I.

LECŢIA DE COMUNICARE - ÎNSUŞIRE DE CUNOŞTINŢE

Nr. Etapele lecţiei / Timp Ob. Eșalonarea conţinutului Strategia didactică Evaluare
Op.
crt. Activitatea profesorului Activitatea
elevilor
Metode, Mijloace Forme de
procedee și de înv. organizare
tehnici did.

1. Momentul organizatoric     Se asigură condiții optime      

2. Activitate/discuție introductivă     Pentru că se începe un      

capitol nou și anume cel
 
despre unități de măsură,mai
precis, unități de măsurare a
lungimii, se va cere
completarea în tabelul
Știu/Vreau să știu/ Am Știu/Vreau
învățat a primei coloane în să știu/ Am
care copiii vor scrie câteva învățat
dintre noțiunile pe care și le
amintesc despre lungime.

Tot în acest moment trebuie

să completeze și câteva idei în
coloana Vreau să știu, idei
care să reflecte interesele lor

Se completează și la tablă un
astfel de tabel în care se
centralizează ideile emise de
copii.
3. Anunţarea temei şi a obiectivelor     Se anunță tema : Măsurarea      
lungimilor.Unități de măsură
 
și se scrie titlul pe tablă
Conversația
În timpul acestei ore se va
încerca aflarea unor
răspunsuri la unele dintre
ideile pe care copii le-au
trecut la rubrica Vreau să știu

4. Prezentarea optimă a conţinutului şi     Se începe prezentarea     Explicația  

dirijarea învăţării PowerPoint
 

5. Fixarea cunoştinţelor     Se rezolvă sarcinile din    Exercițiul  

Caietul elevului
 

6. Asigurarea retenției și transferului     Se revine la tabelul Știu/      

Vreau să știu/ Am învățat
 
unde se completează și ultima
Conversația
coloană

7. Aprecieri şi recomandări     Se fac aprecieri și se dă tema      

pentru acasă