MITROPOLIA OLTENIEI INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN GORJ FACULTATEA DE TEOLOGIE

ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI ORTODOXĂ DIN CRAIOVA

PLATFORMA E-LEARNING A PROFESORILOR DE RELIGIE

DIN ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI 2020

PROIECTAREA SECVENȚEI DIDACTICE

PENTRU REALIZAREA ACTIVITĂȚII DE ÎNVĂȚARE ONLINE

Clasa: a IX-a
Disciplina: Religie ortodoxă
Unitatea de învățare: „Învățătura de credință”
Titlul lecției: Adorarea lui Dumnezeu
Timp de lucru: 10 minute
Competențe specifice vizate:
1.1. Argumentarea importanţei sfinţeniei şi a respectului creştinilor faţă de cele sfinte;
2.1. Utilizarea adecvată a termenilor specifici religiei în argumentarea învăţăturii de credinţă
ortodoxă
3.1. Identificarea şi folosirea unor modele de comportament creştin în exemplele din Biblie
şi din istoria Bisericii

Designul activității de învățare online

Titlul exercițiului:
Muzica în viaţa tinerilor - Religie ortodoxă, clasa a IX a

Definirea cerinței:
Atribuiți fiecărei forme de cinstire a lui Dumnezeu din grupele 1, 2, 3, mijloace corespunzătoare ce
se află sub formă de elemente:

Descriere:
I. Cuvântul:
Rugăciunea rostită sau cântată
Mărturisirea credinței
Lecturile din Sfânta Scriptură
Lecturile din scrierile Sfinților Părinți
Lecturile scriitorilor Bisericești
Lecturile preoților contemporani
II. Gestul:
Închinările
Îngenuncherile
Mătăniile
Binecuvântările făcute de preot
Pelerinaje
III. Darul oferit din iubire:
Pâine
Vin
Apă

1
Flori

Autor, Prof. Iulian DĂNĂȘEL, „Școala Gimnazială Săulești” , Gorj, 2020.

 MITROPOLIA OLTENIEI INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN DOLJ INSPECTORATUL ȘCOLAR JUDEȚEAN GORJ FACULTATEA DE TEOLOGIE
ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI ORTODOXĂ DIN CRAIOVA

PLATFORMA E-LEARNING A PROFESORILOR DE RELIGIE

DIN ARHIEPISCOPIA CRAIOVEI 2020

Untdelemn
Tămâie
Roade ale pământului

Feedback
Super, ai găsit soluția corectă!

Îndrumări metodice în vederea realizării activității de învățare online:

Exercițiul este realizat prin aplicația LearningApps și este un exercițiu de tip „Ordonare pe
grupe”.
Exista 3 grupe. Elementele din cele trei grupe apar amestecate în centrul ecranului, iar elevul
trebuie sa repartizeze chenarul respectiv, acolo unde crede ca îî este grupa. La final elevul primește
un feedback.

Activitatea de învățare: este realizată pentru învățarea online și offline, prezentată în două
variante: LearningApps și Word. Se completează în format electronic pe următorul link:
Link web: https://learningapps.org/display?v=pj1vwr4an20
Fullscreen-Link: https://learningapps.org/watch?v=pj1vwr4an20

Webografie/Sitografie: evidențierea site-urilor folosite în construirea propriului demers didactic

1 Antet - https://doxologia.ro/sites/default/files/styles/media-articol-
colorbox/public/articol/2016/04/dumnezeu_4.jpg?itok=5PC1d3ju, 18,09.2020, ora 07,31

Autor, Prof. Iulian DĂNĂȘEL, „Școala Gimnazială Săulești” , Gorj, 2020.

2