Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
1
• Lista tabelelor i/sau a figurilor, ilustra iilor (op ional)
• L cu abrevieri (op ional)
• Mul umiri (op ional)
• Con inutul lucr rii capitole distincte, vezi mai jos,
• Bibliografie
• Anexe
• Glosar de termeni (op ional)
Complexitatea creşte:
- orizontal Creşte
- vertical nevoia de
- geografic coordonare şi
control
Pe măsură ce
dimensiunea Centralizarea scade
Rezerve de
creşte
coordonare şi
control
Reglementarea creşte
2
Similar se numeroteaz i tabelele, de exemplu:
Stabilitate
Extraversie Deschidere Agreabilitate
Agreabilitate ,04
= 30. * p<.05, ** p<.01.
Tabelele i figurile vor fi numerotate separat (de exemplu, în capitolul 1: Figura 1.1
i Tabelul 1.1). Dac figurile i tabelele sunt preluate din bibliografia utiliza , vor fi
prelucrate, indicându-se sursa de provenien
Obiectivele i metodologia cerce rii proprii este partea care con ine formularea
coerent obiectivelor sau a întreb rilor cerce rii i descrierea design-ului cercet rii.
Schema clasic a acestuia este alc din:
• Obiective sau întreb ri de cercetare
• Ipoteze
• Design
• Participan i/ documente/ cazuri
• Instrumente utilizate
• Proce
• i de control
• Aspecte etice
•
• Metodele statistice utilizate pentru analiza datelor sau metodele de analiz
ca dup caz.
Ipotezele cercet rii sunt propozi ii clare, scurte, la forma afirmativ , care pot fi
supuse la proba faptelor prin cercetarea întrepr Ele se formuleaz plecând fie de la
cadrul teoretic formulat, fie de la datele de observa ie empiric .
4
rile sunt an ii interrogative, clare,
scurte, care încep cu termenii care, ce, cum.
participan ilor i
cu condi iile de aplicare a testelor statistice. Pentru studen ii
compara colare
presupun minimum 20-30 de participan i pentru
fiecare grup comparat.
- -
Aten ie, volumul e antioanelor în cercetarea calitativ nu se supune acestor norme!
Aten ie : outputurile SPSS, atunci când sunt utilizate în text, nu vor fi introduse ca
atare (copy/paste), ci va fi selec doar informa ia cu text în limba român , introdus
într- .
Toate sursele bibliografice, primare sau secundare, publicate sau nepublicate, sunt
proprietatea intelec a autorilor sau institu iei care au produs acele materiale. Prin
urmare, autorul lucr rii trebuie citeze în mod corect toate sursele
folosite în lucrare, inclusiv figuri, tabele, ilustra ii de orice fel, diagrame. Se citeaz nu doar
preluarea unor fraze de la al i autori, dar i parafrazarea i rezumarea ideilor exprimate de
ace tia.
Eludarea acestor norme etice constituie plagiat i se sanc ione cu respingerea
luc
6
Utilizarea ideilor se face cu men ionarea sursei i a paginii în referin e plasate în text.
Toate sursele bibliografice citate în text vor figura în lista bibliografic final . Acea
va include doar titlurile utilizate în corpul . Se
-a:
• În format hârtie: American Psychological Association. (2010). Publication manual of
the American Psychological Association (6th ed.). Washington, DC: Author.
• În format electronic: https://www.apastyle.org/
https://www.apastyle.org/manual/index
, de exemplu:
http://student.ucol.ac.nz/library/onlineresources/Documents/APA_Guide_2017.pdf
În cazul referin elor în text, se pot utiliza mai multe tipuri de referin e:
• În cazul în care sunt trei, patru sau cinci autori, în text se vor scrie
numele , ulterior , iar ceilal i
autori sub eticheta et al.
tuturor autorilor sursei citate.
7
•
• Pentru
-
•
cu abrevierea între paranteze
Webografia
Pentru sursele preluate de pe Internet, autor i anul apari
scrie ca mai sus) vor fi men ionate titlul articolului/ . În
referin e vor fi prezentate separat, cu titlul de Webografie. Pentru
ilustrare, vezi exemplele de mai jos.
http://www.unitbv.ro/Portals/0/Documente%20UTBv/Carta%20UnitBv.pdf
https://lege5.ro/Gratuit/geztsobvgi/legea-
educatiei-nationale-nr-1-2011
Metodologia de aplicare a Legii 17/2007 http://www.supradotati.ro/edugate,
accesat în data de ...
considera ie fa
regielive.ro i altele din aceea i categorie!
9
B. CERIN E SPECIFICE
Lucrarea de licen poate con ine unul sau mai multe din ur arele tipuri de
cercetare:
1. Cercetare i cvasi-
2. Cercetare corela ional
Lucrarea de diserta ie poate con ine unul sau mai multe din ur arele tipuri de
cercetare:
3. i cvasi-
4. Studiu corela
5.
6. Studiu teoretic
7. Proiectarea unei interve i/sau derularea interven iei.
10
2. Studiul corela ional, ancheta psih
Concluziile
• La prezentarea concluziilor s se ia în considerare efectul variabilelor relevante.
• Interpretarea ia în considerare i i
situa ionali importan i.
3. Cercetarea calitativ
Adecvarea cercet
• abordeze probleme care .
• te în studiu.
• aplice corect metoda .
•
scopul studiului (exemplu: observa ie, interviu, studiu de caz etc.
• aplice corect t.
• ia în considerare avantajele i dezavantajele metodei alese.
Concluziile
• dezvolte ptuale.
• i metodele
folosite.
• .
• În a
11
4. Studiul teoretic
Adecvarea cercet
•
importante teorii sau modele existente).
• iile
relevante ale domeniului/problemei cercetate.
• organizeze in
obi nuite sau contradictorii, diferen ele dintre diferite studii.
•
perspectiva unui nou cadru conceptual.
• analizeze literatura de specialitate în mod critic (exemplu: metode, rezultate,
contradic ii) ire ale studiilor viitoare:
• dezvolte ipoteze, afirma ii i întreb ri care pot ghida cercetarea ulterioar .
Concluziile
•
concordan empirice.
• i studiile relevante.
Aceea i lucrare poate cumula date rezultate din combinarea metodelor calitative i
cantitative. De exemplu, datele statistice ob inute la pretestare sau posttestare într-un
experiment pot fi completate cu studii de caz sau cu observa ii.
12
Not Fraudarea rezultatelor (date inventate, modificate), ca i plagiatul, se
penalizeaz rin respingerea lucr rii i eliminarea candidatului din examen.
C. CRITERII DE EVALUARE
Corespunde
Indicatori
minimale
DA/ NU
1.
2.
3. Caracterizarea conceptelor-
4.
5. Formularea obiectivelor de cercetare
6.
notele de subsol.
13
UNIVERSITATEA TRANSILVANIA DIN BRAȘOV
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚELE
EDUCAȚIEI
Programul de studii …..1
LUCRARE DE LICENȚĂ/
DISERTAȚIE2
Coordonator științific:
Conferențiar3 dr. …………………….
Absolvent:
…………………..….
Brașov
2019
1
Se va scrie numele complet al programului de studii.
2
Se va alege în func ie de ciclul de studii.
3
esor, conf , lector, asistent
14
UNIVERSITATEA TRANSILVANIA DIN BRAȘOV
FACULTATEA DE PSIHOLOGIE ȘI ȘTIINȚELE
EDUCAȚIEI
Programul de studii ….4
Titlul lucrării 5
Coordonator științific:
Conferențiar6 dr. …………………….
Absolvent:
..…………………………….
Brașov
2019
4
Se va scrie numele complet al programului de studii.
5
ie.
6
esor, conf , lector, asistent
15