Clasa I

Probleme care se rezolvă printr-o operaţie

............... ØØØ ........... ×× .

? animale
3+2=5
R: 5 animale

Elena a primit 13 mere şi 12 pere.

Câte fructe a primit Elena?
Rezolvare:
13 + 12 = 25
R: 25 fructe

Compunere de probleme:
- schimbarea numerelor dintr-o problemă dată
Elena a primit ______ mere şi ______ pere.
Câte fructe a primit Elena?

- schimbarea componentelor problemei

Elena a primit 13 ________ şi 12 _______.
Câte ________ a primit Elena?

________ a primit 13 mere şi 12 pere.

Câte fructe a primit ________?

__________ a primit 13 _________ şi 12 _________.

Câte _________ a primit __________?

- transformarea problemei păstrând numerele neschimbate

_____________________ 13 ____________________ 12 ________________________?

- formularea de probleme cu sprijin concret în obiecte sau desene

- formularea de probleme pornind de la numere date

17 10
 Clasa a II-a
Probleme care se rezolvă printr-o operaţie

Ioana are 35 caiete. Maria are cu 3 caiete mai multe.

Câte caiete are Maria?
Rezolvare
35 + 3 = 38
R: 38 caiete
Extindere*: Probleme care se rezolvă prin cel puţin două operaţii

*.Ioana are 35 caiete. Maria are cu 3 caiete mai multe.

Câte caiete au împreună?
Rezolvare:
Câte caiete are Maria?
35 + 3 = 38
Câte caiete au împreună?
35 + 38 = 73
R: 73 caiete
* În curtea unei case erau 21 de găini, raţe cu 9 mai multe decât găini, iar gâşte cu 7 mai puţine decât găini şi
raţe la un loc.
Câte păsări erau în curte?
Rezolvare:
Câte raţe erau în curte?
21 + 9 = 30
Câte găini şi raţe erau în curte?
21 + 30 = 51
Câte gâşte erau în curte?
51 – 7 = 44
Câte păsări erau în curte?
21 + 30 + 44 = 95
R: 95 păsări

Compunere de probleme

- utilizarea expresiilor date

Sunt 24 S-au primit 130

Au mai venit 16 S-au vândut 78

Au zburat 12 S-au spart 14

- formularea întrebărilor
Într-o livadă sunt 45 de meri, iar pruni cu 16 mai puţini.

Un biciclist a parcurs într-o zi 36 km. A doua zi a parcurs 34 km.

 Clasa a III-a
Utilizarea terminologiei specifice operaţiilor matematice

Scăzătorul este 2, iar diferenţa 6. Cât este descăzutul?

Rezolvare:
2+6=8
sau
a–2=6
a=2+6
a=8
32 de jucării se distribuie în mod egal lui Mihai, Mircea, Tudor şi Traian.
Câte jucării primeşte fiecare?
Rezolvare:
32 : 4 = 8
R: 8 jucării
Măriţi câtul numerelor 20 şi 5 de trei ori.
Rezolvare:
Care este câtul numerelor 20 şi 5?
20 : 5 = 4
Care este numărul?
4 × 3 = 12
R: 12
(20 : 5) × 3 = 4 × 3
= 12

Probleme care se rezolvă prin cel mult două operaţii

Pe lac erau 8 gâşte şi de 3 ori mai multe raţe. Câte păsări erau pe lac?
Rezolvare:
Câte raţe erau?
8 × 3 = 24
Câte păsări erau pe lac?
8 + 24 = 32
R: 32 păsări
8 + (8 × 3) = 8 + 24
= 32

Extindere*: Probleme care se rezolvă prin mai mult de două operaţii

*La dublul numărului 6 adăugaţi sfertul numărului 12.

Rezolvare:
Care este dublul numărului 6?
6 × 2 = 12
Care este sfertul numărului 12?
12 : 4 = 3
Care este numărul?
12 + 3 = 15
R: 15
Rezolvarea sub forma unui exerciţiu
(6 × 2) + (12 : 4) = 12 + 3
= 15
Notarea datelor unei probleme

Laura a cules 12 trandafiri, iar Mihai 18 trandafiri. Ei au făcut buchete de câte 3 trandafiri. Câte buchete au
împreună ?

.............. Laura: 12 trandafiri..................Mihai: 18 trandafiri............... 1 buchet: 3 trandafiri

Câte buchete au împreună?

*De pe un teren s-au cules 40 kg de ciuperci. Un sfert au fost trimise la o cantină pentru pregătirea meniului
zilei, iar restul au fost conservate în 5 borcane identice.
Ce cantitate de ciuperci conţine fiecare borcan?

.......... 40 kg ciuperci.............. un sfert: pentru pregătirea meniului....................restul: în 5 borcane identice

Ce cantitate de ciuperci conţine fiecare borcan?

Probleme de organizare a datelor în tabele

Folosind datele din tabel scrieţi numele copiilor de la cel mai mic la cel mai mare.
Numele Data naşterii
Andreea 4 ianuarie 2001
Cosmin 31 august 2001
Robert 5 mai 2001
Ştefan 12 decembrie 2001
Elena 23 octombrie 2001

Completaţi tabelul:
Numărul elevilor care merg la şcoală
Şcoala nr. 1 Şcoala nr. 2
cu maşina 2 × 14 + 18 = 50 + 25 : 5 × 2 =
cu bicicleta 600 : 10 + 3 × 4 = 400 – 100 : 2 × 6 =
cu autobuzul 540 : 10 – 2 + 5 = 11 × 8 : 2 : 2 =
pe jos 12 × 5 × 10 – 200 : 10 – 4 × 20= 256 : 2 + 32 × 3 – 4 + 20 × 6 =
Folosind datele din tabel, aflaţi:
a) Câţi elevi merg la şcoală cu bicicleta?
b) Câţi elevi merg la şcoală cu maşina?
c) Cu cât este mai mic numărul elevilor care merg la şcoală cu autobuzul decât numărul celor care nu
folosesc nici un mijloc de transport?
d) Câţi elevi sunt în total în cele două şcoli?
e) La care şcoală sunt mai mulţi elevi şi cu câţi?

Compunere de probleme
- pornind de la exerciţii date
4×6+2×3=
 Clasa a IV-a
Metoda figurativă (grafică)

Sumă şi diferenţă
În ghiozdan se află 13 caiete şi cărţi. Ştiind că numărul caietelor e cu 3 mai mare decât al cărţilor, să se afle câte
caiete şi câte cărţi sunt.

3
caiete caiete
13 3 13
cărţi cărţi

Egalăm părţile: 13 – 3 = 10 Egalăm părţile: 13 + 3 = 16

Câte cărţi sunt? 10 : 2 = 5 Câte cărţi sunt? 16 : 2 = 8
Câte caiete sunt? 5 + 3 = 8 Câte caiete sunt? 8 – 3 = 5
Verificare: 5 + 8 = 13 Verificare: 5 + 8 = 13
R: 5 cărţi
8 caiete
Două cărţi au împreună 526 pagini. Câte pagini are fiecare carte, dacă una din ele are cu 128 pagini mai puţin
decât cealaltă.

Suma a două numere mărită de 3 ori este 300. Diferenţa lor este 50. Care sunt numerele?

Trei numere au suma 96, iar jumătăţile lor sunt numere consecutive. Aflaţi numerele.

Sumă şi cât
Într-un coş sunt de 4 ori mai multe mere decât pere. Câte mere şi câte pere se află în coş dacă în total sunt 35 de
fructe?

Pere
35
mere

Câte părţi egale sunt? 1 + 4 = 5

Câte pere sunt? 35 : 5 = 7
Câte mere sunt? 7 × 4 = 28
Verificare: 7 + 28 = 35
R: 7 pere
28 mere
Trei copii au împreună 72 de lei. Să se afle câţi lei are fiecare, ştiind că Andrei are de două ori mai mult decât
Mihai şi George de trei ori mai mult decât Mihai.

Suma a două numere este 280. Să se afle numerele, ştiind că al doilea este triplul unui sfert din primul.

Diferenţă şi cât
Corina are de 5 ori mai puţini ani decât mama sa, adică cu 24 mai puţin. Care este vârsta fiecăreia?

Corina

mama

24

Câţi ani are Corina? 24 : 4 = 6

Câţi ani are mama? 6 × 5 = 30
Verificare: 30 – 6 = 24
Aflaţi numerele a căror diferenţă e 612 şi câtul 7.

Dacă împărţim un număr la 4, apoi adăugăm 14 obţinem dublul acelui număr. Care este numărul?

Împărţirea cu rest
Suma a două numere este 33. Dacă împart numerele obţin câtul 3,iar restul 5. Care sunt numerele?

5 73

Egalăm părţile: 33 – 5 = 28
Câte părţi sunt? 1 + 3 = 4
Care este primul număr? 28 : 4 = 7
Care este al doilea număr? 7 × 3 + 5 = 26
Verificare: 26 : 7 = 3 rest 5
R: I număr: 7
II număr: 26
Diferenţa a două numere e 20, iar câtul este 3 şi restul 2. Să se afle numerele.

Diverse
Suma a 5 numere consecutive este 40. Să se afle numerele.
I 1
II 1 1 40
III
IV 1 1 1
V 1 1 1 1

Egalăm părţile: 40 – (1+1+1+1+1+1+1+1+1+1) = 30 Aflăm al treilea număr: 40 : 5 = 8

Aflăm primul număr: 30 : 5 = 6
Aflăm al doilea număr 6 + 1 = 7
Aflăm al treilea număr 7 + 1 = 8
Aflăm al patrulea număr: 8 + 1 = 9
Aflăm al cincilea număr: 9 + 1 = 10
Verificare: 6 + 7 + 8 + 9 + 10 = 40

Doi copii au împreună 18 lei. Dacă unul i-ar da celuilalt 2 lei, atunci amândoi ar avea aceeaşi sumă. Câţi lei au
avut la început?
2
I
2 18
II

Câţi lei ar avea fiecare copil, după transfer?

18 : 2 = 9
Câţi lei avea al doilea copil?
9–2=7
Câţi lei avea primul copil?
7 + 4 = 11
Peste 5 ani mama va avea 39 de ani, iar fiica 19. Acum câţi ani vârsta mamei a fost de 3 ori mai mare decât a
fiicei?
Viitor Prezent Trecut
Mama 39 ani 39 – 5 = 34 ani
Fiica 19 ani 19 – 5 = 14 ani
Diferenţa de vârstă: 34 – 14 = 20
20
Câţi avea fiica?
20 : 2 = 10
Câţi ani avea mama?
10 × 3 = 30
Situaţia a fost acum: 34 – 30 = 4 ani ( 14 – 10 = 4 ani)