SCRIEREA CORECT A CUVINTELOR (limba romn , clasa a IV-a)

SCRIEREA CU CEL / CE-L

1. Alctuiete propoziii cu cel sau ce-l .
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
2. nlocuiete cuvintele subliniate cu cel sau ce-l .
Acela ce va ajunge primul va primi recompensa . _________________________________
M ntreb ce l doare ? ______________________________________________________
De ce l duci iar la medic ? ___________________________________________________
Acela ce muncete are tot ce-i dorete . ________________________________________
3. Completeaz cu cel sau ce-l .
Iedul ....... mic este cuminte .
Biatul ......... curajos i-a salvat prietenul .
.......... ......... va ajuta va fi .......... ludat .
............. va luda cnd va vedea c e ............. mai bun .
4. Alege varianta corect :
Biatul cel / ce-l mic a neles de ce-l / cel ceart mama .
Prietenul ce-l / cel caut nu este cel / ce-l potrivit .
tefan cel / ce-l Mare a fost domnitorul Moldovei .
Nu tiu de cel / ce-l sperie pe ce-l / cel mai sensibil .
5. Citete cu atenie i corecteaz textul :
n buctrie este zarv mare. Pe ce-l mai nalt raft al bufetului era aezat un co cu fructe
aromate i zemoase care fceau glgie.
Ce-l mai tare striga pepenele :
- De cel asculi ? i se adres o banan aurie unui strugure liliachiu.
- Mie mi place s fiu prieten i cu ce-l mai mare i cu ce-l mai mic. Cred c toate fructele ar
trebui s se neleag ntre ele.
- Mam , vreau o felie de pepene ! spuse Ionu.
Mama tie pepenele ce-l verde i dup cel tie i ddu copilului cea mai mare felie.
Dup un timp , n buctrie se instal linitea. Toate fructele rsuflar uurate. Acum aveau
loc suficient.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________