Holostenco Angela

MPTEI 2001

I. Reflectați în contextul conceptului descris ”Nu este suficient ca pedagogul să

identifice numai tipul temperamental dar și să aleagă unele modalităţi de lucru în
funcţie de aceste tipuri”. Argumentați prin descrierea exemplelor concrete la fiecare
tip de temperament

Colericii - trebuie orientaţi spre activităţi care să le stimuleze interesul, să le pună în evidenţă
calităţile de lider, încredințându-le rolul de organizator, încurajându-le iniţiativa. Trebuie avut în
vedere faptul că neuniformitatea ritmului de lucru nu este determinată de dezinteresul faţă de
activitatea şcolară, ci este o caracteristică a temperamentului coleric.

Sangvinicii - trebuie să se insiste asupra fixării scopurilor şi planurilor de acţiune care să permită
îndeplinirea acestora, se implică uşor în activitate şi au un ritm uniform de lucru.

Flegmaticii - Calmul imperturbabil şi răbdarea îi determină pe flegmatici să fie cei mai buni
performeri în activităţi care cer meticulozitate, temeinicie, profunzime, profesorii trebuie să
valorizeze aceste calităţi ale flegmaticilor.

Melancolicii - profesorii trebuie să cunoască faptul că un mediu formal foarte bine structurat,
lipsit de situaţii încărcate de ambiguitate sau stresante îi vor ajuta pe elevii cu temperament
melancolic să-şi gestioneze teama de eşec, neîncrederea în sine, sunt emotivi şi sensibili, au o
viaţă interioară agitată, datorită unor exigenţe exagerate faţă de sine şi unei slabe încrederi în
forţele proprii. Au dificultăţi în adaptarea la lucruri şi oameni noi, comunică mai greu, iar
relaţiile cu ceilalţi au în vedere în special încrederea reciprocă.

II. Identificați care sunt categoriile de elevi în dependență de relaţia dintre strategiile de
adaptare şi înţelegerea cunoştinţelor transmise de profesor. Caracteristicile lor.
(s-a constatat că elevii pot fi încadraţi în două mari categorii:

1. cei centraţi puternic asupra sarcinii (au performanţele cele mai ridicate în descifrarea
semnificaţiilor materialului specific) ; sunt sangvinici, flegmatici.

2. şi cei cu o orientare ego - defensivă (efort considerabil de adaptare, vigilenţă ridicată faţă de
reacţiile profesorilor, aşteptările şi indicaţiile acestora, performanţe scăzute, datorită
superficialităţii în prelucrarea conţinuturilor): sunt colerici, melancolici.

1. Sangvinici; flegmatici.
2. Colerici; melancolici.

III. Analizați conceptul și conținutul imaginii de mai jos și elaborați 3 idei esențiale :

1. Educația este foarte important deoarece deschide mintea și joacă un rol vital în societățile
noastre.
2. Educația are loc frecvent sub îndrumarea părinților, profesorilor, dar de la un anumit
moment în viață, ne putem educa noi înșine.
3. Educația este calea vieții care o construim din copilărie fără a ne da seama, de multe ori o
considerăm inutilă, dar care cu timpul devine indispensabilă. Niciodată nu știm prea
multe și de aceea ne trăim viața cercetînd, punând întrebări și citind cât mai mult, pentru
a avea educația pe care ne-o dorim, pentru a ști cât mai multe și pentru a fi capabili să
purtăm discuții cât mai complexe cu cei din jurul nostru.