţimilor sunetelor muzicale cu notaţia muzicală
2.1 Utilizara notaţiei înălţimilor sunetelor pentru însuşirea unor cântece(exersarea citirii unor fragmente din melodii
cunoscute)
3.1 Cântarea în colectiv,însoţită de elemente de mişcare
Competenţe integrate:
 Limba si literatura romana
3.3. Extragerea dintr-un text a unor elemente semnificative pentru a susţine o opinie referitoare la mesajul citit
OBIECTIVE: Pe parcursul şi la sfârşitul lecţiei, elevii vor fi capabili:
O1 – Sa execute exercitii de respiratie si de omogenizare a vocilor, cu inspiratie profunda, pe sunet lung, in registru mediu, cu
respiretie lenta si uniforma;
O2 – Sa intoneze cantece cu linie melodica diferita respectand indicatiile dirijorale legate de tempo si nuantare si executand miscari
sincronizate cu ritmul cantecelor;
O3 – Sa intoneze cantece avand ca sprijin inregistrarea audio a negativului piesei;
O4 – Sa diferentieze cantarea vocala de cea instrumentala audiind diferite voci/instrumente muzicale/ casetofon;
O5 – Sa intoneze cantecul “ Noi acum suntem scolari”, insusit dupa auz, percepand corect duratele sunetelor muzicale si inaltimea lor.

STRATEGII DIDACTICE:
a) Metode si procedee: conversatia/descoperirea deductiva/demonstratia/ exercitiul/cantarea vocala.
b) Mijloace de realizare: plansa  reprezentand linia melodica a cantecului, casetofon, caseta cuprizand melodiile invatate si negativele
pieselor
c) Forme de realizare: frontala/individuala/in grup/in echipa.
BIBLIOGRAFIE:
 Georgeta Aldea, Gabriela Munteanu- “Didactica educaţiei muzicale în învăţământul primar”, E.D.P, Bucureşti, 2001

Nr. Momentele Conţinutul ştiinţific Ob.op. Strategii Evaluare

crt. lecţiei
1. Moment  Se pregătesc cele necesare începerii orei. Se grupează elevii. Conversaţia
organizatoric  Se asigură liniştea.
2
2. Captarea * Pregătirea vocilor pentru cânt. Explicația, Frontală
atenţiei - Exerciţii de respiraţie:”miroase floarea”, “stingerea lumânărilor de pe tort”, Exercițiul,
“păpădia”, “ce frumos miroase floarea”.
- Exerciţii de încălzire a vocii: intonarea unor scurte fragmente musicale,după instrument,
folosindu-se diverse silabe: ma, mu, di,ta, etc.
Cantecul Gamei

DO e-o doamna cam voinica,

RE un rege mustacios,
MI o mica turturica,
FA un falnic chiparos,
SOL un soldatel de treaba,
LA un lac netarmuit,
SI e ultima silaba
Si spre DO iar am pornit.
Do-re-mi-fa-sol-la-si-do, sol-do.

3. Anunţarea  Li se comunică elevilor că vor repeta tot ceea ce ştiu despre sunetele muzicale învăţate Conversaţia Frontală
temei şi până acum la muzică.
obiectivelor

3
4. Prezentarea • Melodiile  “Desteapta-te romane!”/”Broscutele”/”Casuta din padure”, Ceata lui O1 Conversația, Frontală
şi rezolvarea Pițigoi/Ciobanasul  O5 Explicaţia , Observarea
conţinutului O2 Exerciţiul sistematică
consolidării Prezentarea versurilor cantecului Iată, suntem gata, gata de concert! O5 Jocul didactic Individuală
Iată suntem gata, gata de concert, Probă
Pentru fiecare e-un eveniment, practică
Ştim pe din afară tot ce-i de cântat,
Până acum pe scenă nu ne-am încurcat
M-a căzut un dinte şi s-am sâsâit,
Dacă se observă, nu mai cânt nimic!
Iată suntem gata, gata de concert
Pentru fiecare e-un eveniment,
Ştim pe din afară tot ce-i de cântat,
Până acum pe scenă nu ne-am încurcat
M-am jucat pe stradă şi n-am observat,
Că trecuse timpul şi am întârziat!
Iată suntem gata, gata de concert!
Pentru fiecare e un eveniment,
Ştim pe din afară, tot ce-i de cântat!
Până acum pe scenă nu ne-am încurcat!
Doar o înghețată mică am mâncat,
Şi de răguşeala nu am cum să scap!
Iată suntem gata, gata de concert,
Să uităm de toate, e un lucru cert,
Cântecul ne poartă pe aripa lui,
De vă place jocul,
De vă place jocul,
De vă place jocul,
Ne întoarcem înapoi!

5 . Obţinerea  Repetarea cantecului invatat O5 Exercițiul Probă

performanţei practică
şi evaluarea

6 Încheierea Se fac aprecieri generale asupra orei. O5,6 Exercițiul Aprecieri

activității finale

4
5