Test de Evaluare Domeniul de Continut III Clasa A VII A

MITROPOLIA OLTENIEI FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI DIN CRAIOVA
INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN INSPECTORATUL ȘCOLAR INSPECTORATUL ȘCOLAR INSPECTORATUL ȘCOLAR INSPECTORATUL ȘCOLAR
DOLJ JUDEȚEAN GORJ JUDEȚEAN VÂLCEA JUDEȚEAN MEHEDINȚI JUDEȚEAN OLT
PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

CRAIOVA 2020
TEST DE EVALUARE AL DOMENIULUI III DE CONȚINUT
DESIGNUL EVALUĂRII
Clasa: a VII-a
Disciplina: Religie ortodoxă
Domeniul III de conținut: Viața creştinului împreună cu semenii
Competenţe specifice ce urmează a fi evaluate prin sarcina de evaluare propusă:

1.2. Compararea unor modalități diverse de manifestare a vieții religioase sau a unor aspecte
de învățătură religioasă;
2.1. Identificarea de repere și modele dezirabile din punct de vedere religios, în plan personal
și social;
2.2. Formularea unor opinii personale privind aplicarea normelor moral-religioase în viața
personală și a grupurilor de aparteneță, în relație cu normele civice;
3.1. Argumentarea importanței respectului pentru diversitate și a comunicării între persoa-
ne/grupuri.
Conținuturile vizate prin sarcina de evaluare:

1. Manifestarea bucuriei în viața omului
2. Frumosul în viața creștinului
3. Prietenia și iubirea, valori pentru viață
Sarcina/testul de evaluare: este realizat pentru învățarea online și offline, prezentat în două varian-
te: Google Forms și Word, având aceea structură de evaluare. Testul de evaluare cuprinde itemi din
toate conținuturile domeniului III, prevăzută în programa clasei a VII-a, la disciplina Religie ortodo-
xă și se completează și în format electronic pe următorul link:
https://forms.gle/zdpXz6vhNJS16suk7
Descriptori de performanță (minim, mediu, maxim) și modul de interpretarea rezultatelor: la

finalul testului inițial elevul: va afla care sunt răspunsurile corecte; va înțelege unde a greșit; va afla
care este punctajul realizat.
Scop:
 stabilirea gradului în care elevii au asimilat noţiunile şi conceptele specifice disciplinei religie,
prin manifestarea unui comportament moral, în viaţa personală şi în societate, în acord cu valorile
religioase;
 valorificarea rezultatelor obţinute în proiectarea activităţii didactice;
 personalizarea demersului didactic în vederea atingerii competenţelor din programa şcolară şi
creşterea performanţei şcolare.
Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 1

1

CRAIOVA 2020
Strategia didactică:
 Forma de organizare: individuală;
 Metode didactice: evaluare prin lucrări scrise, evaluare cu ajutorul programelor computerizate;
 Materiale didactice: Sfânta Scriptură, fișe de lucru, textul scripturistic, textul patristic, etc.;
 Mijloace de învățare: videoproiectorul, laptop-ul, CD-playerul, Smart Board, coli flipchart,
markere, platforme online;
 Platforme online: Google Forms;
 Webografie/Sitografie: evidențierea titlurilor/lucrărilor folosite în construirea propriului demers
didactic.
Sugestii de evaluare: Testul de evaluare propus pentru domeniul de conținut Viața creștinului îm-
preună cu semenii, clasa a VII-a la disciplina Religie Ortodoxă:
 este precedat de o oră de recapitulare;
 este centrat pe valorificarea competențelor cuprinse în programa școlară, prin raportarea la
experienţele personale ale elevilor;
 cuprinde itemi variațí: itemi obiectivi, itemi semiobiectivi;
 este prezentat în două variante de lucru: format letric și format electronic, prin valorificarea
fișei de lucru și a aplicație Google Forms;
 punctajul total este de 100 puncte.
Tipul lecţiei: lecţie de verificare și apreciere a rezultatelor școlare

Timp de lucru: 30 minute
Bibliografie:
1. *** Biblia sau Sfânta Scriptură, Tipărită cu binecuvântarea Preafericitului Părinte Daniel,
Patriarhul Bisericii Ortodoxe Romane. Cu aprobarea Sfântului Sinod, Editura Institutului Bi-
blic și de Misiune Ortodoxa, ediție 2008;
2. Alexa Cristian, Ciucă Sorina, Dogaru Gheorghe, Ioniță Dragoș, Șova Mirela, Religie Cultul
Ortodox- Manual pentru clasa a VII-a, Editura Didactică și Pedagogică, Bucureşti, 2019;
3. Benga Cristina, Ciachir Aurora, Filat Niculina, Ghițiu Mihaela, Niculae Ioana, Religie Cultul
Ortodox– Manual pentru clasa a VII-a, Grupul editorial Corint, Bucureşti, 2019;
4. Guicin Mihaela Maria, Mihăilă Florina Despina, Dobre Mioara, Ispas Elena, Religie Cultul
Ortodox – Manual pentru clasa a VII-a, Editura Litera, Bucureşti, 2019;
5. Programa școlară pentru disciplina RELIGIE, Clasele V-VIII, CULTUL ORTODOX, aprobat
prin ordinul ministrului educației naționale 3393/28.02.2017, București, 2017.

2

CRAIOVA 2020
TEST DE EVALUARE
Viața creștinului împreună cu semenii
Numele și prenumele elevului: __________________________________
Unitatea de învățământ: _______________________________________
Clasa: ______________________________________________________
Marchează răspunsurile corecte:

 Simbolul cerc  - răspuns unic (un singur răspuns este corect);
 Simbolul pătrat  - răspuns multiplu (mai multe răspunsuri sunt corecte);
 Punctaj maxim 100 puncte. (90 p. + 10 p. din oficiu)
1. Fiul meu, să nu te încrezi în fericirea pământească, în slava și strălucirea acestei lumi, căci
toate cele de pe pământ sunt mai înșelătoare ca visele (Sfântul Mitropolit Nifon). Alege care
dintre situațiile de mai jos corespund adevăratei fericiri:
5 puncte
Adevărat Fals
a) Aplanarea unui conflict între colegi;  
b) Oferirea unui sfat bun;  
c) Purtarea unei ținute la modă;  

3

CRAIOVA 2020
d) Popularitatea pe rețelele sociale;  

e) Participarea la acțiuni de voluntariat.  
2. Iubirea dintre oameni are la origine iubirea lui Dumnezeu: Căci Dumnezeu așa a iubit lumea,
încât pe Fiul Său Cel Unul-Născut L-a dat, ca oricine crede în El să nu piară, ci să aibă viță veș-
nică (Ioan 3,16). Identifică felul cum iubirea se manifestă prin acțiunea Persoanelor Sfintei
Treimi:
6 puncte
 a) Creația;  b) Păcatul originar;

4

CRAIOVA 2020
 c) Mântuirea;  d) Sfințirea.
3. Cu toții știm că Dumnezeu este Tatăl de obște al tuturor. Pe toți ne iubește ca pe niște fii ai Lui
(Sf. Antim Ivireanul). Găsește motivele pentru care Iisus Hristos îl vindecă pe slăbănogul din
Capernaum. În cazul în care apreciezi că afirmația este adevărată, bifează litera A, dacă
apreciezi că afirmația este falsă, bifează litera F:
4 puncte
Adevărat Fals
a) Pune în valoare prietenia;  
b) Cei trei prieteni desfac acoperișul pentru a ajunge la
 
Mântuitorul;
c) Mântuitorul vindecă mai întâi trupul celui bolnav și
 
apoi îi iartă păcatele;
d) Mântuitorul face minunea văzând credința prietenilor.  

5

CRAIOVA 2020
4. Fericitul Augustin spunea că dragostea este frumusețea sufletului. Stabilește ce însușiri sunt
preferate la noi de cei apropiați și ne transformă într-o persoană cu adevărat frumoasă:
4 puncte
 a) calmitatea;  b) educația;
 c) ipocrizia;  d) inteligența;

6

CRAIOVA 2020
 e) pesimismul;  f) altruismul.
5. O nouă formă de prietenie este cea din mediul virtual. Privește cu atenție filmulețul de mai
jos și stabilește care dintre aspecte prezintă avantaje și care dezavantaje:
6 puncte
Avantaje Dezavantaje
a) Oamenii se împrietenesc repede;  
b) Prietenii virtuali nu se cunosc suficient;  
c) Nu sunt cunoscute întotdeauna adevăratele intenții;  
d) Comunicarea este rapidă;  
e) Există distanță fizică între oameni;  
f) Comunicarea se face preponderent prin mesaje scrise.  
Videoclip
Prietenia on-line

7

CRAIOVA 2020
6. Creează ca un Dumnezeu, poruncește ca un rege, muncește ca un sclav era îndemnul lui Con-
stantin Brâncuși. Identifică modalitățile de exprimare ale frumosului artistic:
7 puncte
a) arhitec- b) sculptu- e) literatu-

c) pictură d) muzică f) dans g) film
tură ră ră
1. Mihai Eminescu       
2. Mănăstirea Ma-
      
glavit
3. Constantin Brân-
      
cuși
4. Hora oltenească       
5. Colindele       
6. Icoanele       
7. Iisus din Nazaret       
7. Sufletul care a fost atins de iubirea lui Dumnezeu mereu se bucură, este vesel, saltă și dansează
fiindcă se odihnește în iubirea Domnului, precum se odihnește călătorul lângă izvor. Nimic din
necazurile lumii nu poate tulbura liniștea și pacea lui și nici nu-i poate lua bucuria și fericirea în
care se află (Sfântul Ierarh Nectarie din Eghina). Selectează, pe baza imaginilor, momentele de
adevărată bucurie ale unui creștin:

8

CRAIOVA 2020
4 puncte
 a) bucurii naturale;  b) bucurii spirituale;
 c) bucuria comuniunii cu cei dragi;  d) bucuria determinată de

suferința aproapelui nostru;

9

CRAIOVA 2020
 e) bucuria iertării.
8. Părinții au o mare responsabilitate în educația oferită copiilor, căci numele pe care îl scrije-
lești pe scoarța unui copac se va mări, va crește odată cu el. La fel și inima copilului tău. Ceea ce
scrijelești în anii lui de gingășie vei citi în cei care vor urma (Sfântul Paisie Aghioritul). Recu-
noaște care sunt valorile educației, deprinse din familie:
5 puncte
Adevărat Fals
a) încrederea în sine;  
b) egoismul;  
c) dragostea de muncă;  
d) prietenia;  
e) invidia.  
9. Omul merită să fie iubit numai pentru că este chipul lui Dumnezeu. Omul merită să fie iubit
pentru ceea ce este (Sfântul Paisie Aghioritul). După ce urmărești materialul video, identifică
situațiile în care te comporți ca un bun prieten:

10

CRAIOVA 2020
4 puncte
 a) Să ai încredere în prietenul tău;  b) Să te gândești mai întâi la binele tău;
 c) Să fii mândru față de el;  d) Să accepți ajutorul lui,

atunci când ai nevoie;

11

CRAIOVA 2020
 e) Să fii sincer în relația cu el;  f) Să îi fii alături în momentele grele.

Videoclip
Binele făcut prietenului
10. Când un om reușește să iubească, în adevăratul înțeles al cuvântului, se îndumnezeiește, de-

vine asemenea lui Dumnezeu (IPS Justinian Chira). Asociază următoarele proverbe referitoare
la frumosul spiritual și cel comportamental. Așa cum reiese și din filmulețul pe care te rog să îl
vizionezi, cele două se completează reciproc:
10 puncte
Frumosul spiritual Frumosul comportamental

a) Fapta bună laudă pe om. (proverb românesc)  
b) Frumusețea naturii este egalată numai de fru-
 
musețea sufletului. (Victor Hugo)
c) Trupul omenesc este frumos numai în măsura
 
în care oglindește sufletul. (Constantin Brâncuși)

12

CRAIOVA 2020
d) Nu frumusețea ne face să iubim, ci iubirea ne

 
face să vedem frumusețea. (Lev Tolstoi)
e) Moartea unei fapte bune este a vorbi despre
 
ea. (proverb arab)
Videoclip
Iubirea adevărată
11. Iar cine are bogăţia lumii acesteia şi se uită la fratele său care este în nevoie şi îşi închide
inima faţă de el, cum rămâne în acela dragostea lui Dumnezeu? Fiii mei, să nu iubim cu vorba,
numai din gură, ci cu fapta şi cu adevărul (I Ioan 3, 17-18). Alege care dintre exemplele de mai
jos corespund învățăturii creștine despre milostenie:
4 puncte

13

CRAIOVA 2020
 a) Faci milostenie doar atunci când ai un inte-  b) Iei o decizie în funcție de

res; starea sufletească de moment;
 c) În orice om necăjit  d) Nu dai de pomană întrucât cerșetorul

Îl vezi pe Hristos; de azi poate deveni infractorul de mâine;
 e) Ești conștient că cel care primește ajutorul

tău se află într-o situație mai dificilă decât a ta.
12. Natura este darul lui Dumnezeu pentru oameni. Ajutându-te de filmulețul de mai jos, iden-
tifică ce trăiri resimți în momentul în care contempli frumusețea naturii:
6 puncte

14

CRAIOVA 2020
 a) Oboseală;  b) Recunoștință;
 c) Responsabilitate;  d) Neliniște;
 e) Furie;  f) Iubire.
Videoclip
Frumusețea naturii

15

CRAIOVA 2020
13. Dacă vrei să cunoști pe Domnul, smerește-te până la sfârșit, fii ascultător și înfrânat în toate,
iubește adevărul și negreșit Domnul iți va da să-L cunoști prin Duhul Sfânt; și atunci vei ști din
experiență ce este iubirea lui Dumnezeu și ce este iubirea de oameni (Sfântul Siluan Athonitul).
Reamintește-ți cele 9 Fericiri urmărind materialul de mai jos și recunoaște modalitățile concre-
te de aplicare a învățăturilor acestora în viața noastră:
9 puncte
Corect Greșit
a) Ana a obținut anul trecut premiul I. A rămas la fel de drăguță și atentă
 
față de colegi.
b) Tudor a greșit față de prietena sa, însă și-a cerut iertare.  
c) Colega mea m-a certat pentru că nu am putut să o ajut la testare.  
d) Întrucât am fost nedreptățit, prietenul meu mi-a luat apărarea în fața
 
clasei.
e) Îmi place să particip la acțiunile de voluntariat ale școlii.  
f) Nu am de ce să mă spovedesc și să mă împărtășesc. Eu nu am păcate!  
g) Abia aștept să îi spun lui Andrei ce a zis Cosmin rău despre el. Va fi
 
mare spectacol!
h) Astăzi este vineri și nu mănânc ciocolată, deși colegii au glumit pe
 
seama mea și data trecută.
i) Bunica mi-a povestit că tatăl ei a fost deținut politic pentru că nu a ac-
 
ceptat să facă rău oamenilor.
Videoclip
Fericirile

16

CRAIOVA 2020
14. Viața creștinului împreună cu semenii rămâne ancorată în iubire. Selectează însușirile care
caracterizează o astfel de trăire, folosindu-te de filmulețul de mai jos:
6 puncte
 a) comuniune;  b) fericire;

17

CRAIOVA 2020
 c) singurătate;  d) tristețe;
 e) desăvârșire;  f) neîncredere.
Videoclip
Iubirea aproapelui

18

CRAIOVA 2020
15. Numai lângă Dumnezeu află omul bucuria cea adevărată și veșnică. După descrierea făcută
de Sfântul Paisie Aghioritul, în acest citat, omul își află adevărata bucurie lângă:
2puncte
Răspuns__________________________________

19

CRAIOVA 2020
GRILA DE RĂSPUNSURI
Domeniul de conținut Viața creștinului împreună cu semenii
Numele și prenumele elevului: __________________________________

Unitatea de învățământ: _______________________________________
Clasa: ______________________________________________________
Număr întrebare Răspuns oferit Număr întrebare Răspuns oferit
Întrebarea 1 Întrebarea 11
Întrebarea 6
Întrebarea 7
Întrebarea 8
Întrebarea 9
Întrebarea 10
Total: 100 puncte

(90 p. + 10 p. din oficiu)
TE FELICIT!

20

CRAIOVA 2020
SCHEMA DE NOTARE (BAREM DE EVALUARE ȘI DE NOTARE)

Număr Număr
Răspuns corect Răspuns corect
întrebare întrebare
a, c, d (A)
a, b, e (A); c, d (F) (5 p.)
Întrebarea b, e (F) (5 p.)
1 puncte pentru fiecare răspuns corect
Întrebarea 1 8 1 puncte pentru fiecare răspuns corect
(5x1p=5 p.)
(5x1p=5 p.)
a, c, d
a, d, e, f (A)
(6 p.) Întrebarea
Întrebarea 2 (4 p.)
2 puncte pentru fiecare răspuns corect 9
(3x2p=6 p.)
a, d (A);
b, c, d, (frumosul spiritual)
b, c (F)
a,e (frumosul comportamental) (10 p.)
Întrebarea 3 (4 p.) Întrebarea
1 puncte pentru fiecare răspuns corect 10
(5x2p=10 p.)
(4x1p=4 p.)
a, b, d, f Întrebarea c, e (4 p.)
Întrebarea 4
(4 p.) 11
a, d (Avantaje)
b,c,e,f (Dezavantaje)
Întrebarea b, c, f (6 p.)
Întrebarea 5 (6 p.)
12
(6x1p=6 p.)
a, b, d, e, h, i (corect)
1e, 2a, 3b, 4f, 5d, 6c, 7g (7 p.)
Întrebarea c, f, g (greșit)
Întrebarea 6 1 puncte pentru fiecare răspuns corect
13 1 puncte pentru fiecare răspuns corect
(7x1p=7 p.)
(9x1p=9 p.)
a, b, c, e (4 p.) Întrebarea a, b, e (6p)
Întrebarea 7
14
Întrebarea
DUMNEZEU (10p)
15
Total: 100 puncte

(90 p. + 10 p. din oficiu)

21

CRAIOVA 2020
WEBOGRAFIA IMAGINILOR ȘI VIDEOCLIPURILOR INSERATE

Nr. Adresă imagine
întrebare
Antet https://cdn.pixabay.com/photo/2016/04/11/03/00/run-1321278_1280.jpg, accesat la
30.08.2020, ora 17.50;
1. https://ziarullumina.ro/thumbs/gallery/2019/09/08/ito-craiova-2019-potirul-care-aduna-
tineri-din-toata-lumea-125108.jpg, accesat la 30.08.2020, ora 17.52;
2. https://upload.chjoy.com/uploads/1588663488831.jpg, accesat la 30.08.2020, ora 18.20;
a) https://www.wydawnictwo-iskraz.pl/lib/h2d9p5/genesis-2435989_1920-jwmel88g.jpg,
accesat la 30.08.2020, ora 18.26;
b) https://img.haikudeck.com/mi/E7642250-7E5B-4FC2-B09E-85C507D161A6.jpg, acce-
sat la 30.08.2020, ora 18.29;
c) https://cdn.pixabay.com/photo/2017/01/18/18/05/crucifixion-of-christ-
1990480_960_720.jpg, accesat la 30.08.2020, ora 18.30;
d) https://cdn.marturieathonita.ro/wp-content/uploads/2017/12/Agio_Pneuma_01.jpg, acce-
sat la 30.08.2020, ora 18.36;
3. https://ziarullumina.ro/thumbs/gallery/2019/03/24/iertarea-pacatelor-conditie-a-vindecarii-
depline-114316.JPG, accesat la 30.08.2020, ora 18.38;
4. http://mtvorez.ru/photo/20140623202657/20140623203618.jpg?1403541378, accesat la
01.09.2020, ora 14.28;
a) https://www.freedomrc.org/wp-content/uploads/2017/02/A-balanced-life.jpg, accesat la
01.09.2020, ora 14.30;
b) https://stiripentrucopii.com/wp-content/uploads/2014/04/Bune-Maniere-1-640x450.jpg,
accesat la 01.09.2020, ora 14.30;
c) http://www.agorapress.ro/wp-content/uploads/2017/10/masti-carnaval-1000.jpg, accesat
la 01.09.2020, ora 14.33;
d) https://www.eduzin.cz/wp-content/uploads/2021/04/shutterstock_1597655743.jpg, acce-
sat la 01.09.2020, ora 14.33;
e)
https://media.realitatea.net/multimedia/image/201611/w728/pesimism_studiu_43088300.jp
g, accesat la 01.09.2020, ora 14.34;
f) https://infoiasionline.ro/wp-content/uploads/2018/05/altruism-660x330.jpg, accesat la
01.09.2020, ora 14.36;
5. VIDEOCLIP
https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=MFqWg6FF0Xs&feature=emb_title,
accesat la 01.09.2020, ora 17.50;

22

CRAIOVA 2020
6. https://publica.ciar.ufg.br/ebooks/licenciatura-em-artes-
visuais/modulo/2/imagens/03/fig_1.jpg, accesat la 01.09.2020, ora 19.10;
7. https://patuturi.ro/wp-content/uploads/2014/03/bucuria-de-a-trai.jpg.webp, accesat la
31.08.2020, ora 16.33;
a) http://www.verticalonline.ro/wp-content/uploads/2014/06/flori-de-mac.jpg, accesat la
01.08.2020, ora 14.32;
b) https://basilica.ro/wp-content/uploads/2014/10/pelerinajul-religios-un-prilej-al.jpg, acce-
sat la 01.08.2020, ora 16.33;
c) https://enjoyparty.ro/wp-content/uploads/2019/04/club_copii-4.jpg, acesat la 31. 08.
2020, ora 17.26;
d) https://thumbs.dreamstime.com/b/intimidation-scolaire-d-enfants-et-la-notion-abus-
illustration-de-vecteur-le-groupe-despotes-se-moque-gar%C3%A7on-triste-plate-bande-
172162810.jpg, accesat la 01.08.2020, ora 13.35;
e) https://romanortodox.info/wp-content/uploads/2019/02/intoarcerea_fiului_risipitor_1.jpg,
accesat la 01.09.2020, ora 16.20;
8. http://www.laviniabratu.ro/wp-content/uploads/2017/03/parinti.png, accesat la 31.08.2020,
ora 17.26;
9. https://lalao.cz/media/catalog/product/cache/2/image/1800x/c91ad3cb23082e996b84160b1
ac44870/k/i/kids_banner_2.jpg, accesat la 01.09.2020, ora 14.04;
a) https://eyeforpharmadrupalfs.s3.amazonaws.com/istock_000005012679_large.jpg, acce-
sat la 01.09.2020, ora 13.56;
b) https://www.anapnoes.gr/wp-content/uploads/2016/10/iStock_000030079716_Large-
960x640.jpg, accesat la 01.09.2020, ora 15.03;
c) https://caplimpede.ro/wp-content/uploads/2017/06/aroganta.jpg, accesat la 02.09.2020,
ora 13.36;
d)
https://depresibukangilaonline.files.wordpress.com/2018/12/image_search_1545574436607
-1016497476.jpg, accesat la 02.09.2020, ora 13.40;
e) https://bibliacopiilor.ro/wp-content/uploads/2017/06/vorbirea.png, accesat la 01.09.2020,
ora 14.05;
f)
https://img.kudika.ro/images/image_thumbs/thumbs/510490a44ea5fe90363ba50ab8e50353/
1200x625-00-90.jpg?v=1485801284, accesat la 02.09.2020, ora 13.42;
10. https://bibliacopiilor.ro/wp-content/uploads/2017/01/generozitatea.jpg, accesat la
01.09.2020, ora 16.10;
VIDEOCLIP
https://www.youtube.com/watch?v=j4MLTRKaNxs&t=1s&ab_channel=Pove%C5%9Ftide
spreoameni%C5%9Filume, accesat la 02.09.2020, ora 14.05;
11. https://bibliacopiilor.ro/wp-content/uploads/2017/06/recunostinta.png, accesat la
02.09.2020, ora15.00;

23

CRAIOVA 2020
a) https://bibliacopiilor.ro/wp-content/uploads/2017/01/lacomia.jpg, accesat la 02.09.2020,

ora 15.03;
b) https://bibliacopiilor.ro/wp-content/uploads/2017/01/mila.jpg, accesat la 02.09.2020, ora
15.03;
c) https://miro.medium.com/max/875/1*qTdLtZKxOKRnxqjSTLTPJw.jpeg, accesat la
02.09.2020, ora 15.07;
d) https://bibliacopiilor.ro/wp-content/uploads/2017/06/prudenta.png, accesat la
02.09.2020, ora 15.04;
e) https://bibliacopiilor.ro/wp-content/uploads/2017/11/binefacerea.jpg, accesat la
02.09.2020, ora 15.06;
12. a)
https://i2.wp.com/novocom.top/image/c3RhdRlZXpGljLnZlY3RlZXp5LmNvbQ==/system
/resources/previews/000/589/511/original/tired-businessman-with-battery-vector.jpg, acce-
sat la 02.09.2020, ora 16.08;
b) https://pbs.twimg.com/media/ElzuNIzXUAMuZ1s.jpg, în 02.09.2020, ora 16.02;
c) https://encrypted-tbn0.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcS1RjN_13MOJLE9_UNIFKKa7B-
Wl9Y47bqwlQ&usqp=CAU, accesat la 02.09.2020, ora 16.12;
d) https://rasekhoon.net/_files/images/article/11-117943_hard-work-clip-art-hurry-clipart-
compressed.jpg, accesat la 02.09.2020, ora 16.05;
e) https://img.bulevardionline.com//2020/04/irritim.png, accesat la 02.09.2020, ora 16.13;
f) https://thumbs.dreamstime.com/b/dawa%C4%87-sercu-22190377.jpg, accesat la
02.09.2020, ora 16.20;
13. https://unsufletortodox.files.wordpress.com/2016/01/predica-de-pe-muntele-fericirilor-
unsufletortodox.jpg, accesat la 02.08.2020, ora 16.53;
VIDEOCLIP https://www.youtube.com/watch?v=k4hx9VSkbhk, accesat la 02.09.2020, ora
16.05;
14. https://cdn.pixabay.com/photo/2019/03/12/12/47/people-4050698_1280.jpg, accesat la
02.09.2020, ora 17.25;
a) https://ltgprien.de/fileadmin/_processed_/5/a/csm_Verbindung_68f6b6de31.jpg, accesat
la 02.09.2020, ora 17.29;
b)
https://blog.kakaocdn.net/dn/dNIqJy/btqDL36NdPx/k6djxmGdCbNYDuh20AfejK/img.jpg,
accesat la 02.09.2020, ora 17.35;
c) https://myquestdotblog.files.wordpress.com/2020/03/man-alone.jpg, accesat la
02.09.2020, ora 17.44;
d) https://upvee.co/wp-content/uploads/2017/11/sadchild.jpg, accesat la 02.09.2020, ora
17.42;
e) https://ziarullumina.ro/thumbs/gallery/2010/07/22/desavarsirea-se-infaptuieste-prin-
lucrare-99246.jpg, accesat la 02.09.2020, ora 17.58.
f)
https://cdn.mihaaru.com/photos/2018/09/04/202486_3_bbc6d8fe3300aaa49c497facabc1863

24

CRAIOVA 2020
cc7fe60ae_large.jpg, accesat la 02.09.2020, ora 17.25

VIDEOCLIP https://www.youtube.com/watch?v=MUdtKWA9UsI, accesat la 02.02.2020,
ora 16.57.
15. https://ziarullumina.ro/thumbs/gallery/2016/04/14/iisus-hristos-fundamentul-educatiei-
crestine-61881.jpg , accesată în data de 16.12.2020, ora 15.35.

25

Test de Evaluare Domeniul de Continut III Clasa A VII A

Încărcat de

Informații document

Titlu original

Drepturi de autor

Formate disponibile

Partajați acest document

Partajați sau inserați document

Opțiuni de partajare

Vi se pare util acest document?

Este necorespunzător acest conținut?

Drepturi de autor:

Formate disponibile

Test de Evaluare Domeniul de Continut III Clasa A VII A

Încărcat de

Drepturi de autor:

Formate disponibile

MITROPOLIA OLTENIEI FACULTATEA DE TEOLOGIE ORTODOXĂ

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI DIN CRAIOVA

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

TEST DE EVALUARE AL DOMENIULUI III DE CONȚINUT

Competenţe specifice ce urmează a fi evaluate prin sarcina de evaluare propusă:

Conținuturile vizate prin sarcina de evaluare:

Descriptori de performanță (minim, mediu, maxim) și modul de interpretarea rezultatelor: la

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 1

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

Tipul lecţiei: lecţie de verificare și apreciere a rezultatelor școlare

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 2

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

Marchează răspunsurile corecte:

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 3

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

d) Popularitatea pe rețelele sociale;  

 a) Creația;  b) Păcatul originar;

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 4

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 5

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 6

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 7

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

a) arhitec- b) sculptu- e) literatu-

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 8

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

 a) bucurii naturale;  b) bucurii spirituale;

 c) bucuria comuniunii cu cei dragi;  d) bucuria determinată de

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 9

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 10

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

 a) Să ai încredere în prietenul tău;  b) Să te gândești mai întâi la binele tău;

 c) Să fii mândru față de el;  d) Să accepți ajutorul lui,

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 11

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

 e) Să fii sincer în relația cu el;  f) Să îi fii alături în momentele grele.

10. Când un om reușește să iubească, în adevăratul înțeles al cuvântului, se îndumnezeiește, de-

Frumosul spiritual Frumosul comportamental

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 12

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

d) Nu frumusețea ne face să iubim, ci iubirea ne

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 13

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

 a) Faci milostenie doar atunci când ai un inte-  b) Iei o decizie în funcție de

 c) În orice om necăjit  d) Nu dai de pomană întrucât cerșetorul

 e) Ești conștient că cel care primește ajutorul

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 14

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 15

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 16

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 17

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 18

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

Autor, Prof. Oana-Serena GEORGESCU, Liceul Teoretic Independența Calafat, 2020 19

PLATFORMA PROFESORILOR DE RELIGIE E-RELIGIE.RO

Numele și prenumele elevului: __________________________________

Număr întrebare Răspuns oferit Număr întrebare Răspuns oferit