Design

Electron
Production &
Trading of
Educational
S.R.L. Equipment

B3510-A – MODUL DE CONTROL TERMIC

MANUAL DE INSTRUCŢIUNI
PENTRU INSTRUCTORI

Electron S.R.L. - MERLINO - MILAN ITALY Tel (++ 39 02) 90659200 Fax 90659180
Web – www.electron.it , e-mail – electron@electron.it
B3510-A INST –05_06.DOC 05/2006
 CUPRINS

1 – GENERALITĂŢI

2 – REZULTATE ORIENTATIVE ALE EXPERIMENTELOR

EXERCIŢIUL 1: Operarea sistemului de control în modul de comutaţie, cu

alimentare în CC.

EXERCIŢIUL 2: Operarea sistemului de control în modul de comutaţie, cu

alimentare în CA.

EXERCIŢIUL 3: Operarea sistemului de control în modul proporţional, cu

alimentare în CC şi CA.

EXERCIŢIUL 4: Caracteristicile traductoarelor termice şi ale circuitelor de

procesare a semnalului relevante.

EXERCIŢIUL 5: Calibrarea interfeţelor traductoarelor termice.

1 – GENERALITĂŢI

B3510-A este un model compact de sistem de control termic, care oferă posibilitatea
studierii şi experimentării următoarelor:

– Caracteristicile şi construcţia senzorilor termici: termocuplul, termo-rezistenţele (PTC,

NTC), elemente termostatice bimetalice.
Circuitele de interfaţă relevante pentru aceste elemente sunt supuse analizei.

– Controale termice de bază pentru comutare, cu punct de comutare ajustabil şi histerezis.

– Control proporţional cu parametri de buclă reglabili.

– Tehnici de control al puterii elementului de încălzire în CC şi CA.

Modulul este livrat cu un radiator şi un element de încălzire pentru a simula veridic un

cuptor a cărui temperatură este reglabilă. Modulul mai include blocuri de circuit
interconectabile prin cabluri pentru realizarea diferitelor montaje experimentale.

Acest modul necesită aceeaşi sursă de alimentare B4191 (B3510-BU) ca şi celelalte

module.
Se pot utiliza şi alte surse de alimentare, cu condiţia să dispună de următoarele tensiuni de
ieşire:

– +15V, 1A, stabilizat;

– -15V, 1A, stabilizat;
– 15-18V AC, 1A;
– 30 -36V AC, 1A.

Acest modul necesită un minim de aparate auxiliare pentru desfăşurarea lucrărilor,

constând într-un osciloscop cu două canale, 20MHz BW and a general purpose Lab
multimeter.

Acest modul de antrenament are o funcţionare/utilizare destul de simplă. Pentru a putea

profita la maxim de facilităţile modulului, elevii ar trebui să fi parcurs cursurile de bază de
electronică şi să aibă cunoştinţe referitoare la aplicaţii folosind amplificatoare operaţionale,
comparatoare, redresoare de semnal, oscilatoare CMOS, care sunt de obicei tratate în
cursurile de electronică avansată.
2 – REZULTATE ORIENTATIVE ALE EXPERIMENTELOR

EXERCIŢIUL 1: Operarea sistemului de control în modul de comutaţie, cu

alimentare în CC.

1) Referinţă presetabilă minimă: 1.7V (17°C).

2) Referinţă presetabilă maximă: 6V (60°C).

3) Când elementul de încălzire are 30°C (de exemplu), tranziţia oprit-pornit are loc de
obicei când referinţa este ridicată la 3.25V. tranziţia pornit-oprit are loc la coborârea
referinţei la 2.75V.
Aceasta este în concordanţă cu histerezisul aplicat comparatorului U3 cu rezistenţele
R31 şi R33:
Presupunem că IEŞIREA lui U3 este înaltă (+12V):
histerezis=12V x R31 / ( R33 + R31 ) = 251mV  2.5°C.

Acelaşi rezultat se poate observa lăsând referinţa constantă şi monitorizând temperatura cu

un multimetru la ieşirea OUT1 a circuitului de control termic.
Când temperatura de oprire este de 40°C, temperatura de oprire este de aprox. 37°C.

EXERCIŢIUL 2: Operarea sistemului de control în modul de comutaţie, cu

alimentare în CA.

Acest exerciţiu este în fond o analiză funcţională a circuitului. După aceasta, elevul ar
trebui să poată răspunde la întrebări de genul:

– Presupunem că referinţa este setată la 40°C şi în aceste condiţii încălzirea se porneşte 1

minut (de exemplu) şi se opreşte 2 minute. Cum s-ar comporta sistemul dacă s-ar sufla
constant aer pe radiator?
(Răspuns: timpul cât încălzirea e pornită ar rămâne aproximativ neschimbat, dar timpul
în care încălzirea e oprită s-ar scurta din ce în ce mai mult).

– Presupunem că sistemul de încălzire funcţionează câte 1 minut, şi 2 se opreşte pentru o

referinţă de 30°C. În ce sens s-ar modifica funcţionarea în cazul referinţei setate la
60°C?
(Răspuns: timpul cât încălzirea e pornită ar rămâne aproximativ neschimbat, dar timpul
în care încălzirea e oprită s-ar scurta, pentru că pierderea de căldură e mai rapidă la
temperaturi mai înalte).

– Descrieţi în forma unui scurt eseu funcţionarea unui cazan de uz casnic pentru
încălzirea apei.
EXERCIŢIUL 3: Operarea sistemului de control în modul proporţional, cu
alimentare în CC şi CA.

Rezultate tipice:

– Când referinţa este setată la 35°C (cu elementul de încălzire la temperatura ambiantă) şi
amplificarea buclei este minimă, echilibrul termic se atinge în aprox. 6 minute. Eroarea
de la echilibru poate ajunge chiar la 8°C (temperatura efectivă este sub cea de
referinţă).

– În aceleaşi condiţii ca mai sus, dar cu reglajul amplificării la jumptatea cursei, eroarea
se reduce până la aprox. 4°C (valoarea reală a temperaturii e mai mică decât referinţa).

– În aceleaşi condiţii, dar cu amplificarea maximă, eroarea medie scade până la aprox.
1.5°C (sub temperatura aşteptată).

– Când nivelul referinţei este modificat, de la 2.5V la 3.0V, sistemul îşi schmbă
comportamentul în felul următor (cu alimentarea încălzirii în CC):

AMPLIFICARE TIMP PÂNĂ LA ECHILIBRU TERMIC

SUPRACREŞTERE
minimă 6 minute nulă
½ din cursă (2.5) 5 minute neglijabilă (~1°C)
capătul cursei (4.7) 4 minute 4°C.

EXERCIŢIUL 4: Caracteristicile traductoarelor termice şi ale circuitelor de

procesare a semnalului relevante.

Un grafic general al celor 3 dispozitive, conform măsurătorilor efectuate la ieşirile OUT1,

OUT2, OUT3 este ilustrat pe pagina următoare (fig.11).
Totuţi, acesta este doar un exemplu. Graficele reale vor depinde de reglajele circuitelor
(Exerciţiul 5).
EXERCIŢIUL 5: Calibrarea interfeţelor traductoarelor termice.

Această parte are ca obiectiv antrenarea preciziei şi disciplinei operaţionale a elevilor.

Nu sunt aşteptate rezultate numerice, dar totuşi procesul de reglaj n-ar trebui să producă
rezultate mult diferite de cele din fig.11.