UNIVERSITATEA PEDAGOGICĂ DE STAT ,,ION CREANGĂ”

APROB:
Şef catedră PPS A. Ciobanu
Proces verbal nr. 1 din 1.09.2020

Test pentru examen

Disciplina: Terapia educațional complexă

Numele:Midoni Data: 18.05.2021

Prenumele:Valentina Recalificare

1. Definița: Terapia Ocupațională este, ……….., alegeți răspunsul corect?:

 Conform acesteia ,,terapia ocupațională este arta și știința de a dirija modul de răspuns al
omului față de activitatea selecționată, destinată să promoveze și să mențină sănătatea, să
împiedice evoluția spre infirmitate, să evalueze comportamentul și să trateze sau să antreneze
subiectul cu disfuncții fizice sau sociale”.
 Conceptul terapie ocupațională are în vedere nevoia de a deschide structuri de educație pentru a
primi și sprijini pe toți copiii cu CES.
 Terapia ocupațională presupune planificarea la mai multe nivele, care reflectă elaborarea
proiectelor educaţionale individualizate și adaptează curriculum-ul general la caracteristicile
elevilor  cu  CES  în  anumite  domenii:  comunicare, comportament, socializare, vocaţional,
comunitar, motor/fizic.
2. Orice ocupație sau activitate terapeutică dispune de: ...., încercuiți răspunsurile
corecte:
 o bază motivațională;  principalele stări ale copilului
 o gamă diversă de acțiuni;  are un scop, un plan
 o structură (organizare prin  caracteristici individuale și de
autoorganizare) adaptare

3. Numiți, tipurile de aplicare a meloterapiei?:

 sonoterapia  vocaloterapia_

4. Scrieți definiția terapiei prin joc, după un autor (cercetător) cunoscut de dvs?:
In conceptia lui J.Piaget -arata ca jocul este o activitate spontana,este integrat in
procesul adaptarii in cadrul caruia asimilarea si acomodarea se afla intr-un sistem
relational conform perioadei de virsta si activitatii ludice.

Cui poate fi aplicată terapia prin jocul cu nisip?:

La toate categoriile de copii -atit la copii sanatosi ,cit si la cei cu dizabilitati prin
formarea abilitatilor motorice si artistice.

1
5. Oricare
a) vârsta
tipcopilului;
de terapie se aplică în dependență dee)careva
preferințele
criteriile
copilului;
ce stau la baza ….,
care
b) forma
sunt de
acestea?,
organizare
alegeți
a terapiei;
răspunsurile corecte:f) materialul didactic aplicat;
c) dizabilitatea pe care o are; g) starea copilului la mementul dat;
d) structura activității; h) recomandările cadrului didactic;

6. Importanţa ergoterapiei în recuperarea şi integrarea socială a persoanelor cu

dizabilități:
Normalizeaza relatiile dintre bolnavi, ii stimuleaza pe cei inactivi,impiedica
dezvoltarea agresivitatii sau pasivitatii si depresiei.Ii ajuta sa isi coordoneze
gesturile vorbirea le stimuleaza memoria activitatea.Le formeaza niste abilitati
psihice si profesionale bazate pe energia lorSe pun in valoare capacitatile fizice si
mentale atunci cind se ocupa cu impletiturile ,olaritul, sau activitati speciale
precum fotografie /croitorie- ceea ce le face handicapul mai putin pronuntat sii ii
ajuta sa se integreze in societate.

7. Când și unde putem folosi aromaterapia, cu copiii cu dizabilități?:

Putem s-o integram atit ca metoda medicinala in clasa,prin intermediul unui difuzor de
uleiuri eterice ce le va influenta starea de bine , cit si prin joc prin pulverizarea
diferitor arome pe pinza .Prin aplicatii cu comprese sau masaj .
8. Scrieți trei deosebiri dintre meloterapie și educația muziclă?:
meloterapia educația muziclă
1.Timp cira 15 minute - meloterapia clasa participanta si se studiaza
2.Un nr mai restrins de participanti materialul muzical conform planului
meloterapia calendaristic
3.Melodii preferate care sunt favorizate-
meloterapia

Educatia muzicala -are timp

determinat -lectie 45 minute, cu toata

9. Care este definiția Art-terapiei, alegeți răspunsul corect?:

 Terapia prin artă este legată de conceptul de sublimare, de plăcerea pe care o obţine subiectul prin
sublimare. În artă, sublimarea este obţinută cînd artistul înlocuieşte impulsul de a-şi exterioriza
fanteziile cu actul de a creea echivalenţi pentru fanteziile sale prin imagini vizuale.
 Art-terapia se bazează pe recunoașterea faptului că gîndurile și emoțiile fundamentale, ce vin din
inconștient, capătă expresie mai degrabă în imagini decît în cuvinte.
 În art-terapie nu se formeaza  artiști, nu este nevoie de experiență  sau competență sau talent,
deoarece arta reprezintă doar o metodă prin care ne înțelegem mai bine propriile trăiri și conflicte
interioare.

Total punctaj: ________________Nota

_________

2
 Examinator: ____________________ Pîrvan Mariana, lector universitar

Punctaj acumulat maxim 100 p. Nota 10

Pentru fiecare răspuns corect (originalitate, plenitudine și raportarea la concepte teoretice) se dă 1
punct. Formula de calculare: (100/10 = 10), pentru răspunsul parţial se va aprecia cu 0,5. Pentru 11
itemi corect răspuns – nota 10. Succese!!!