ŞCOALA PROFESIONALÃ CRISTEŞTI Responsabilul comisiei, Avizat director,

Nr. Înreg.

PLANUL MANAGERIAL AL COMISIEI PROFESORILOR DIRIGINȚI

ANUL ŞCOLAR 2016-2017

OBIECTIVE MODALITATI DE REALIZARE TERMEN RESPONSABILI

1. 1. Cunoasterea legislatiei  Studierea prevederilor metodologice privind Septembrie Dirigintii

P specifice activitatii educative organizarea si desfasurarea activitatilor de dirigentie
scolare si extrascolare  Studierea programei de consiliere si orientare in vigoare Septembrie Dirigintii
R
O Pentru ciclul gimnazial;
2. Adaptarea proiectarii didactice
 Intocmirea planificarilor anuale si semestriale pentru Septembrie Dirigintii
I la particularitatile comunitatii
E scolare si sociale din orele de dirigentie, graficul activitatilor educative
Vulturesti extrascolare,
C Octombrie Dirigintii
 Intocmirea graficului de consiliere a parintilor si a
T 3. Proiectarea activitatii tematicii acestuia
A educative extrascolare in Octombrie Dirigintii
 Stabilirea intervalului orar de desfasurare a consilierii
R concordanta intradisciplinara parintilor pentru fiecare clasa de la fiecare gimnaziu
E la cele trei gimnazii Octombrie Responsabilul
 Intocmirea calendarului activitatilor metodice la nivelul
comisiei pentru anul scolar in curs comisiei
Octombrie
 Intocmirea graficului de inerasistente dirigentie

a) Dimensiunea ergonomica:
2. 4. Constientizarea importantei  Activitati de promovare a coeziunii Permanent Dirigintii
I activitatilor educative ca spatiu grupului(simboluri,regulamente ale clasei,obiecte
M temporal de dezvoltare personala si ornamentale-tablouri,flori etc.,seturi de fotografii din
P sociala a elevilor diverse activitati
L  Activitati de promovare si insusire a regulilor de Periodic Dirigintii
E igiena colectiva, organizarea spatiului si pavoazarea
M salii de curs si a spatiului scolar.
E b) Dimensiunea psihologica:
N  Studiu individual pentru actualizarea cunostintelor de Periodic Dirigintii
T psihologie;
A  Aplicarea de teste,fise pentru cunoasterea elevilor;
R  Stimularea si atribuirea de responsabilitati in cadrul
E grupului de elevi
5. Implementarea dimensiunilor Septmbrie/ Dirigintii
 Intocmirea fiselor psihopedagogice pentru elevi
activitatii educative- Octombrie
ergonomica,psihologica,normativa,  Utilizarea relatiilor de cooperare in rezolvarea
operationala,inovativa,sociala. sarcinilor
 Angrenarea elevilor in luarea deciziilor la nivelul
Permanent Dirigintii
clasei,grupului de actiune
- Aptitudini socio-relationale :
Octombrie
# Alegerea liderilor clasei prin exercitiu
democratic- votul direct
# Identificarea gradului de coeziune la nivelul
Periodic
clasei prin aplicarea de teste ,
# Desfasurarea de activitati de consolidare a
relatiilor de grup prin
Periodic
:jocuri,concursuri,drumetii,excursii.
c) Dimensiunea normativa:
 Prelucrarea regulamentelor scolare.regulilor de
Periodic Dirigintii
protectia muncii ,cum se actioneaza in situatii de
urgenta, reguli de circulatie
 Interiorizarea normelor explicite(norme constitutive Permanent Dirigintii
care decurg din procesul de predare invatare si norme
institutionale care decurg din normele si regulamentele
scolii),astfel incat ele sa devina normele grupului
 Consolidarea culturii normative explicite
d) Dimensiunea operationala: Periodic
 Prelucrarea drepturilor si responsabilitatilor elevilor Zilnic
 Verificarea cantitativa,zilnica a temelor
 Stabilirea particularizata a unor strategii de interventie
pentru elevii cu probleme de adaptare la mediul scolar Permanent
 Utilizarea terapiei ocupationale in scopul prevenirii
conflictelor Permanent

e) Dimensiunea inovatoare :
 Tematica orelor de dirigentie va fi stabilta de comun Inceput de
acord cu elevii semestru
 Crearea scenariului didactic favorabil dezvoltarii
personalitatii elevului prin utilizarea metodelor activ Permanent
participative;
 Adaptarea metodelor corectionale pentru ameliorarea
unui comportament in functie de reactia elevului Permanent
f) Dimensiunea sociala:
 Activitati tematice care sa valorifice utilizarea
instrumentelor in procesul de prezentare-angajare:C.V. Conform cu
scrisoare de intentie,interviul ; planificarea
 Aplicarea de chestionare pentru descoperirea
Conform cu
afinitatilor cu activitatile ocupationale(meserii)
planificarea
 Desfasurarea de activitati extrascolare : zile
Conform
aniversare/commemorative,festivitati,excursii,drumetii
calendarului
derularea unor parteneriate,schimburi de experienta
activitatilor
etc.
- Educatie pentru dezvoltare
personala,multiculturala,pentru drepturile
copilului,sanatate,prevenirea abandonului
scolar,prevenirea traficului de personae,a
exploatarii,abuzului asupra copilului,promovarea
egalitatii de sanse,educatie
ecologica,rutiera,educatie prin sport etc.

 Intocmirea si derularea de parteneriate cu parintii Periodic

 Consilierea parintilor
 Alcatuirea si administrarea de chestionare care sa vina Sem II
in intampinarea doleantelor si exigentelor parintilor si
corelarea ofertei educationale cu acestea; Cf. graficului
  Angrenarea parintilor in derularea diverselor activitati activitatilor

scolare si extrascolare la invitatia profesorilor sau la

cererea parintilor
Promovarea activitatii educative in cadrul  Desfasurarea unor parteneriate cu institutiile publice Permanent Consilier
educativ,director
comunitatii locale care vizeaza problematici de interes comun; ,diriginti
 Participarea reprezentantilor comunitatii locale si a Cf. graficului
parintilor la activitati culturale,sportive,dezbateri, Activitatilor
etc.sustinute de elevi;
 Diseminarea rezultatelor proiectelor derulate in presa periodic
locala;
Utilizarea Participarea profesorilor diriginti la cursuri de Periodic Dirigintii
3.
metodelor,strategiilor,instrumentelor,resurselor formare/perfectionare la CCD Suceava sau alte institutii
P
E didactice moderne abilitate
R
F
 Participare activa la activitatile comisiei metodice Cf.graficului Resp.comisie
E  Sustinerea de lectii demonstrative Comisiei
C
T
 Prezentarea de referate pe problematici educative
I inovative,de actualitate;
O  Dezvoltarea resursei material didactice prin Permanent Directiune
N
A achizitionarea de carti si softuri,
R  Publicarea pe internet a unor materiale didactice periodic Dirigintii
E
elaborate in baza unei gandiri metodice proprii;
 Realizarea de interasistente la orele de dirigentie
4.
C
Monitorizarea si evaluarea periodica si finala
2 interasitente
O a activitatii membrilor comisiei metodice a  Monitorizarea parcurgerii tematicii orelor de dirigentie Dirigintii/resp.
N /semestrial comisie
profesorilor diriginti
T
R  Optimizarea procesului didactic si finalitatea acestuia Permanent Dirigintii
O
L
dovedit prin documente
E
justificative(planificari,calendare,proiecte,parteneriate,
V
A
diplome,articole in ziare etc.) cuprinse in portofo-
L liul personal.
U
A  Intocmirea raportului semestrial sau de cate ori este Semestrial/ Resp. comisie
R
E necesar la solicitarea directiunii despre activitatea Sfarsit de an
comisiei metodice a profesorilor diriginti;