Model test 1.

(2018)
S4:Metode de asistență socială grup
Definiția grupului, din perspectiva psihologiei sociale, conștiința de grup prezintă dimensiunea:
a.Obiectivă
b.Subiectivă
c.Exponențiala

De perspectiva teoretică grupurile sunt definite și prin acțiunea modelelor culturale și subculturale?
a.Sociologică
b.Psihologică
c.Filosofică

Grupurile de 30-40 persoane sunt considerate:

a.Mari
b.Medii
c.Mici

Grupurile se clasifică “reale” și “nominale” după criterial:

a.Statutul ontic
b.Statutul official acordat

Dupa ce criteriu se clasifică grupurile în “natural” și “ocazionale”

a.Natura relațiilor dintre membrii grupului
b.Integralitate și stabilitate

Conform definiției de lucru adoptate în asistența socială, în cadrul grupurilor participanții pot:
a.Se dezvolte un sentiment al coeziunii de grup
b.Să-și acorde susținere reciproca

Care dintre denumirile urmatoare NU desemnează același tip de grup?

a.Grup de sensibilizare
b.Grup de dezvoltare
c.Grup T

Membrii (inițiatorii și participanții) cărui tip de grup consideră că rezolvarea situației lor nu incumba
autorităților, instituțiilor publice sau organizațiilor, considerându-se ei înșiși responsabili și competenți
pentru găsirea soluțiilor, prin intermediul interacțiunilor sociale?
a.Grupului de socializare
b.Grupului de autoajutorare
c.Grupului therapeutic

Care din următoarele este etapa în evoluția unui grup?

a.apropierea
b.intimitatea
c.distantarea
Model test 2.(Examen licență 2015)
1.Pentru care tip de grup este reprezentativ grupul “Alcoolicilor anonimi”
a.grup de socializare
b.grup de dezvoltare
c.grup de ajutorare

2.Grupurile terapeutice reunesc membrii care:

a.au un diagnostic psihiatric
b.se confruntă cu probleme de viață dificilă
c.nu sunt beneficiari ai unui program de consiliere

3.În etapa de diferențiere membrii grupului:

a.experimentează noi pattern-uri comportamentale
b.problematizează situaților în grup
c.formează alianțe

4.Care dintre denumirile următoare desemnează același tip de grup?

a.grup de dezvoltare
b.grup de întalnire
c.grup de sensibilizare

5.Care dintre cele enumerate este un rol de sarcină?

a.facilitarea comunicării
b.sumarizarea ideilor și a activității
c.construirea climatului de încredere

6.Cum se numesc membrii grupurilor care aparțin la două sau mai multe grupuri, dintre care numai unul este
de referință, în timp ce celelalte au un rolsecundar?
a.membrii aspirați
b.membrii involuntari
c.membrii marginali

7.Care dintre valorile desemnează o etapă în evoluția grupului?

a.apropierea
b.intimitatea
c.distantarea

8.Completați cu tipul de grup corespunzător situației descrie mai jos:

Participanții la grupurile de ajutorare beneficiază și ceea ce se poate numi ”terapia celui care ajută”, cel
care oferă ajutorul dobândește nu numai o stare de bună, (mulțumirea de a putea fi de ajutor), ci și o altă
perspectivă asupra propriilor probleme (problemele sale sunt similare cu ale altora sau ale acelora sunt chiar
mai grave decât ale sale)

9.Completați cu denumirea teoriei (referitoare la leadership) care coprespunde următoarei descrieri:

Conform teoriei funcționaliste lideratul presupune învățarea unui set de deprinderi pe care, în principiu, cu
un efort minim, oricine le poate învăța. Se consideră conform acestei teorii, ca oricare dintre membrii de
grup care se comportă cu responsabilitate, este egalul liderului deoarece face ceea ce trebuie pentru
susținerea grupului, menținerea sa și atingerea scopului.
Model test 3.( 2017)

1.Care dintre denumirile următoare NU desemnează același tip de grup?

a.Grup de sensibilizare
b.Grup de dezvoltare
c.Grup T

2.Care din următoarele este etapa în evoluția unui grup?

a.apropierea
b.intimitatea
c.distanțarea

3.Care dintre următoarele este sursa a puterii în grup?

a.autoritatea
b.identificarea

4.Atmosfera de cooperare survine atunci când scopurile personale ale membrilor grupului sunt percepute ca
fiind:
a.divergente
b.complementare
c.coordinate

5.Una dintre consecințele atmosferei de competiție în grup poate fi:

a.acceptarea diferențelor individuale
b.reducerea diviziunii muncii

6.În etapa de diferențiere membrii grupului:

a.experimentează noi pattern-uri comportamentale
b.problematizează situațialor în grup
c.formează alianțe

7.Funcția axiologică a grupurilor de referință se referă la:

a.norme
b.valori
c.atitudini

8.Grupurile nominale sunt utilizate atunci când este necesară:

a.descrierea contextului social
b.educația și prevenția
c.luarea deciziilor

9.Care dintre cele cinci surse ale puterii în grup se caracterizează prin faptul că se bazează pe valori și norme
interiorizate, pe acceptarea structurii sociale respective?
a.rasplată
b.coerciția
c.legitimitatea
d.identificarea
e.expertiza
Model test 4.(Examen la disciplina MAS-GRUP)

Conform definiției,în cadrul grupurilor participanții pot:

a.Să dezvolte un sentiment al coeziunii de grup
b.Să-și acorde susținere reciprocă

În cadrul grupurilor de decizie și rezolvare de problema tehnica „brainstorming”presupune:

a.susținerea opiniilor controversate
b.descătușarea eului
c.împărtășirea ideilor

Grupurile de auto-ajutorare răspund unor nevoi comune participanților,precum:

a.nevoia de a schimba anumite cunoștințe
b.nevoia de a ști cum să facă față unor boli și/sau handicapuri

Nota distinctivă a grupurilor de socializare este aceea că, prin intermediul lor urmărește explicit:
a.stimularea intercunoașterii
b.creșterea încrederii în sine
c.comunicarea directă

Conducerea grupurilor terapeutice presupune stăpânirea în cel mai înalt grad a cunoștințelor despre:
a.tehnici de comunicare
b.comportamentul uman
c.rezolvarea conflictelor

Care dintre denumirile următoare nu desemnează același tip de grup?

a.Grup de sensibilizare
b.Grup de dezvoltare
c.Grup

Care din următoarele este etapa în evoluția unui grup:

a.apropierea
b.intimitatea
c.distanțarea

Care dintre cele enumerate se încadrează la categoria “roluri sarcină"?

a.facilitarea comunicării
b.sumarizarea ideilor și a activităților
c.construirea climatului de încredere

În ce teorie a conducerii se încadrează conceptul de „lider autoritar”?

a.teoria trăsăturilor de personalitate
b.teoria funcționalistă
c.teoria stilurilor de conducere
d.teoria interacționistă

Care dintre următoarele este sursa a puterii în grup:

a.autoritatea
b.identificarea
c.agresivitatea

În cadrul grupurilor, scopurile personale pot fi:

a.heterogene
b.neutre
Cu cât grupul este mai mare cu atât presiunea pentru supunere este mai :
a.eficientă
b.puternică
c.slabă

Atmosfera de cooperare survine atunci când scopurile personale ale membrilor grupului sunt percepute ca
fiind:
a.divergente
b.complementare
c.coordonate

Consecințele atmosferei de competiție în grup pot fi:

a.acceptarea diferențelor individuale
b.reducerea diviziunii muncii

Atingerea potențialului maxim în orice grup este influentată de:

a.autoritatea liderului
b.marimea grupului
c.tipul grupului

Care dintre cele cinci surse ale puterii în grup se caracterizează prin faptul că se bazează pe valori și
norme interiorizate, pe acceptarea structurii sociale respective?
a.rasplată
b.coerciția
c.legitimitatea
d.identificarea
c.expertiza

Cum se numesc membrii grupurilor care aparțin la două sau mai multe grupuri,dintre care numai unul este
de referință, în timp ce celelalte au un rol secundar?
a.membrii aspirați
b.membrii involuntari
c.membrii marginali

In etapa de diferențiere membrii grupului:

a.experimentează noi pattern-uri comportamentale
b.problematizează situaților in grup
c.formează alianțe

Functia axiologică a grupurilor de referință se referă la:

a.norme
b.valori
c.atitudini

Grupurile nominale sunt utilizate atunci când este necesară:

a.descrierea contextului social
b.educația și prevenția
c.luarea deciziilor