TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ LA LIMBA ROMÂNĂ

Numele elevului ________________________________

Punctaj maxim : 50 puncte Punctaj acumulat __________ CALIFICATIV ____
Citiţi textul dat şi realizaţi sarcinile propuse.
Salcâmii în floare
Salcâmii înalţi, cu toate crengile plecate de greutatea florilor, păreau nişte candelabre uriaşe
cu atâtea lumini câţi struguri albi aveau, şi în ei se ţesea zborul şi zumzetul necurmat al muştelor
de aur, ca un imn de slavă a unor fiinţe aeriene, nevăzute. Mireasma florilor albe părea atât de
fină, încât nu mai încăpea în coroana salcâmilor, ci se vărsa şi umplea lumea întreagă…
Pe uliţa lor nu mai erau alţi salcâmi. Copiii din vecini se strecurau şi ei să vadă minunea.
Unii mai mărişori, alţii numai cât ulcelele aduşi de mână de ceilalţi, se grămădeau pe laviţă, în
jurul ei. Copiii sug din flori şi privesc în salcâmi. Cum se ţes albinele, cum se grăbesc de pe o
floare pe alta, cum intră în câte una, de aproape nu se mai văd, cum rămân mai mult sau mai
puţin nemişcate după câtă dulceaţă află.
– Măi Niculiţă, zice de la o vreme Petrişor, către un copil din vecini care avea stupi. Măi
Niculiţă, tată-tău de ce nu pune salcâmi în curte?
– Ştiu eu? Ar putea să pună. De ce întrebi?
– Pentru că şi albinele voastre vin la salcâmii noştri.
Niculiţă, băiat mai mărişor, zâmbi:
– Le cunoşti?
– Nu le cunosc, dar de bună seamă vin, că vi-e stupina aproape.
– Păi, dacă poţi, opreşte-le să nu mai vină. Eu nu le pot opri.
Petrişor rămase zăpăcit. Nu înţelegea cum i-a venit ideea să-i pună o asemenea întrebare lui
Niculiţă, şi acum îi era ciudă pe sine însuşi…
Când rămânea singur sub umbra salcâmilor, băiatul ridica fruntea la ei şi începea să recite
nişte versuri frumoase pe care i le-a spus mai demult bunica:
“Harnicile lucrătoare Lasă-n coşniţi cupe pline,
Cât să iasă sfântul soare Auritele albine
Şi se uită pe răzoare Grabnice şi darnice,
Şi pe luncile în floare, După miere fug mereu
Prind să zboare Muştele lui Dumnezeu…
Poposind din floare-n floare… Le ştiu versul numai eu!”

1. Răspunde la întrebări pe baza textului.

 Cine se strecurau să vadă minunea?

L012

 Cu ce se asemănau salcâmii înalţi din curtea lui Petrişor?

L012

 Ce făcea băiatul când rămânea singur sub umbra salcâmilor?

L012

2. Completează cu 3 cuvinte familia lexicală a cuvântului floare.

L0123
3. Selectează din text adjective pentru:

candelabre versuri
L01234
fiinţe salcâmii

4. Încercuieşte ortograma corectă.

Salcâmul va, v-a umple curtea casei cu mirosul florilor sale.
Petrişor ia, i-a anunţat pe copiii vecinilor ca au înflorit salcâmii. L01234
Albinele îşi iau, i-au zborul şi colindă livada în căutarea nectarului.
Coroana sa, s-a era doldora de flori albe şi trandafirii.

5. Trasează corespondenţe între perechile de cuvinte cu sens asemănător.

crengile cântec
răzoare ramurile L01234
stupină prisacă
imn câmpii

6. Selectaţi din text cuvinte cu sens opus pentru:

pitice- cobărî - L01234

departe - niciodată –

7. Crează 2 propoziţii cu diferite sensuri ale cuvântului vin.

L012

L012

8. Subliniază părţile principale şi notează părţile secundare din propoziţie.

Harnicile albine culegeau nectarul din florile salcâmului. L01234

9. Desenează schema liniară a propoziției din itemul 8.

L01234

L01234

10. Descrie un salcâm în 5 propoziţii, utilizând trei expresii plastice.

L0123

L0123

L0123