Faust de Goethe

Faust este drama unui învăţat din epoca reformei lui Luther, căruia ştiinţa vremii nemaifiindu-i
îndestulătoare, încearcă practicile zadarnice ale magiei şi încheie, în cele din urmă, un pact cu
spiritul răului, cu Mefistofel, legându-se cu preţul sufletului său pentru a obţine fericirea ca voluptate,
ştiinţă şi putere. Faust este deci un rebel împotriva ordinii morale existente. Tema este străveche şi
trebuie urmărită, pentru a o înţelege în întruparea dată de Goethe, de-a lungul întregului trecut al
omenirii. Pentru că au existat totdeauna antagonisme sociale, lupte de clasă, prăbuşiri ale câte unei
orânduiri, forme noi ale societăţii omeneşti, înlocuind cu violenţă pe cele anterioare, motivul
rebeliunii este unul din cele mai vechi ale literaturii.

E&te indicatăpa&iunea cunoaşterii foarte puternică =n &ufletul lui *au&t  3ado2ândit aripi de
Riltur şi a 'rut &ă cercete;e toate temeiurilecerului şi ale pământului " Înapoiat la Ritten2erg  el
in'ocă pedia'ol pe Dep?o&top?ile&

1 care<i apare =m2răcat ca un călugăraccent anticatolic  caracteri&tic pentru epoca 7eformei  =n

carene gă&im" *au&t =nc?eie un pact cu Dep?o&top?ile&  pe o duratăde două;eci şi patru de ani 
prin care cel dintâi &e leagă &ăa2ure credinţa şi &ă<şi cede;e &ufletul iar cel de<al doilea &ă<iofere
lui *au&t toate puterile &piritului şi =mplinirea tuturordorinţelor &ale

În momentul &emnării

pactului el &pune 3Di<am propu& &ă cercete; elementele şideoarece  după darurile care mi<au
fo&t ?ără;ite de &u& n<amgă&it =n mintea mea =ndemânarea tre2uincioa&ă şi nici n<amputut<o
=n'ăţa de la oameni am ale& şi m<am dat =n puterea&piritului infernal  pentru ca ace&ta &ă<mi
'e&tea&că şi &ă măin&truia&că =n ştiinţa dorită " >pt ani rămâne *au&t la Rit<ten2erg  =n to'ărăşia
lui Ragner di&cipolul lui şi a lui De<p?o&top?ile&  care =i =mplineşte toate dorinţele şi<l face &ă
audăo mu;ică minunată ori de câte ori =l =ncearcă 'reo remuşcare"*au&t doreşte &ă &e
că&ătorea&că dar dia'olul =i refu;ăcă&ătoria făgăduindu<i =n&ă alte şi cele mai frumoa&e
femei3aşa =ncât inima =i tremură de 2ucurie  =n con'or2irile &ale cuDep?o&top?ile&  *au&t
află tainele =n legătură cu cerul şi iadul  şide&pre căderea lui Lucifer" În &oarta ace&tuia  *au&t
recunoaştepe a &a şi plân&ul căinţii =l podideşte" 8flă apoi &ecretele de&preoriginea şi orânduirea
lumii de&pre mer&ul planetelor de&prec?ipul cum &e produc anotimpurile  de&pre
=n&uşirileelementelor" Ntiinţa co&mologică a lui Dep?o&top?ile& e&te =n&ăaceea a antic?ităţii  a
&ferelor cereştiK noile de&coperiri ale lui/opernic nu o =m2ogăţi&eră cu nimic" Prin toate ace&te
=n'ăţături *au&t de'ine totuşi un mare matematician  capa2il &ăpre;ică fenomenele a&tronomice şi
meteorologice şi &ăcalcule;e datele calendari&tice" 8tunci =ncepe călătoria lui *au&t &u2 conducerea
lui Dep?o&top?ile&" La 7oma eroul admiră&trălucirea palatului papal şi rămâne trei ;ile şi trei nopţi
acolofăcându<i papei tot felul de far&e

eran   după cum o2&er'ă unul dintre comentatori" La/on&tantinopol  cei doi călători &e
=nfăţişea;ă &ultanuluiDep?o&top?ile& =m2răcând  =n acea&tă =mpre urare  co&tumul
şipodoa2ele papei" 8ung a&tfel la curtea =mpăratului I/arol al V<leaJ

/ălătoriadura&e şai&pre;ece ani" *au&t şi Dep?o&top?ile& &e =napoia;ă laRitten2erg" Fn 2ătrân şi

e'la'io& medic =ncearcă &ă<l aducă =ndrumul drept pe eroul rătăcit  dar inter'ine Dep?o&top?ile&
careo2ţine o =ntărire a pactului" La un 2anc?et &tudenţe&c  unuldintre &tudenţi =şi e$primă dorinţa
&<o 'adă pe Elena şi acea&taprin 'răitoriile lui *au&t  apare =n ade'ăr" Studenţii &unt
co'ârşiţide farmecul iu2irii dar =ntr<una din nopţile următoare  Elenaapare =ncă o dată  de data
acea&ta numai lui *au&t" @in =n&oţirealor &e naşte un copil minunat  Mu&tu& *au&tu&  care =n
curând 'adi&părea =mpreună cu mama &a" *au&t =m2ătrâni&e acum" Gumai a'ea de trăit decât o
lunăK remuşcarea =l cuprinde şi plinde durerea crimelor &ale  =şi ia răma& 2un de la prieteni şi de
ladi&cipoli" Elementele naturii par a fi intrat =n ră&coală şi  printrefulgere şi tunete  *au&t co2oară
=n iad"

ui animal" @orinţe ;adarniceW >rologiul 2ate cea&ulinelucta2il" *au&t e&te pierdutK iadul =l =ng?
ite" /orul intonea;ă

3Dlădiţa  creşterii menită  &<a răpu&Ni laurii lui 8polo? pe fruntea/ea =nţeleaptă<i pâr oleşte
focul"Pierdut e *au&t" /ugetaţi căderea<i/e ne =n'aţă  oameni i&cu&iţi Să nu râ'niţi la cele ce<&
oprite"

%e cel ad?nc: @l duce ad?nci2ea

Să creadă că mai mult e<n &tare<a face@ecât ce e =ngăduit de @omnul"

Tema fau&tică a i&pitit pe mai mulţi &criitori ai &ecolului al -V<lea dar e&te &igur că acel care a
&upu&<o unei e'oluţii?otărâtoare şi i<a dat o &emnificaţie cu totul deo&e2ită

ÄDin toate timpurile, Iluminismul a urmrit în cel mai larg sens al gândirii progresiste ca s
eliberezeoamenii de fric

i s îi utilizeze ca stpâni.Programul Iluminismului a fost dezvrjirea lumii. Eaurma s elimine miturile

i s doboare imagina

ia prin cunoa

tere.´

-Dialectica Iluminismului