Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Obiective motrice:
- să execute exercițiile pentru dezvoltare fizică armonioasă a segmentelor corpului;
- - să aplice în întreceri deprinderile de deplasare, de stabilitate, de prindere a obiectelor;
- să execute cât mai corect din punct de vedere tehnic elementele tactice din jocul de rugby ;
Obiective cognitive:
- să descrie unul sau mai multe elemente tehnice, succesiunea acestora și un exerciţiu;
- să identifice greşelile de execuţie personale și ale colegilor pentru a le corecta;
-să respecte succesiunea firească a exercițiilor din complexul de dezvoltare fizică armonioasă (D.F.A.)
- să respecte comenzile adresate de profesorul antrenor
Obiective social-afective:
- să-și dezvolte spiritul de fair-play
- să îşi dezvolte spiritul de echipă, de respectare a regulilor impuse fiecărui joc;
- să se bucure de reuşită;
Indicații metodice și organizatorice Obs.
Verigile și durata lecției Dozare și Formații de lucru și forme de exersare
Conținutul lecției codificare
1.Organizarea - adunarea colectivului; 15” În linie pe un rând
colectivului de elevi. - alinierea, raportul, salutul; 30” ☻☻☻☻☻☻☻
-2 minute - verificarea echipamentului şi a stării de sănătate; 30”
- comunicarea temelor lecției; 15”
5.Dezvoltarea 4X
deprinderilor motrice I. Consolidarea pasei în jocul de rugby tag. Pe doua linii față în față
- Alergare usoara- pasarea mingii de rugby in
-24 minute. spate
- Alergare pasa în partea dreaptă continuarea
alergării. Acelasi exercițiu și in partea stanga
- Exercitiu de pasa: trăsurica 4X
- Jucatorul paseaza unui jucator static, reprimeste
mingea apoi paseaza jucatorului din fata lui, apoi
trece la coada șirului. Jucătorul care a primit
prima pasa , pleacă in urmarirea jucatorului
reprimeste mingeași face acelasi lucru ca primul
jucator.
6.Revenirea organismului -alergare ușoară, mers cu relaxare, inspirație și expirație. 2’
după efort . .
-2minute