ACTUALIZAREA CUNOȘTINȚELOR

DIN CLASA PREGĂTITOARE

Nr. de săptămâni: I- II

Perioada: 14 septembrie-28 septembrie 2020

DETALIERI
ZIUA/ ACTIVITĂŢI INTEGRATE/PE
DISCIPLINA DE RESURSE EVALUARE OBS.
DATA DISCIPLINE
CONŢINUT
Luni
14 sept. BINE AȚI REVENIT!
Festivitatea de deschidere a noului an școlar
 Religie
MEM – 1.1; Orientarea - Poziţii spaţiale; Resurse materiale: Interevaluare
1.2;2.1 spaţială. - Formularea de propoziţii folosind cuv. date: Matematică și explorarea
Marți sus, vertical etc. mediului, manual pentru
15 sept. cls. I, Editura Didactică și
- Exerciţii de sortare a unor obiecte, pe baza unui
CLR – 2.1 Pedagogică S.A.; planşe
criteriu dat
diverse
- Enumerarea anotimpurilor și a lunilor
Resurse procedurale:
corespunzătoare acestora
conversaţia, exerciţiul,
explicaţia, jocul didactic
Forme de organizare a
colectivului:
activitate frontală,
individuală. pe grupe
Resurse materiale:
Observarea
CLR -1.3 , 2.1 Cum ne Cum ne prezentăm? –laptop, imagini, foi de sistematică a
prezentăm? desen, creioane colorate, elevilor
- jocuri de rol
Comunicare în limba
- oferirea unor informaţii despre sine, despre română, manual cls. I,
familie, colegi, despre activităţile preferate etc., Editura Didactică și
AVAP- 2.2 Pedagogică S.A
folosind enunţuri simple
- exersarea unor formule de adresare, de Resurse procedurale:
solicitare, de mulţumire, adaptate interlocutorului conversaţia, explicaţia,
demonstraţia, exerciţiul,
DP- 1.1 Audiție: Noul an de școală jocul didactic, ,
 Desen - Autoportret observarea directă
Forme de organizare:
frontal, individual, pe
grupe
CLR- 3.1;4.1 ,,Prima zi de În drum spre școală Resurse materiale: Aprecieri
școală” de globale si
- Completarea prezentărilor –laptop, imagini, foi de individuale
Elena Dragoș
desen, creioane colorate,
- Realizarea corespondenţei dintre imagine şi
Comunicare în limba
litera iniţială
AVAP- 2.2 română, manual cls. I,
- Memorarea poeziei ,,Prima zi de școală” de Editura Didactică și
Elena Dragoș Pedagogică S.A

- Desen: Prima zi de şcoală Resurse

procedurale:conversaţia
, explicaţia,
demonstraţia, exerciţiul,
observarea directă
Forme de
organizare:frontal,
individual, pe grupe
Miercuri M.E.M La plimbare -exerciții de scriere și numărare cu pas indicat Resurse materiale: Interevaluare
Matematică și explorarea
16 sept. 3.2. 3.3 -exerciții de poziționare a obiectului în spațiu
mediului, manual pentru
Semne grafice: -exerciții de identificare a unor numere cuprinse cls. I, Editura Didactică și
între… și …. Pedagogică S.A.; planşe
M.M. 1.1. punctul, linia diverse
verticală, linia - exerciții de sortare a unor obiecte, pe baza unui
orizontală, linia criteriu dat Resurse procedurale:
oblică
-exerciții de rezolvare de probleme cu sprijin în conversaţia, exerciţiul,
 imagini date explicaţia, jocul didactic
-scrierea punctului și a liniei oblice ,orizontale și Forme de organizare a
verticale colectivului:
Audiţie muzicală: Mâinile sus, mâinile jos activitate frontală,
individuală. pe grupe
CLR- 3.1;4.1 Semne grafice - scrierea unor elemente grafice: linii oblice Resurse materiale: Aprecieri
globale si
MEM-1.1 Linia oblică pe - executarea unor elemente grafice care intră în –laptop, imagini, caiete
individuale
un spațiu componenţa literelor de mână (actualizare) tip I, creioane colorate,
Comunicare în limba
- scrie cifra care corespunde numărului de silabe
română, manual cls. I,
din cuvintele date
Editura Didactică și
Pedagogică S.A
Resurse procedurale:
conversaţia, explicaţia,
demonstraţia, exerciţiul,
observarea directă
Forme de
organizare:frontal,
individual

Educatie fizica
AVAP – 1.1; Materiale Tot ce ştiu... – evaluare iniţială Resurse materiale: Observarea
1.2 folosite laptop, rechizite școlare sistematică a
- Discuţii despre materialele folosite la orele de elevilor
1.3 Tehnici abilităţi practice si despre tehnicile folosite Resurse procedurale:
cunoscute
- Colectarea materialelor din natură conversaţia, explicaţia,
 MM- 2.1 - Cântec: A sosit pe dealuri toamna demonstrațiaexerciţiul,
Forme de organizare a
colectivului:activitate
frontală, individuală. pe
grupe
Joi CLR -1.3 Silabă, cuvânt, - relatarea unor evenimente semnificative din Resurse materiale: Observarea
propoziţie viaţa proprie sau din activitatea şcolară/a clasei sistematică a
17sept. –laptop, imagini
elevilor
- enumerarea unor reguli de joc, a unor norme ale
MM- 2.1 Comunicare în limba
clasei
română, manual cls. I,
- formularea unor enunţuri simple, corecte, Editura Didactică și
coerente, referitoare la activităţi desfăşurate Pedagogică S.A
- actualizarea cunoştinţelor despre silabă, Resurse procedurale:
cuvânt, propoziţie, reprezentare grafică. conversaţia, explicaţia,
demonstraţia, exerciţiul,
Audiție: Școlărei și școlărițe
jocul didactic, ,
observarea directă
Forme de
organizare:frontal,
individual, pe grupe

CLR- 3.1;4.1 Semne grafice - scrierea unor elemente grafice: linii oblice Resurse materiale: Aprecieri
globale si
MEM-1.1 Linia oblică pe - executarea unor elemente grafice care intră în –laptop, imagini, caiete
individuale
două spații componenţa literelor de mână (actualizare) tip I, creioane colorate,
Comunicare în limba
- scrie cifra care corespunde numărului de silabe
română, manual cls. I,
din cuvintele date
Editura Didactică și
 Pedagogică S.A
Resurse procedurale:
conversaţia, explicaţia,
demonstraţia, exerciţiul,
observarea directă
Forme de organizare:
frontal, individual
Engleza
M.E.M. 1.1 La joacă -exerciții de scriere și numărare cu pas indicat Resurse materiale: Apreciere
2.2. Matematică și explorarea globală
-exerciții de poziționare a obiectului în spațiu
mediului, manual pentru
Apreciere
-exerciții de identificare a unor numere cuprinse cls. I, Editura Didactică și
individuală
CLR 2.2 între… și …. Pedagogică S.A.; planşe
Semne grafice: diverse
- exerciții de sortare a unor obiecte, pe baza unui
semnele Resurse procedurale:
criteriu dat
<, >, = conversaţia, exerciţiul,
-exerciții de rezolvare de probleme cu sprijin în
imagini date explicaţia, jocul didactic

- exerciții de identificare a formelor geometrice Forme de organizare a

colectivului:
- simboluri pentru fenomene ale naturii
activitate frontală,
-scrierea semnelor ,,mai mic ,, , ,,mai mare ,, individuală. pe grupe
sau ,,egal ,,
Vineri DP- 1.1; 2.2 Autocunoaştere Autocunoaştere şi stil de viaţă sănătos. Despre Resurse materiale: Observarea
şi stil de viaţă mine sistematică
18 sept sănătos. –laptop, imagini
- Joc: Să mă prezint! Resurse
CLR- 2.2 procedurale:conversaţia
 Despre mine - Discuţii despre înfăţişarea colegului de bancă , explicaţia,
demonstraţia, exerciţiul,
joc de rol, observarea
directă
Forme de
organizare:frontal,
individual, pe grupe
AVAP 2.1, 2.2 Amintiri din Amintiri din vacanța de vară Resurse materiale: Aprecierea
vacanța de vară -Desen laptop, bloc de desen, verbală
MM 2.1 - desen -Culoare în contur dat culori colorate
- Utilizarea liniei, punctului, culorii şi formei ;
Resurse procedurale:
Audiție: Vara în alte părți s-a dus
conversaţia, explicaţia,
demonstrația,
exerciţiul,turul galeriei
Forme de organizare a
colectivului: activitate
frontală, individuală. pe
grupe
MM -2.1; 2.3 Evaluare Repetarea cântecelor învăţate in CP Resurse materiale: Aprecierea
inițială laptop, imagini, verbală
CLR -2.2 Discuţii despre vacanţa mare
videoproiector
Resurse procedurale:
conversaţia, explicaţia,
demonstrația, exerciţiul
Forme de organizare a
colectivului:activitate
 frontală, individuală. pe
grupe
Educatie fizica

Luni C.L.R. 1.2. Dialogul. -Iniţierea de dialoguri despre jocuri şi activităţi Resurse materiale: Apreciere
de grup şi individuale globală
21 sept 2.1. Vorbirea pe –laptop, imagini
rând ,ascultarea -conștientizarea existenței unor reguli simple de Apreciere
Comunicare în limba
interlocutorului , desfășurare a schimburilor verbale (salutul individuală
română, manual cls. I,
MM 2.2. păstrarea ideii. ,prezentarea scuzelor ) care pot determina reușita
Editura Didactică și
comunicării
Oferirea de Pedagogică S.A
informații -oferirea unor informații despre identitatea
Resurse procedurale:
despre colegii de proprie și despre colegii de clasă
conversaţia, explicaţia,
clasă
demonstraţia, exerciţiul,
jocul didactic,
Cântec: „Școlărei și școlărițe”
observarea directă
În clasă
Forme de
organizare:frontal,
individual, pe grupe

CLR Scrierea -Iniţierea de dialoguri despre jocuri şiactivităţi de Resurse materiale: Apreciere
bastonașelor pe grup şi individuale globală
1.2 –laptop, imagini
un spațiu și
-conștientizarea existenței unor reguli simple de Apreciere
2.1 două spații cu Comunicare în limba
desfășurare a schimburilor verbale (salutul individuală
întorsătura în română, manual cls. I,
,prezentarea scuzelor ) care pot determina reușita
partea de sus Editura Didactică și
comunicării
Pedagogică S.A
-oferirea unor informații despre identitatea
Resurse procedurale:
 proprie și despre colegii de clasă conversaţia, explicaţia,
demonstraţia, exerciţiul,
DP -Scrierea bastonașelor pe un spațiu și două spații
jocul didactic,
cu întorsătura în partea de sus
1.1 observarea directă
Forme de
organizare:frontal,
individual, pe grupe

M.E.M. 1.1 La teatru - efectuarea de adunări și scăderi și verificarea cu Resurse materiale: Apreciere
obiecte Matematică și explorarea globală
1.4. 2.1.
mediului, manual pentru
- familiarizarea cu reţeaua de scriere şi cu Apreciere
CLR 2.2 Semne grafice: cls. I, Editura Didactică și
aşezarea în pagină; individuală
Pedagogică S.A.; planşe
linia șerpuită diverse
-scrierea pe rețeaua de pătrățele a caietului de
matematică a liniuței șerpuite
Resurse procedurale:
conversaţia, exerciţiul,
explicaţia, jocul didactic
Forme de organizare a
colectivului:
activitate frontală,
individuală. pe grupe
MM -2.1; 2.3 Cântare vocală -exerciţii de ţinută corporală; Resurse materiale: Aprecierea
în grup si laptop, imagini, verbală
CLR -2.2 -exerciţii-joc de respiraţie;
individual videoproiector
-exerciţii melodice de încălzire a vocii;
Intonarea Resurse procedurale:
corectă, -exersarea deprinderilor de cântare în grup, în
 expresivă și poziţie lejeră, cu emisie naturală şi dicţie corectă. conversaţia, explicaţia,
omogenă a demonstrația, exerciţiul
Cântec: ,,Noi, acum suntem școlari ,,
cȃntecelor
Forme de organizare a
colectivului:activitate
frontală, individuală. pe
grupe
Marti Religie
22 sept M.E.M. 1.1 Activități - efectuarea de adunări și scăderi și verificarea cu Resurse materiale: Apreciere
preferate obiecte Matematică și explorarea globală
1.4. 2.1.
mediului, manual pentru
- familiarizarea cu reţeaua de scriere şi cu Apreciere
CLR 2.2 cls. I, Editura Didactică și
aşezarea în pagină; individuală
Semne grafice: Pedagogică S.A.; planşe
-scrierea pe rețeaua de pătrățele a caietului de diverse
semnele +, -
matematică a unor semen grafice.
Resurse procedurale:
conversaţia, exerciţiul,
explicaţia, jocul didactic
Forme de organizare a
colectivului:
activitate frontală,
individuală. pe grupe
C.L.R. 1.2. Dialogul.Vorbir -Iniţierea de dialoguri despre jocuri şi activităţi Resurse materiale: Apreciere
ea pe rând de grup şi individuale globală
2.1. –laptop, imagini
,ascultarea
-conștientizarea existenței unor reguli simple de Apreciere
interlocutorului , Comunicare în limba
desfășurare a schimburilor verbale (salutul individuală
păstrarea ideii. română, manual cls. I,
,prezentarea scuzelor ) care pot determina reușita
Editura Didactică și
Oferirea de
 informații comunicării Pedagogică S.A
despre colegii de
-oferirea unor informații despre identitatea Resurse procedurale:
clasă
proprie și despre colegii de clasă conversaţia, explicaţia,
demonstraţia, exerciţiul,
jocul didactic,
Scrierea
observarea directă
bastonașelor pe
un spațiu și Forme de
două spații cu organizare:frontal,
întorsătura în individual, pe grupe
partea de jos

CLR 1.1, 1.2, Identificarea -formularea de întrebări şi răspunsuri; Resurse materiale: Observarea
1.3, 1.4 sunetelor unui sistematică a
-despărțirea cuvintelor în silabe ,numărarea –laptop, imagini,
cuvânt comporta-
MM silabelor unui cuvânt și reprezentarea lor prin Comunicare în limba
mentului
2.1 simboluri /semne/jetoane/gesturi/bătăi de palme română, manual cls. I,
participativ
Editura Didactică și
Semne grafice: -stabilirea poziției unui sunet în silabă /cuvânt
Pedagogică S.A
zala, nodulețul -numărarea cuvintelor din propoziții de 3-5
Resurse procedurale:
cuvinte
conversaţia, explicaţia,
- exerciţii de adoptare a poziţiei corecte în timpul demonstraţia, exerciţiul,
scrierii; joc de rol, observarea
directă
- exerciţii de identificare a spaţiului de scris;
Forme de organizare:
- exerciţii de scriere a unor elemente grafice frontal, individual, pe
grupe
Miercuri MEM- 3.1; 3.2 Scrierea - exerciții de scriere și numărare cu pas indicat Resurse materiale: Observarea
23 sept numerelor -exerciții de identificare a unor numere cuprinse Matematică și explorarea sistematică
DP -2.2 naturale în între… și …. mediului, manual pentru
concentrul 0-10 cls. I, Editura Didactică și
- exerciții de sortare a unor obiecte, pe baza unui
Pedagogică S.A.; planşe
criteriu dat
diverse, caiet de
- simboluri pentru fenomene ale naturii matematică

- aparate care folosesc curent electric Resurse procedurale:

conversaţia, exerciţiul,
explicaţia, munca
independentă,problemati
zarea, demonstraţia,
jocul didactic
Forme de organizare a
colectivului: frontal,
individual, pe grupe
CLR 1.1, 1.2, ”Cartea”, de - Memorarea poeziei ,,Cartea de Virgil Resurse materiale: Observarea
1.3 Virgil Carianopol sistematică a
Carianopol –laptop, imagini,
comportament
DP Joc de rol: La librărie Comunicare în limba
ului
2.2 română, manual cls. I,
- conştientizarea existenţei unor reguli simple de participativ
Editura Didactică și
desfăşurare a schimburilor verbale (salutul,
MM Pedagogică S.A
prezentarea scuzelor, transmiterea mulţumirilor,
2.1
formularea unei cereri, formularea unor întrebări Resurse procedurale:
etc.) care pot determina reuşita comunicării conversaţia, explicaţia,
demonstraţia, exerciţiul,
- Cântec: Cărticica mea
joc de rol, observarea
directă
Forme de organizare:
 frontal, individual, pe
grupe
Educatie fizica
AVAP Materiale şi - poziţia corectă în bancă în timpul desfăşurării Resurse materiale: Aprecieri
instrumente de activităţilor plastice, poziţia corectă a foii de acuarele, tuşuri, guaşe, globale si
1.3
lucru – folosirea desen pe bancă; tempera, hârtie, foliede individuale
lor plastic, hârtie colorată,
- exerciţii de utilizare corectă a pensulelor de
cretă, pigmenţi,burete
Pictură diferite grosimi ( trasarea cu latul, cu vârful
pensulei ); -pensulă, deget, ştampilă,
creioane colorate,
- fluidizarea culorilor pigment;
Tehnici de lucru:
- observarea diferenţelor dintre formele plane şi
pensulaţie, colaj,
cele spaţiale (aceeaşi temă în pictură versus
amprentare, ştampilare,
sculptură, colaje, felicitări bidimensionale şi
tridimensionale etc.) tamponare, pulverizare
- participarea la jocuri de asociere formă şi/sau Resurse procedurale:
culoare-obiect
-conversaţia, explicaţia,
- pata- compoziţii demonstraţia, exerciţiul
plastic, jocul didactic,
turul galeriei
Forme de organizare a
colectivului:activitate
frontală, individuală. pe
grupe
Joi CLR 1.1, 1.2, Propoziția - Exemple de propoziții formate din două, trei –laptop, imagini, Aprecierea
2.2 cuvinte Comunicare în limba verbală
română, manual cls. I,
24 sept AVAP Semne grafice: - Schema grafică a unor propoziții Editura Didactică și
2.2 ovalul, Pedagogică S.A
semiovalul - executarea unor elemente grafice care intră în
componenţa literelor de mână Resurse procedurale:
conversaţia, explicaţia,
demonstraţia, exerciţiul,
observarea directă
Forme de organizare:
frontal, individual, pe
grupe
C.L.R. 1.3. Povestirea unor -comunicare pe teme date (Amintiri din vacanță); Resurse materiale: Observarea
întâmplări sistematică a
MM -formularea de întrebări şi răspunsuri; –laptop, imagini,
trăite .A descrie comportament
Comunicare în limba
1.4, 2.1 un obiect.A -despărțirea cuvintelor în silabe ,numărarea ului
română, manual cls. I,
formula o idee/o silabelor unui cuvânt și reprezentarea lor prin participativ
Editura Didactică și
părere . simboluri /semne/jetoane/gesturi/bătăi de palme
Pedagogică S.A
Cuvântul.
Cuvântul format -stabilirea poziției unui sunet în silabă /cuvânt
Resurse procedurale:
din una, două, -numărarea cuvintelor din propoziții de 3-5 conversaţia, explicaţia,
trei silabe. cuvinte demonstraţia, exerciţiul,
joc de rol, observarea
directă
Amintiri din
vacanță Forme de organizare:
frontal, individual, pe
grupe
Engleza
MEM 1.1, 1.2, Scrierea - exerciţii de scriere şi numărare cu pas indicat Resurse materiale: Observarea
1.3, 1.4, numerelor Matematică și explorarea sistematică
- exerciţii de scriere, ordonare şi comparare a
naturale în mediului, manual pentru
 DP concentrul 0-31 numerelor naturale cls. I, Editura Didactică și
2.2 Pedagogică S.A.; planşe
-exerciții de descompunere a numerelor
diverse, caiet de
- Concurs: ”Cine știe câștigă” matematică
Resurse procedurale:
conversaţia, exerciţiul,
explicaţia, munca
independentă,problemati
zarea, demonstraţia,
jocul didactic
Forme de organizare a
colectivului: frontal,
individual, pe grupe
Vineri DP Autocunoaştere Autocunoaştere şi stil de viaţă sănătos. Resurse materiale: Observarea
DP- 1.1; 2.2 şi stil de viaţă sistematică
25 sept sănătos - Joc: Despre mine! –minge
CLR- 2.2 Resurse procedurale:
- Discuţii despre înfăţişarea colegului de bancă conversaţia, explicaţia,
demonstraţia, exerciţiul,
joc de rol, observarea
directă
Forme de organizare:
frontal, individual, pe
grupe
AVAP – 2.1, Mândră toamnă Mândră toamnă Resurse materiale: Aprecierea
2.2 - pictură - Povestea toamnei laptop, bloc de desen, verbală
- Pictură peisaj de toamnă: acuarele, pensoane,
CLR – 1.2 - Utilizarea liniei, punctului, culorii şi formei ;
 șervețele umede
Resurse procedurale:
conversaţia, explicaţia,
demonstrația,
exerciţiul,turul galeriei
Forme de organizare a
colectivului: activitate
frontală, individuală. pe
grupe
MM -2.1; 2.3 Cântare vocală -exerciţii de ţinută corporală; Resurse materiale: Aprecierea
în grup si laptop, imagini verbală
-exerciţii-joc de respiraţie;
individual
Resurse procedurale:
CLR- 2.2 -exerciţii melodice de încălzire a vocii;
Intonarea
conversaţia, explicaţia,
corectă, -exersarea deprinderilor de cântare în grup, în
demonstrația, exerciţiul
expresivă și poziţie lejeră, cu emisie naturală şi dicţie corectă.
omogenă a Forme de organizare a
cȃntecelor Cântec: Noul an de școală
colectivului:activitate
Discuţii despre anotimpul toamna frontală, individuală. pe
grupe
Educatie fizica