Test de Evaluare Unitatea II Clasa A IV A

MITROPOLIA OLTENIEI FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN INSPECTORATUL ȘCOLAR INSPECTORATUL ȘCOLAR INSPECTORATUL ȘCOLAR INSPECTORATUL ȘCOLAR
DOLJ JUDEȚEAN GORJ JUDEȚEAN VÂLCEA JUDEȚEAN MEHEDINȚI JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020
TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE
DESIGNUL EVALUĂRII
Clasa: a IV-a
Disciplina: Religie ortodoxă
Unitatea de învăţare: „Sfințenia, cale spre Dumnezeu”
Competențe specifice vizate:

1.1. Compararea unor opinii cu semnificație religioasă, exprimate în raport cu diferite situații de
viață;
1.2. Sintetizarea principalelor îndatoriri ale unui creștin, pe baza valorificării unor situații din
viața cotidiană, a exemplelor unor persoane din Biblie și a unor sfinți;
2.1. Descrierea comportamentelor relaționale din cadrul grupurilor de apartenență;
2.2. Analizarea unor tipuri de relații și atitudini sociale din perspectiva moralei religioase pornind
de la situații concrete.
Lecțiile vizate prin sarcina de evaluare:

1. Calea spre Dumnezeu, deschisă tuturor oamenilor prin Iisus Hristos;
2. Învățătura Domnului, vestită de sfinții apostoli și evangheliști;
3. Mărturisirea și trăirea credinței de către sfinți;
4. Sfinții români și creștinismul pe teritoriul țării noastre.
Sarcina/testul de evaluare: este realizat pentru învățarea online și offline, prezentat în două
variante: Google Forms și Word, având aceea structură de evaluare. Testul de evaluare cuprinde
itemi din toate lecțiile unității de învătare II, prevăzută în programa clasei a IV-a, la disciplina
Religie ortodoxă și se completează și în format electronic pe următorul link:
https://forms.gle/naG4hyxuw4UW6N1i6
Descriptori de performanță (minim, mediu, maxim) și modul de interpretarea rezultatelor: la

finalul testului elevul: va afla care sunt răspunsurile corecte; va înțelege unde a greșit; va afla care
este punctajul realizat.
Scop:
 stabilirea gradului în care elevii au asimilat noțiunile și conceptele specifice disciplinei
religie, prin manifestarea unui comportament moral, în viața personală și în societate, în
acord cu valorile religioase;
 valorificarea rezultatelor obținute în proiectarea activității didactice;
 personalizarea demersului didactic în vederea atingerii competențelor din programa școlară și
creșterea performanței școlare.
Autor: Prof. Marinela MIHĂILĂ, Școala Gimnazială ,,Constantin Săvoiu” Tg. Jiu, 2020
1

CRAIOVA 2020
Strategia didactică:
 Forma de organizare: individuală;
 Metode didactice: evaluare prin lucrări scrise, evaluare cu ajutorul programelor
computerizate;
 Materiale didactice: Sfânta Scriptură, fișe de lucru, textul scripturistic, textul patristic, etc. ;
 Mijloace de învățare: videoproiectorul, laptop-ul, CD-playerul, Smart Board, coli flipchart,
markere, platforme online;
 Platforme online: Google Forms;
 Webografie/Sitografie: evidențierea titlurilor/lucrărilor folosite în construirea propriului
demers didactic.
Sugestii de evaluare: Testul de evaluare propus pentru unitatea de învățare „Sfințenia, cale spre
Dumnezeu”, clasa a IV-a la disciplina Religie Ortodoxă:
 este precedat de o oră de recapitulare;
 este centrat pe valorificarea competențelor cuprinse în programa școlară, prin raportarea la
experiențele personale ale elevilor;
 cuprinde itemi variați: itemi obiectivi;
 este prezentat în două variante de lucru: format letric și format electronic, prin valorificarea
fișei de lucru și a aplicației Google Forms;
 punctajul total este de 100 puncte.
Tipul lecției: lecție de verificare și apreciere a rezultatelor școlare

Timp de lucru: 30 minute
1. *** Biblia sau Sfânta Scriptură, Tipărită cu binecuvântarea Preafericitului Părinte Daniel,
Patriarhul Bisericii Ortodoxe Române. Cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului
Biblic și de Misiune al Bisericii Ortodoxe Române, București, 2008;
2. Achim, Mihaela, Daiu, Anișoara, Ioniță, Dragoș, Moldoveanu, Maria, Nicula, Florentina,
Religie. Cultul ortodox. Manual pentru clasa IV, Editura Corint Educațional, București, 2016;
3. Programa școlară pentru disciplina RELIGIE, CULTUL ORTODOX, Clasele a III-a șia IV-a,
aprobat prin ordinul ministrului educației naționale nr. 5001/02.12.2014, București, 2014.
4. Webografie/Sitografie: evidențierea site-urilor folosite în construirea propriului demers
didactic.
FIȘA DE EVALUARE A UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE- Pag. 1-10

GRILA DE RĂSPUNSURI – Pag.11
GRILA DE RĂSPUNSURI CORECTE ȘI BAREME - Pag.12
WEBOGRAFIA IMAGINILOR ȘI VIDEOCLIPURILOR INSERATE - Pag. 13-14
2

CRAIOVA 2020
FIȘA DE LUCRU
Unitatea de învățare „Sfințenia, cale spre Dumnezeu”
Numele și prenumele elevului: __________________________________
Unitatea de învățământ: _______________________________________
Clasa: ______________________________________________________
Marchează răspunsurile corecte:

 Simbolul cerc  - răspuns unic (un singur răspuns este corect);
 Simbolul pătrat  - răspuns multiplu (mai multe răspunsuri sunt corecte);
 Punctaj maxim 100 puncte. (90 p. + 10 p. din oficiu)
1. "Fiecare dintre noi este pictorul propriei vieți." (Sfântul Grigorie de Nyssa). La sfințenie
ajungem prin:
9 puncte
3

CRAIOVA 2020
 a) participarea la slujbele  b) rugăciune

bisericii
 c) fapte bune  d) ură
2. „Sufletul nostru este ca o pânză: virtuțile sunt culorile iar Domnul Iisus Hristos este modelul pe
care trebuie să-L pictăm.” (Sfântul Grigorie de Nyssa). Roadele sfințeniei sunt:
9 puncte
4

CRAIOVA 2020
 a) fericirea;  b) tristețea;
 c) bucuria;  d) iubirea;
3. Faptele frumoase ne împodobesc sufletul cu virtuți. Realizează corespondența între

faptele bune și virtuțile specifice:
9 puncte
a) Îl iert pe b) Ascult c) Ofer

fratele meu de părinți rechizite/hăinuțe/
când greșește cărți/ jucării
copiilor aflați în
dificultate
1. Ascultarea   
2. Iertarea   
3. Generozitatea   
5

CRAIOVA 2020
4. „Drept aceea, mergând, învățați toate neamurile botezându-le în numele Tatălui și al

Fiului și al Sfântului Duh.” (Ev. după Matei 28, 19). Apreciază cu adevărat sau fals
următoarele enunțuri despre Sfinții Apostoli:
16 puncte
Adevărat Fals
a) Sfinții Apostoli au întemeiat primele  
comunități creștine;
b) Sfinții Apostoli au vorbit despre iubirea  
lui Dumnezeu;
c) Domnul Iisus nu este modelul Sfinților  
Apostoli;
d) Fiecare creștin poate să fie un „apostol”.  
5. ,,Oricine va mărturisi pentru Mine înaintea oamenilor mărturisi-voi și Eu pentru el înaintea

Tatălui Meu care este în ceruri.” (Ev. după Matei 10, 32). Cum putem să-L mărturisim pe
Dumnezeu în zilele noastre?
12 puncte
6

CRAIOVA 2020
 a) Participăm la ora de religie;  b) Dăruim din tot sufletul;
 c) Facem oamenilor numai

 d) Nu imităm viețile sfinților;
ceea ce dorim să ne facă ei nouă;
6. Așezând cuvintele de mai jos în ordine, veți găsi un proverb prin care ne asemănăm cu
sfinții. Alege varianta corectă:
5 puncte
a) bune/trec,/Bogățiile 
b) faptele/rămân/bune/trec, 
c) rămân/trec,/bune/Bogățiile/faptele 
7

CRAIOVA 2020
7. ,,Tinere, să-ți faci patria scumpă și sfântă ca și mama. S-o iubești și s-o respecți din adâncul
sufletului tău.” (Lucian Blaga). Citeşte cu atenţie afirmaţiile de mai jos și arată care sunt
faptele pozitive/negative prin care ne arătăm/nu ne arătăm iubirea față de țară:
15 puncte
Pozitive Negative
a) Păstrăm credința strămoșească;  
b) Mergem în pelerinaj la biserici/ mănăstiri/  
sfinte moaște din țara noastră;
c) Promovăm valorile religioase, istorice și  
culturale moștenite;
d) Nu suntem mândri pentru că suntem  
români;
e) Cunoaștem viețile sfinților români;  
8. ,,Preasfântă Maică și Fecioară

Nădejdea sufletului meu
Tu ești a mea mijlocitoare
La milostivul Dumnezeu.” (La ușa milostivirii, de Sfântul Ioan Iacob Hozevitul).
Identifică persoana care mijlocește pentru noi către Dumnezeu:
5 puncte
8

CRAIOVA 2020
O a) Maica Domnului; O b) Mijloacele mass-media.
9. ,,În aceasta este dragostea, nu fiindcă noi am iubit pe Dumnezeu ci fiindcă El ne-a iubit pe noi
și a trimis pe Fiul Său.” (I Ioan 4, 10). Arată motivul pentru care Dumnezeu a ajutat și ajută
oamenii:
5 puncte
O a) Interes personal; O b) Iubire infinită;
O c) Ipocrizie; O c) Capriciu.
9

CRAIOVA 2020
10. ,,Deci nu uita, fii credincios

Cu grijă și cu teamă
Să lași în urmă luminos
Un semn, un gând, un drum frumos
Căci pentru toate, neîndoios,
Odată vei da seama.” (O, om, de de Sfântul Ioan Iacob Hozevitul ).
Recunoaște, din lista de mai jos, calitățile/valorile prin care ne asemănăm cu Dumnezeu:
5 puncte
o a) Credința, iubirea, discreția, răbdarea;

o b) Iubirea, discreția, orgoliul, răbdarea;
o c) Individualismul, modestia, atenția, răbdarea.
10

CRAIOVA 2020
GRILA DE RĂSPUNSURI
Numele și prenumele elevului: __________________________________

Unitatea de învățământ: _______________________________________
Clasa: ______________________________________________________
Număr întrebare Răspuns oferit Număr întrebare Răspuns oferit
Întrebarea 1 Întrebarea 11
Total: 100 puncte
(90 p. + 10 p. din oficiu)
TE FELICIT!
11

CRAIOVA 2020
GRILA DE RĂSPUNSURI CORECTE ȘI BAREME

Număr întrebare Răspuns corect Număr întrebare Răspuns corect
Întrebarea 1 a, b, c (9 p) Întrebarea 11
Întrebarea 2 a, c, d (9 p) Întrebarea 12
1b, 2a, 3c
Întrebarea 3 3 puncte pentru fiecare Întrebarea 13
corespondență (3x3p=9p)
a,b,d (A); c (F);
4 puncte pentru fiecare
afirmație apreciată corect
(4x4p=16 p)
Întrebarea 5 a, b, c (12 p.) Întrebarea 15
Întrebarea 6 c (5p) Întrebarea 16

a, b, c, e (P); d (N) (15 p)
4 puncte pentru fiecare
afirmație apreciată corect
(5x3p=15 p)
Întrebarea 8 a (5 p) Întrebarea 18
Întrebarea 9 b (5 p) Întrebarea 19
Întrebarea 10 a (5 p) Întrebarea 20
Total: 100 puncte
(90 p. + 10 p. din oficiu)
TE FELICIT!
12

CRAIOVA 2020
WEBOGRAFIA IMAGINILOR ȘI VIDEOCLIPURILOR INSERATE

Nr. Adresa imagine

întrebare
Antet https://www.impact.ro/wp-content/uploads/2020/08/de-ce-maica-domnului-este-
importanta-1280x720.jpg, accesat la 06.11.2020, ora 17:20;
1. Arhiva personală
a https://cdn.pixabay.com/photo/2016/07/28/02/02/santorini-1546901_960_720.jpg
accesat la 10/09/2020, ora 19:02
b https://cdn.knd.ro/media/521/2863/35044/16919787/1/rugaciune.jpg?width=544&heig
ht=363&quality=80 accesat la 10/09/2020, ora 19:15
c https://cdn.pixabay.com/photo/2014/09/26/09/33/girls-462072_960_720.jpg
accesat la 10/09/2020, ora 20:43
d https://cdn.pixabay.com/photo/2017/08/04/19/25/sadness-2581083_960_720.jpg
accesat la 10/09/2020, ora 21:53
a https://cdn.pixabay.com/photo/2016/04/27/20/38/girl-1357485_960_720.jpg accesat la
11/09/2020, ora 14:30
b https://images.pexels.com/photos/568027/pexels-photo-
568027.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&dpr=2&h=750&w=1260 accesat la
21/09/2020, ora 22:11
c https://cdn.pixabay.com/photo/2015/05/03/11/47/girl-751070_960_720.jpg
accesat la 21/09/2020, ora 22:16
d https://cdn.pixabay.com/photo/2017/11/10/08/10/son-2935723_960_720.jpg
accesat la 21/09/2020, ora 22:40
3. a https://basilica.ro/wp-content/uploads/2020/09/8septembrie2020-55-of-60.jpg
accesat la 21/09/2020, ora 23:48
b https://basilica.ro/wp-content/uploads/2020/09/8septembrie2020-48-of-60.jpg
accesat la 21/09/2020, ora 23: 48
c https://www.punctul.ro/wp-content/uploads/2017/05/7elevi864-NU-
e1495538512823.jpg
accesat la 22/09/2020, ora 0:04
4. https://cdn.pixabay.com/photo/2017/07/18/07/43/belgrade-2515037_960_720.jpg
accesat la 21/09/2020, ora 22:48
5. a https://pbs.twimg.com/media/DcUGUELX4AANtex?format=jpg&name=small
accesat la 22/09/2020, ora 22:10
b https://i2.wp.com/backtoromania.com/wp-
content/uploads/2018/11/shutterstock_92861098-1.jpg?w=2340&ssl=1
accesat la 22/09/2020, ora 22:26
c https://miro.medium.com/max/1890/1*zUgjH9JEpCHTZl2VK3MoQw.jpeg
13

CRAIOVA 2020
accesat la 22/09/2020, ora 22:35
d https://i0.wp.com/www.tarancutaurbana.ro/wp-content/uploads/2016/05/sf-imparati-
constantin-si-elena-1.jpg?zoom=2&resize=664%2C335
accesat la 22/09/2020, ora 22:44
6. http://obiectivbr.ro/sites/default/files/styles/750_250/public/07relig_26.jpg?itok=V6wC9Yu
accesat la 22/09/2020, ora 23:47
7. https://istoriiregasite.files.wordpress.com/2010/05/drapelul-romaniei.jpg
accesat la 23/09/2020, ora 00:46
14

Test de Evaluare Unitatea II Clasa A IV A

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Test de Evaluare Unitatea II Clasa A IV A

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MITROPOLIA OLTENIEI FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI DIN CRAIOVA

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

TEST DE EVALUARE A UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE

Competențe specifice vizate:

Lecțiile vizate prin sarcina de evaluare:

Descriptori de performanță (minim, mediu, maxim) și modul de interpretarea rezultatelor: la

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

Tipul lecției: lecție de verificare și apreciere a rezultatelor școlare

FIȘA DE EVALUARE A UNITĂȚII DE ÎNVĂȚARE- Pag. 1-10

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

Marchează răspunsurile corecte:

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

 a) participarea la slujbele  b) rugăciune

 c) fapte bune  d) ură

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

3. Faptele frumoase ne împodobesc sufletul cu virtuți. Realizează corespondența între

a) Îl iert pe b) Ascult c) Ofer

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

4. „Drept aceea, mergând, învățați toate neamurile botezându-le în numele Tatălui și al

5. ,,Oricine va mărturisi pentru Mine înaintea oamenilor mărturisi-voi și Eu pentru el înaintea

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

 a) Participăm la ora de religie;  b) Dăruim din tot sufletul;

 c) Facem oamenilor numai

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

8. ,,Preasfântă Maică și Fecioară

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

O a) Maica Domnului; O b) Mijloacele mass-media.

O a) Interes personal; O b) Iubire infinită;

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

10. ,,Deci nu uita, fii credincios

o a) Credința, iubirea, discreția, răbdarea;

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

Numele și prenumele elevului: __________________________________

Număr întrebare Răspuns oferit Număr întrebare Răspuns oferit

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

GRILA DE RĂSPUNSURI CORECTE ȘI BAREME

Număr întrebare Răspuns corect Număr întrebare Răspuns corect

Întrebarea 6 c (5p) Întrebarea 16

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

WEBOGRAFIA IMAGINILOR ȘI VIDEOCLIPURILOR INSERATE

Nr. Adresa imagine

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

S-ar putea să vă placă și