Sunteți pe pagina 1din 4
 
 
1
Lunea Mare, Mar 
 
ea Mare, Miercurea Mare (10-12 ani)
Ideea principal
:
 Mirele din Denii – S
 
 Îl urm
 
m pe Domnul
 Obiective :
La sfâr
itul acestei Lec
!
ii copii trebuie s
$
 fie capabili :
·
 
S
$
-L identifice pe « Mirele » din cadrul primelor Denii din S
$
pt
$
mâna Mare ca fiind Iisus Hristos ;
·
 
S
$
 fac
$
 leg
$
tura între parabola Fecioarelor În
!
elepte
i a celor Neîn
!
elepte cu ceea ce se petrece în via
!
a noastr
$
 cotidian
$
 ;
·
 
S
$
 numeasc
$
 câteva
« roade ale poc
in
#
ei»
 pe care le vor oferi lui Hristos.
Materiale
:
·
 
Biblii
·
 
Un bol cu diverse sortimente de fructe, pe care copii s
$
 le aleag
$
 
i s
$
 le m
$
nânce la sfâr
itul lec
!
iei (trebuie, de asemenea, s
$
 ave
!
i
erve
!
ele
i cu
!
it, p
$
strate deoparte pân
$
 în momentul în care vor trebui folosite)
·
 
Icoana cu Fecioarele În
!
elepte
i cu cele Neîn
!
elepte
·
 
Un simplu desen cu ramuri goale, pe care s
$
 îl postezi în clas
$
 , sau chiar o creang
$
 de copac cu ramuri goale, care s
$
 fie a
ezat
$
 într-un vas sigur pentru a sta dreapt
$
 
·
 
Lumânare
i chibrituri
·
 
Foarfece, hârtie de culori diferite, markere
·
 
O coal
$
 poster din carton
·
 
Cuvinte din Rug
$
ciunea de început
i din Rug
$
ciunea de sfâr
it, care s
$
 fie scrise pe tabl
$
  înainte ca lec
!
ia s
$
 înceap
$
 sau care s
$
 fie scrise cu litere mari pe hârtie sau pe postere din carton
i care s
$
 fie montate în sal
$
.
Resurse :
·
 
Icoana cu Fecioarele În
!
elepte
i cu cele Neîn
!
elepte ;
Metodologie
1.
 
Rug
ciunea de început
Din Irmosul din Marea
#
i Sfânta Luni
Copii stau în picioare, atât pentru Rug
$
ciunea de început, cât
i pentru Rug
$
ciunea de sfâr
it. În numele Tat
$
lui
i al Fiului
i al Sfântului Duh. Amin. Smochinul s-a uscat deoarece nu a dat roade. O, fra
!
ilor
i surorilor, trebuie s
$
 ne temem
i noi s
$
 nu primim aceea
i pedeaps
$
 ,
'
i s
$
 aducem adev
$
rate roade de poc
$
in
!$
 lui Hristos, Cel care ne d
$
ruie
te mare mil
$
.
 
 
2
Întreab
$
-i pe copii dac
$
 
tiu la ce se refer
$
 fraza «
smochinul s-a uscat
 » . Dac
$
 
tiu, las
$
-i s
$
-l identifice ca o referin
!$
 la ceea ce a spus Iisus. Este posibil ca ei s
$
 nu
tie la ce se refer
$
 aceast
$
 expresie. În acest caz, spune-le c
$
 ve
!
i vorbi mai multe despre aceasta în lec
!
ia de fa
!$
.
2.
 
Discu
#
ia de la care pornim
Întreab
$
-i pe copii dac
$
 au auzit despre Deniile din Lunea, Mar
!
ea
i Miercurea din S
$
pt
$
mâna Mare. (
Este posibil ca ei s
 
 poat
 
 spune c
 
 î 
#
i aduc aminte fie c
 
 au fost la aceste slujbe, fie c
 
 au auzit despre ele
.) Reaminte
te-le sau spune-le c
$
 una dintre temele de discu
!
ie din aceast
$
 zi este
 preg 
#
tirea
. Suntem chema
!
i s
$
 priveghem
i s
$
 fim preg
$
ti
!
i pentru c
$
 Domnul nostru Iisus Hristos poate veni oricând s
$
 judece lumea. Trebuie s
$
 fim preg
$
ti
!
i s
$
 Îl primim cu mare  bucurie. Nu trebuie s
$
 ne g
$
seasc
$
 nepreg
$
ti
!
i atunci când Îl vom întâlni. Spune clasei c
$
 , în continuare, ve
!
i afla mai multe despre aceasta. Citi
!
i împreun
$
 de la
Matei 25 : 1-13
. Spune-le c
$
 aceasta este povestea pe care Iisus a spus-o ca pild
$
 pentru a ne îndemna s
$
 fim preg
$
ti
!
i. Apoi d
$
 copiilor mai multe detalii : Fecioarele de aici urmeaz
$
 obiceiul (tradi
!
ia) de a-l înso
!
i pe mire, atunci când acesta mergea s
$
-
i ia mireasa de la casa ei. În timp ce  îl a
teptau, au adormit, dar ele ar fi trebuit s
$
 fie preg
$
tite s
$
 aprind
$
 candelele
i s
$
 mearg
$
 cu el, pentru c
$
 ele nu
tiau când el va veni. De asemenea, ele trebuiau s
$
 aib
$
 preg
$
tit
i suficient ulei. Dac
$
 ele nu aveau destul ulei, nu ar mai fi avut timp s
$
 împrumute sau s
$
 cumpere ulei de la al
!
ii ; nu ar mai fi avut timp s
$
-
i aprind
$
 candelele, dac
$
 mirele ar fi venit la timpul la care ele nu îl a
teptau. Biserica îl aseam
$
n
$
 pe Hristos cu Mirele, Care poate veni în orice vreme. Las
$
-i pe copii s
$
 sugereze c
$
i prin care putem s
$
 fim preg
$
ti
!
i s
$
 Îl întâlnim pe Hristos. (
De exemplu, prin a face lucruri bune sau prin a-i ajuta pe ceilal
$
i, prin rug
 
ciune, prin a încerca s
 
 tr
 
im ca
#
i cre
#
tini
#
i s
 
 ne apropiem mai mult de Dumnezeu, prin a înv
$
a mai multe despre credin
$
a noastr
 
 , în a
#
a fel încât s
 
 fim capabili s
 
 o împ
 
rt
#
im
#
i altora, prin a nu c
 
uta scuze pentru lucrurile pe care le-am f 
 
cut sau pentru lucrurile pe care nu am reu
#
it s
 
 le facem a
#
a cum ar fi trebuit s
 
 le facem. S
 
 fim preg
 
ti
$
i nu înseamn
 
 s
 
 ne g
 
sim scuze !
)
3.
 
Icoana
&
i memorarea din Sfânta Scriptur
 
Privi
!
i împreun
$
 la Icoana Fecioarelor În
!
elepte
i a celor Neîn
!
elepte
i nota
!
i c
$
i prin care detaliile icoanei se potrivesc cu detaliile din povestire. Atunci, aprinde
!
i lumânarea
i citi
!
i  împreun
$
 de la
Ioan 12:46
. Petrece
!
i câteva minute pentru ca participan
!
ii s
$
 memoreze versetul:
Eu, Lumin
 am venit în lume, (astfel) ca tot cel ce crede în Mine s
 nu r
mân
 în întuneric.
Not
 
 : Am ad
$
ugat cuvântul
astfel,
care apare doar în unele traduceri, pentru a face versetul mai u
or de în
!
eles pentru copii. Stinge lumânarea în momentul în care a
!
i terminat de citit versetul. Pune-i pe copii s
$
 lucreze împreun
$
 pentru a realiza un afi
 sau un poster cu aceste cuvinte din Evanghelia dup
$
 Ioan. Apoi s
$
 îl scrie cu litere mari
i s
$
 îl decoreze cu markere. Lipe
te-l pe un perete în clas
$
 , pentru a r
$
mâne acolo ca un memento.
 
 
3
4.
 
Sfânta Scriptur
, Discu
#
ie, Activitate
Spune-le copiilor c
$
 înc
$
 un mic pasaj din Sfânta Scriptur
$
 este parte a ceea ce ve
!
i citi pentru aceste prime zile din S
$
pt
$
mâna Mare. Citi
!
i-l împreun
$
:
 
Matei 21: 19
.
Cere
!
i elevilor s
$
 ia în considerare modul în care Biserica aplic
$
 acest lucru fa
!$
 de noi. Reîntoarce
!
i-v
$
 la Rug
$
ciunea de început, care ne arat
$
 ce înseamn
$
 s
$
 fii «
 roditor
 »
i nu «
neroditor
 » a
a cum era smochinul. D
$
-le copiilor câteva minute de t
$
cere pentru a se gândi la «
roadele poc
in
#
ei
 » pe care ei le vor oferi lui Hristos. Acestea pot fi lucruri pe care vor s
$
 le fac
$
 mai bine
i mai adev
$
rate în via
!
a lor de cre
tini sau pot fi eforturi pe care vor s
$
 le fac
$
 pentru a se apropia mai mult de Dumnezeu. Aceste lucruri trebuie s
$
 fie mai explicite decât cele din discu
!
ia despre Fecioarele În
!
elepte
i cele Neîn
!
elepte. În acest moment v
$
 pute
!
i uita la creanga de copac cu ramurile goale sau la creanga desenat
$
 
i s
$
 o vede
!
i ca un exemplu a ceea ce nu vrem s
$
 fim : o ramur
$
 f
$
r
$
 roade (fructe). Întreab
$
-i pe copii : « Ne spune acest verset c
$
 Dumnezeu ne va pedepsi dac
$
 nu vom da roade ? » Las
$
-i s
$
 ofere mai multe idei. (
Versetele nu se refer
 
 la pedeapsa pe care ne-o d
 
 Dumnezeu, deoarece El nu ne pedepse
#
te. A
#
a cum spun versetele, Iisus Hristos ne d
 
ruie
#
te mare mil
 
. Dar dac
 
 nu depunem niciun efort ca s
 
 Îl urm
 
m, ca s
 
 tr
 
im a
#
a cum El vrea s
 
 tr
 
im, vom fi « pedepsi
$
i » prin lipsa de roade
#
i prin faptul c
 
 nu vom avea nimic bun în noi. Aceasta este alegerea noastr
 
. Trebuie s
 
  practic
 
m via
$
a de cre
#
tini cât timp suntem pe p
 
mânt, sau altfel nu vom fi preg
 
ti
$
i pentru via
$
a din Împ
 
r
$
ia lui Dumnezeu.
) Las
$
-i pe copii s
$
 taie forme care reprezint
$
 buc
$!
i de fructe din hârtia de construit
i s
$
 scrie planurile lor ca roade pe care s
$
 le ofere lui Hristos, pe « buc
$!
ile de roade ». Apoi, ei pot s
$
 lipeasc
$
 roadele pe copacul desenat sau pe creanga de copac cu o band
$
 adeziv
$
 sau cu scotch.
5.
 
Rug
ciunea de sfâr
&
it
Repeta
!
i Rug
$
ciunea de început împreun
$
. Aceast
$
 Rug
$
ciune este
i Rug
$
ciunea de sfâr
it. Fiecare copil trebuie s
$
 aleag
$
 o bucat
$
 de fruct din bol
i s
$
 o m
$
nânce. Reaminte
te-le copiilor planul
i promisiunea pe care le-au f
$
cut pentru a oferi Domnului « roadele poc
$
in
!
ei ». În numele Tat
$
lui
i al Fiului
i al Sfântului Duh. Amin.
 
Smochinul s-a uscat deoarece nu a dat roade. O, fra
!
ilor
i surorilor, trebuie s
$
 ne temem
i noi s
$
 nu primim aceea
i pedeaps
$
 ,
'
i s
$
 aducem adev
$
rate roade de poc
$
in
!$
 lui Hristos, Cel care ne d
$
ruie
te mare mil
$
. Memora
!
i versetul împreun
$
 câteva minute, folosind posterul pe care l-au realizat. Apoi l
$
sa
!
i-I s
$
 ia acas
$
 roadele din creanga de copac pentru a-
i aduce aminte c
$
 trebuie s
$
-
i creasc
$
 propriile roade spirituale. Unul sau mai mul
!
i copii pot marca pe calendar zilele de Luni, Mar
!
i
i Miercuri din S
$
pt
$
mâna Mare.
 
a.org  Traducere de Eufemia Toma

Răsplătiți-vă curiozitatea

Tot ce doriți să citiți.
Oricând. Oriunde. Orice dispozitiv.
Fără obligații. Anulați oricând.
576648e32a3d8b82ca71961b7a986505