Stimate Prieten !

Salutăm participarea TA la Olimpiada Republicană de Geografie şi suntem convinşi că

ingeniozitatea, creativitatea şi cunoaşterea materiei de Geografie îţi vor asigura obţinerea
rezultatelor aşteptate. MULT SUCCES!
SUBIECTUL I (16 puncte)
Nr. Item Scor
1. Citeşte atent conţinutul enunţurilor ce urmează. Selectează şi încercuieşte litera L L
corespunzătoare variantei cu răspuns corect (varianta corectă poate fi doar una). 0 0
1. Solurile fertile din stepa temperată se numesc: 1 1
a) Cernoziomuri 2 2
b) Laterite 3 3
c) Terra rosa 4 4
d) Argiloiluviale. 5 5
2. Pădurea ecuatorială din Brazilia se numeşte:
a) Selvas
b) Campos
c) Hylaea
d) Junglă.
3. Temperatura minimă absolută pe Glob, înregistrată în Antarctida, a fost
de:
a) – 89,2°C
b) – 71,2°C
c) – 100°C
d) – 69°C.
4. Din iniţiativa Braziliei s-a format organizaţia economică:
a) OPEC
b) NAFTA
c) ASEAN
d) MERCOSUR.
5. La categoria statelor independente se atribuie insulele:
a) Canare
b) Falkland
c) Hawaii
d) Bahamas
2. Examinând imaginea alăturată: L L
0 0
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5

Identifică elementele râului şi ale văii fluviale menţionate în imagine prin cifre:
1.________________________________2. ______________________________
3. ______________________________ 4._______________________________
5.______________________________
3. Completează tabelul cu informaţia care lipseşte, indicînd: L L
0 0
Statul Cel mai mare oraş după Capitala statului 1 1
numărul de locuitori 2 2
Pretoria 3 3
Islamabad 4 4
Argumentează prin exemple concrete două probleme cu care se confruntă marile 5 5
oraşe ale lumii: 6 6
1._________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2._________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
SUBIECTUL II (55 puncte)
Nr. Item Scor
4. Calculează: L L
a) Pe un plan la scara 1/2000 s-a măsurat o distanţă de 20 cm. Ce valoare are 0 0
această distanţă pe teren:______________________________________________ 1 1
___________________________________________________________________ 2 2
b) Cât reprezintă pe un plan la scara 1/1000 distanţa din teren de 150 m? 3 3
________________________________________________________________ 4 4
________________________________________________________________ 5 5
c) Ce scară are planul pentru care distanţa din teren de 500 m are pe plan 100 cm?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
d) Pe o hartă geografică, o localitate are forma unui dreptunghi cu latura mică de
72 mm, ceea ce corespunde, pe teren, cu 57 600 m, şi cu latura mare de 168 mm,
ceea ce corespunde, pe teren, cu 134 400 m. Calculează suprafaţa localităţii.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
e) Determină scara numerică pentru această hartă geografică
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

Notă: efectuează toate calculele pe foaia de test

5. Citeşte cu atenţie sursa informaţională propusă. În baza ei, a cunoştinţelor şi a L L

competenţelor dobândite pe parcursul studiilor liceale, răspunde la întrebările 0 0
propuse: 1 1
2 2
Sursa A. ” ...Când mi-am revenit am constatat că avionul se prăbuşise... Deasupra mea se 3 3
înălţau arbori înalţi cât acei zgârie-nori de peste 60 m înălţime. Faptul că nu vedeam 4 4
albastrul cerului şi semiobscuritatea mă înspăimântau. Era cald, deşi abia a suta parte din 5 5
razele solare traversează frunzişul până la sol [...]. Acum simţeam că sunt într-o seră 6 6
imensă în care totul are rolul sticlei. M-am ridicat şi am parcurs câţiva metri prin haosul 7 7
vegetal. Am atins tulpina unui arbore. Coaja verzuie era lucioasă şi netedă. Îmi aminteam
8 8
că pe un singur arbore poţi număra o multitudine de plante diferite. Mă obişnuisem cu
umezeala, cu semiîntunericul şi mi-am amintit că nu mâncasem de câteva ore. ...Mi-am
concentrat auzul ca să înregistrez toate sunetele din jur. Experienţa nu-mi permitea să
identific sunetele scoase de maimuţe sau papagali. Doream să văd ce mănâncă maimuţele
ca să identific fructele comestibile [...].
M. E. Dulamă „Didactica axată pe competenţe”, 2010
Pornind de la conţinutul Sursei A:
 a) Identifică tipul de mediu geografic descris în text:
__________________________________________________________________
b) Evidenţiază trei caracteristici ale acestui tip de mediu:
1)__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2)__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3)__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c) Enumeră două adaptări ale animalelor la acest tip de mediu:
1)_________________________________________________________________
2)_________________________________________________________________
d) Enumeră două adaptări ale populaţiei din acest mediu pe care nu le posedă
personajul din text:
1)__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2)__________________________________________________________________
___________________________________________________________________
6. Compară mediul deşerturilor tropicale cu mediul deşerturilor temperate, precizând L L
două asemănări şi două deosebiri: 0 0
Deşerturi tropicale Asemănări Deşerturi temperate 1 1
Deosebiri Deosebiri 2 2
1. 1. 1. 3 3
4 4
5 5
2. 2. 2. 6 6
7 7
8 8
Exemplifică câte două regiuni de pe Terra unde se regăsesc deşerturile tropicale şi 9 9
cele temperate 10 10
Deşerturi tropicale Deşerturi temperate
1. 1.

2. 2.

7. Selectează din şirul statelor enumerate mai jos, cele care corespund criteriilor L L
enunţate în tabel. 0 0
Notă: statele pot fi scrise doar o singură dată, trei state sunt în plus. 1 1
2 2
Chile, Spania, Italia, Islanda, Uruguay, Franţa, Argentina, Thailanda, Austria,
3 3
Elveţia, România, Mauritania, Uganda, Mali, Ciad 4 4
Trei state cu Trei state Trei state cu Trei state situate 5 5
configuraţia teritoriului continental- relief în zona Sahelului 6 6
alungită pe direcţia N-S insulare preponderent 7 7
muntos 8 8
9 9
1. 1. 1. 1.
10 10
2. 2. 2. 2. 11 11
12 12
3. 3. 3. 3.
8. Completează tabelul de mai jos, localizînd pe harta contur anexată, obiectele L L
geografice conform cifrelor. 0 0
Caracteristici Denumirea obiectului geografic 1 1
1. Statul în care îşi are sediul Organizaţia 2 2
3 3
Meteorologică Mondială
4 4
2. Capitala statului cu cea mai mare producţie 5 5
de ceai de pe Terra 6 6
3. Stat în care se regăseşte Parcul Naţional 7 7
Komodo 8 8
4. Stat din emisfera de Sud, care deţine cele 9 9
mai mari rezerve de Uraniu 10 10
5. Deşert în care cade cea mai mică cantitate 11 11
anuală de precipitaţii atmosferice de pe Glob 12 12
13 13
6. Stat cu reţea de cale ferată construită la cea 14 14
mai mare altitudine 15 15
7. Capitala statului spre care sunt orientate cele 16 16
mai mari fluxuri turistice de pe Terra 17 17
8. Cel mai mare lac relict de pe Terra 18 18
9. Stat insular din emisfera de Nord, bogat în 19 19
gheizere 20 20
10. Сel mai înalt munte vulcanic din Africa

SUBIECT III (29 puncte)

Nr. Item Scor
9. a) Precizează câte o caracteristică specifică pentru fiecare categorie de protecţie L L
stabilită de Uniunea Internaţională de Conservare a Naturii (IUCN) redată în tabelul 0 0
de mai jos: 1 1
Rezervaţie naturală Parc naţional Monument al naturii 2 2
Caracteristica: Caracteristica: Caracteristica: 3 3
4 4
5 5
6 6

Exemplu: Exemplu: Exemplu:

b) Enumeră trei norme de comportament pentru turişti, într-un parc naţional: L L

1. _________________________________________________________________ 0 0
___________________________________________________________________ 1 1
2. _________________________________________________________________ 2 2
___________________________________________________________________ 3 3
3.___________________________________________________________________
__________________________________________________________________
10. Elaborează un eseu structurat, încadrat în 1 pagină, la subiectul propus L L
Degradarea solurilor. 1 1
Notă: La elaborarea eseului se va ţine cont de: utilizarea limbajului geografic 2 2
(minimum două noţiuni la temă: fertilitatea solului, eroziunea solului); abordarea 3 3
subiectului în relevanţă tematică (două aspecte ce vin în argumentarea actualităţii 4 4
subiectului), structurarea logică a textului (pornind de la introducere, cuprins şi încheiere); 5 5
evidenţierea relaţiilor de cauzalitate (minimum două cauze naturale şi antropice; două 6 6
consecinţe; două măsuri de prevenire a degradării solurilor); abordarea subiectului la
7 7
nivel local (R. Moldova), regional (Europa) şi global; argumentarea punctului de vedere
propriu şi formularea concluziei; respectarea volumului indicat. 8 8
9 9
__________________________________________________________ 10 10
__________________________________________________________ 11 11
12 12
__________________________________________________________
13 13
__________________________________________________________ 14 14
__________________________________________________________ 15 15
__________________________________________________________ 16 16
__________________________________________________________ 17 17
__________________________________________________________ 18 18
19 19
__________________________________________________________
20 20
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
Total 100 puncte