Perioada: 2 săpt. ( S1 – S2) → 14.09.2020 – 25.09.

2020
ZIUA/ DISCIPLINA/ ACTIVITĂŢI DE ÎNVĂŢARE DETALII DE RESURSE EVALUARE
DATA COMPETENŢE INTEGRATE/DISCIPLINE CONŢINUT
SPECIFICE
Deschiderea festivă a noului an şcolar.
MEM Prezentarea generală a manualelor școlare
LUNI pentru clasa I.
EFS
CLR Prezentarea generală a manualelor şcolare
2 ore pentru clasa I
RELIGI
MARȚI E
LE

CLR În drum spre școală Silabă, Foi de desen,

3.1 - Cum ne prezentăm? cuvânt,propoziție carioca. Observarea
4.1 - Actualizarea cunoştinţelor despre silabă, . sistematică a
AVAP cuvânt, propoziţie, reprezentare grafică elevilor
CLR 2.2 - Memorarea poeziei ,,Prima zi de școală” de
Elena Dragoș
- Desen: Prima zi de şcoală
MM MM Repetarea cântecelor învăţate in CP Cântarea in Laptop, CD Aprecieri
-2.1; Discuţii despre vacanţa mare colectiv globale si
2.3 individuale
 CLR
-2.2
MEM – La plimbare Orientarea Manual,
1.1; - Poziţii spaţiale; numeraţia 0 - 31- spaţială. Interevaluare
MEM 1.2;2.1 actualizarea cunoştinţelor din CP Numeraţia 0-31
CLR – - Formularea de propoziţii folosind cuv. date:
MIERCU 2.1 sus, vertical etc.
RI - enumerarea anotimpurilor și a lunilor
corespunzătoare acestora
CLR CLR- În drum spre școală Cuvântul, silaba, Fişe de lucru
3.1;4.1 - Completarea prezentărilor semne grafice
; - Realizarea corespondenţei dintre imagine şi
litera iniţială Aprecieri
MEM- - Scrierea unor elemente grafice: linii oblice globale si
1.1 - Scrie cifra care corespunde numărului de individuale
silabe din cuvintele date

CLR CLR- În clasă Acte de vorbire Manualul,

2.1; - Acte vorbire: Salutul, prezentarea proprie Fişe de lucru Observarea
2.2 - Întocmirea unei fişe personale Foarfece, sistematică a
AVAP - Realizarea unei fişe de identitate / colaj lipici, carton elevilor
-2.3 color
DP DP- Autocunoaştere şi stil de viaţă sănătos. Despre Autocunoaştere Fişă de lucru
1.1; mine şi stil de viaţă
Observarea
2.2 - Joc: Să mă prezint! sănătos.
sistematică a
- Discuţii despre înfăţişarea colegului de bancă
elevilor
CLR-
2.2
EFS

MEM MEM- La plimbare Actualizarea Manualul, Aprecieri

1.1; - Completarea unui tabel, după model dat cunoștințelor din Fişe de lucru globale si
1.4 - Adăugarea / extragerea de elemnte pentru a CP individuale
AVAP – avea mulțimi ,,cu tot atâtea elemente etc.
2.2
CLR CLR În clasă Dialogul Manualul, Autoevaluare
JOI 2.1; - Joc de rol: Dialoguri în situaţii diferite Bastonașe Fişe de lucru
2.2 - Reguli care trebuie respectate atunci când Carton color,
AVAP – vorbim foarfecă
2.3 - Audierea cântecului ,,Școlărei și școlărițe”
MM - ,,Arborele” – colaj
2.1. - Scrierea bastonașelor
AVAP – Tot ce ştiu... – evaluare iniţială Materiale folosite Auxiliar
AVAP 1.1; - Discuţii despre materialele folosite la orele de Tehnici
1.2 abilităţi practice si despre tehnicile folosite cunoscute Aprecieri
1.3 - Colectarea materialelor din natură globale si
- Cântec: A sosit pe dealuri toamna individuale
MM-
2.1
CLR În clasă Dialogul Manualul,
CLR 2.1; - Joc de rol: Dialoguri în situaţii diferite Bastonașe Fişe de lucru
2.2 - Reguli care trebuie respectate atunci când Carton color,
AVAP – vorbim foarfecă Autoevaluare
VINERI 2.3 - Audierea cântecului ,,Școlărei și școlărițe”
MM - ,,Arborele” – colaj
2.1. - Scrierea bastonașelor
MEM MEM- La joacă Adunarea și Manualul,
3.1; - Exerciții de adunare și scădere în concentrul scăderea în Fişe de lucru Observarea
3.2 0 - 10 concentrul 0 – sistematică a
DP -2.2 - Numirea unor jocuri sugerate de imagini 10 elevilor
- Importanța Soarelui Soarele
AVAP AVAP – Tot ce ştiu... – evaluare iniţială Materiale folosite Auxiliar
1.1; - Discuţii despre materialele folosite la orele de Tehnici
1.2 abilităţi practice si despre tehnicile folosite cunoscute Aprecieri
1.3 - Colectarea materialelor din natură globale si
- Cântec: A sosit pe dealuri toamna individuale
MM-
2.1
MM MM Cântec: Toamna scolarita Cântarea in
-2.1; Discuţii despre anotimpul toamna. colectiv Aprecieri
2.3 globale si
CLR- individuale
2.2
 MEM MEM- La joacă Figuri geometrice Manual, Fişă
1.1.; - Desenarea figurilor geometrice de lucru
Aprecieri
2.1.; - desene din figuri geometrice
globale si
3.1 - Colorează frunzele conform codului dat
individuale
AVAP
-2.2
LUNI EFS

CLR CLR - Cartea, buna mea prietenă Propoziția Manualul,

2.1; - Numerotarea paginilor, direcţii de orientare în Fişe de lucru
2.2 pagină
- Direcții de orientare în pagină
MM - Elementele componente ale cărții Observarea
-2.1 - Exemple de propoziții formate din două, trei sistematică a
cuvinte elevilor
- Memorarea poeziei ,,Cartea de Virgil
Carianopol
Joc de rol: La librărie
- Cântec: Cărticica mea
CLR Cartea, buna mea prietenă
CLR- - Discuţii despre activităţile desfăşurate de Reguli de vorbire Manualul,
2.1; copiii din imaginile date eficientă Fişe de lucru
2.2 - Scrierea unor elemente grafice Nodulețul, Carton color,
Observare
- Numirea obiectelor din ghiozdan, penar semiovalul foarfece,
sistematică
AVAP – - Schema grafică a unor propoziții lipici, imagini
2.3 - Realizarea unui album cu activităţile
desfăşurate în clasă - colaj
RELIGIE
MARȚI

LE

CLR CLR Amintiri din vacanță Cuvântul format Manual, Observarea

3.1. - Formularea unei idei, a unei păreri din una, două, Fişă de lucru sistematică a
- Descrierea unui obiect, a unei persoane, a trei silabe elevilor
MM unui loc
2.1. - Identificarea unor cuvinte formate din una,
două, trei silabe
 - Cântec: Câte unul pe cărare

MM MM Cântec: A, a, a! Acum e toamnă, da! Cântarea in

-2.1; Discuţii despre anotimpul toamna colectiv Aprecieri
2.3 globale si
CLR- individuale
2.2
MEM MEM- Activități preferate Activițăți Manual, Observare
2.1 - Numirea unor activități preferate preferate Fişă de lucru directă
AVAP – - Mimarea unor activițăți în fața clasei
MIERCU 2.2 - Asocierea unor obiecte cu activități Numeraţie
RI corespunzătoare
- Identificarea aparatelor care folosesc curent
electric
- Exerciții de numărare
- La munte - colaj
CLR CLR – - Povestirea aventurilor din vacanță Povestirea unor Manual, Fişă
3.1. - Colorează bulina corespunzătoare numărului întâmplări trăite de lucru Aprecieri
de silabe globale si
DP - Formularea unor propoziții după imagini date individuale
3.1 - Scrierea unor elemente grafice
CLR CLR – Comoara din povești Descrierea unui Manual,
2.2; - Formularea unor idei/păreri personaj Fişă de lucru
4.1 - - Descrierea unor personaje ilustrate
Aprecieri
- Numirea basmului ilustrat
globale si
MEM – - Numirea obiectelor folosite de unele personaje
individuale
1.3. - Ordonarea secvențelor unor povești
- Încercuirea unor elemente care aparțin unei
povești date
DP DP- Autocunoaştere şi stil de viaţă sănătos. Despre Autocunoaştere Fişă de lucru
Observarea
1.1; 2.2 mine şi stil de viaţă
sistematică a
CLR- - Joc: Să mă prezint! sănătos.
elevilor
2.2 - Discuţii despre înfăţişarea colegului de bancă
EFS

MEM MEM – La teatru Personaje din Manual, Fişe Autoevaluare

 2.1; - Numirea personajelor din imagini care povești de lucru controlată
AVAP – reprezintă povești cunoscute
JOI 2.2 - Dramatizarea unor secvențe din povești
CLR - Colorarea unor personaje preferate
3.3. - Calcularea unor sume (în lei)
- Ghicitori despre personaje din povești
CLR CLR Comoara din povești Identificarea Manual,
-3.4; - Scrierea unor semne grafice sunetelor dintr- Fişă de lucru
- Identificarea unor sunete din cuvinte date un cuvânt
Observarea
AVAP - Asocierea unor cuvinte, reprezentate prin
sistematică a
-2.3 imagini, cu litera inițială
elevilor
- Desen: Personajul îndrăgit
Joc: ,,Ce s-ar întâmpla dacă ...”
- Ghicitori despre personaje din povești
AVAP AVAP În vie - colaj Decupare, lipire Diverse
-1.1; Cântec: A, a, a! Acum e toamnă, da! materiale
Observarea
1.2; Discuţii despre anotimpul toamna
sistematică a
1.3
elevilor
MM
Expunerea
2.1.
lucrărilor
CLR-
2.2
CLR CLR Evaluare predictivă pag. 11 Recapitulare din Fişă de lucru
-3.4; CP
Interevaluare
VINERI AVAP
-2.3
MEM MEM- Itemii probei de evaluare EVALUARE Fişe de
1.1; INIȚIALĂ evaluare
Probă scrisă
2.1.;
3.1.
AVAP 1.1; Desen liber; Linia cu scop de contur; Hașurare, Valurile mării Acuarele,
1.3; linia modulată, repetetiție bloc de
Expunerea
2.1, Valurile mării (pictură) desen,
lucrărilor
2.2; Linia; Forme regulate, forme neregulate (fără pensulă
2.3; 2.4 terminologie)
MM MM Cântec: A, a, a! Acum e toamnă, da! Cântarea in Aprecieri
-2.1; Discuţii despre anotimpul toamna colectiv globale si
2.3
CLR- individuale
2.2