PROF.

FOAMETE VALENTINA

Numele/prenumele elevului/vei_______________________
Data_________________

Limba şi literatura română

Evaluare iniţială
Clasa a V-a

 Toate subiectele sunt obligatorii. Se acordă zece puncte din oficiu.

Citeste următorul text :

„Atunci baba se duce în poiată (adăpost pentru păsări), vede găina, o apucă de coadă și o
ia la bătaie, de-ți venea să-i plângi de milă! Biata găină, cum scapă din mâinile babei, fuge pe
dumuri. Și cum mergea pe drum, găsește și ea o mărgică și-o înghite. Apoi repede se întoarse
acasă la babă și începe la poartă: „Cot, cot, cotcodac!” Baba iese cu bucurie înaintea găinei.
Găina sare peste poartă, trece iute pe lângă baba și se pune pe cuibariu; și după vreun ceas de
ședere, sare de pe cuibariu, cotcodăcind. Baba atunci se duce cu fuga, să vadă ce i-a făcut găina!
… și, când se uită în cuibariu, ce să vadă? Găina se ouase o mărgică. Baba când vede că și-a
bătut găina joc de dânsa, o prinde și-o bate pân-o omoară în bătaie! Și așa, baba cea zgârcită și
nebună a rămas săracă lipită pământului.,,
( Ion Creangă, Fata babei și fata moșneagului )

Scrie răspunsul pentru fiecare dintre cerinţele de mai jos.

1. Menţionează două personaje ale textului dat. 2 p.
___________________________________________________________________________
2. Ilustrează, cu un exemplu din text, o trăsătură a personajului ,,baba”. 2 p.
___________________________________________________________________________
3. Formulează două idei principale din textul dat. 4 p.
___________________________________________________________________________
4. Scrie în dreptul fiecărei afirmaţii de mai jos A, dacă o consideri adevărată, sau F,
dacă o consideri falsă. 4 p.
a. Cuvântul găina are 3 consoane şi 3 vocale.
b. Cuvântul pământului se desparte în silabe: pă-mân-tu-lui
5. Notează litera corespunzătoare răspunsului corect: 2 p.
Cuvintele cu sens asemănător pentru sensul din text al cuvintelor subliniate, zgârcită şi
fuge, sunt: a) rea şi stă , b) avară și aleargă, c) bună și stă.
6. Numeşte câte un cuvânt cu sens opus pentru fiecare dintre cuvintele subliniate din
secvenţa: Baba iese cu bucurie înaintea găinei. 4 p.
________________________________________________________________________
7. Transcrie din textul dat un substantiv şi un verb. 4 p.
________________________________________________________________________
PROF. FOAMETE VALENTINA

8. Alcătuieşte un enunţ în care cuvântul baba să fie subiect. 2 p.

________________________________________________________________________
9. Scrie o compunere, în spațiul rezervat, în care să prezinţi o posibilă continuare a
textului dat. 9 p.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Pentru corectitudine 5 punce

Notă________Punctaj_______________

Nota 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Punctaju 0-2 3-4 5-7 8-12 13-19 20-26 27-32 33-35 36-37 38
l
PROF. FOAMETE VALENTINA

Evaluare iniţială
LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
Clasa a V-a
BAREM DE EVALUARE ŞI DE NOTARE
 Se punctează orice formulare/modalitate de rezolvare corectă a cerinţelor.
 Nu se acordă punctaje intermediare, altele decât cele precizate explicit prin barem.
Nu se acordă fracţiuni de punct.
 Se acordă 5 puncte din oficiu. Nota finală se calculează prin împărţirea la 10 a
punctajului total acordat pentru lucrare.

1.câte 2 puncte pentru menţionarea celor două personaje ale textului dat (baba, găina)
1 x 2 p. = 2 puncte
2.ilustrarea oricărei trăsături a personajului indicat 2 puncte
 menţionarea trăsăturii – 1 p.
 ilustrarea trăsăturii menţionate – 1 p.
3.câte 2 puncte pentru formularea oricăror două idei principale din textul dat
2 x 2 p. = 4 puncte
4.câte 2 puncte pentru scrierea corectă a valorii de adevăr a fiecărei afirmaţii
(a –Fals; b – Adevărat ) 2 x 2 p. = 4 puncte
5.notarea literei corespunzătoare răspunsului corect (b) 2 puncte
6.câte 2 puncte pentru numirea oricărui cuvânt cu sens opus pentru fiecare dintre cuvintele
indicate (de exemplu: iese – intră ; bucurie – tristețe ) 2 x 2 p. = 4 puncte
7.câte 2 puncte pentru transcrierea, din textul dat, a oricărui substantiv (de exemplu: mărgică ) şi
a oricărui verb (de exmeplu: venea ). 2 x 2 p. = 4 puncte
8.alcătuirea enunţului (de exemplu: Baba este zgârcită .) 2 puncte
 PROF. FOAMETE VALENTINA

MATRICEA DE SPECIFICAȚIE
Test inițial
Clasa a V-a

Compete Identificarea/ Ilustrarea/ Utilizarea/ Analiza/ Aprecierea/evalua Total %

nțe recunoașterea exemplificarea aplicarea generalizarea/ rea/ interpretarea
corespunzătoare unor date, / descrierea cunoștințelor transferul faptelor,
nivelurilor concepte, unor specifice în faptelor, proceselor,
taxonomice relații, fenomene, rezolvarea proceselor, fenomenelor,
categorii procese, unor situații fenomenelor, situațiilor în
Competențe specifice (%) situații problemă situațiilor contexte variate
specifice/ concrete, (%) specifice (%)
conținuturi proprietăți (%)
specifice (%)
Receptarea 6 6 9 6 3 30
textului literar
Redactarea de 6 6 9 6 3 30
mesaje
Variabilitatea 8 8 12 8 4 40
limbii şi a
comunicării în
contexte
diferite
Total % 20 20 30 20 10 100