Unitatea şcolară: ȘCOALA GIMNAZIALĂ ”ANASTASIA” CONSTANȚA

Aria curriculară: Om şi societate Aviz Director:

Profesor: OLTEANU MARIANA-MIHAELA

Aviz Responsabil Comisie metodică:

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ ANUALĂ

AN ȘCOLAR 2021-2022
DISCIPLINA ISTORIE
CLASA A VII-A
1h/săptămână

1
 PLANIFICARE ANUALĂ
Anul școlar 2021-2022

NR.CRT UNITĂŢI DE ÎNVĂŢARE NUMĂR DE ORE OBSERVAŢII

SEMESTRUL 1 14
1 Recapitulare 1 Test inițial
2 LUMEA LA SFÂRŞITUL SECOLULUI AL XIX-LEA ŞI 6
ÎNCEPUTUL SECOLULUI AL XX-LEA
3 PERIOADA INTERBELICĂ: O LUME ÎN SCHIMBARE 6
4 Recapitulare semestrială 1

SEMESTRUL 2 20
5 LUMEA ÎN RĂZBOI 8
6 LUMEA POSTBELICĂ 9
7 Evaluare semestrială 1
8 Evaluare finală 1
9 Programul „Școala altfel: Să știi mai multe, S28 –08.04-14.04. 2022
să fii mai bun! Săptămâna Planificarea se află la decizia
„Școala altfel: Să știi mai unității de învățământ
multe, să fii mai bun!”
10 TOTAL ORE PREDARE-EVALUARE 33 66 ore- 33 săptămâni

11 TOTAL SĂPTĂMÂNI AN ȘCOLAR 34 1 săptămână Școala Altfel

2
 PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
Anul școlar 2021-2022
SEMESTRUL I – 14 săptămâni

Nr. Nr.
Unități de învățare Competențe specifice Conținuturi Săptămâna Obs.
crt. ore

1 TEST INIȚIAL 1 S1

2 1.1. Utilizarea coordonatelor de timp și Marile alianţe politico-militare în lume 1 S2

LUMEA LA spațiu în prezentarea faptelor și proceselor
SFÂRŞITUL istorice
SECOLULUI AL 1.2 Compararea faptelor/proceselor Primul Război Mondial. Evoluţia1 S3
XIX-LEA ŞI istorice din perspectivă temporală și alianţelor. Fronturile de luptă
ÎNCEPUTUL spațială
SECOLULUI AL 2.2. Explorarea surselor istorice prin Studii de caz: S4-S6
XX-LEA utilizarea instrumentelor specifice gândirii 3
critice *Revoluţia industrială şi războiul. Noul
3.2. Prezentarea unor elemente de armament şi victimele lui.
continuitate și schimbare în evoluția *Viaţa în tranşee şi frontul de acasă.
sistemului de valori
4.1. Realizarea unor proiecte individuale *România şi Primul Război Mondial
sau de grup prin utilizarea resurselor
S7
multimedia Tratatele de pace. Noua hartă a 1
Europei
3 1.2. Compararea faptelor/proceselor
PERIOADA istorice din perspectivă temporală și Viaţa cotidiană: organizarea oraşelor,
INTERBELICĂ: spațială lumea rurală, invenţiile şi viaţa casnică, 1 S8
O LUME ÎN 3.2. Prezentarea unor elemente de divertismentul, sănătatea oamenilor,
SCHIMBARE continuitate și schimbare în evoluția cultura
sistemului de valori

3
3.1. Determinarea relațiilor dintre
personalitățile și grupurile umane în Studii de caz: Femeia în viaţa publică
desfășurarea faptelor istorice Cinematograful - artă şi industrie 2 S9-S10
4.1. Realizarea unor proiecte individuale Crize economice
sau de grup prin utilizarea resurselor
multimedia

2.2. Explorarea surselor istorice prin

utilizarea instrumentelor specifice gândirii Cetăţean şi stat în democraţie şi 1 S11
critice totalitarism
2.2. Explorarea surselor istorice prin
utilizarea instrumentelor specifice gândirii
critice Studii de caz: Un model democratic-
3.1.Determinarea relațiilor dintre S.U.A. 2 S11-S13
personalitățile și grupurile umane în Comunismul. Nazismul
desfășurarea faptelor istorice
4.2. Aplicarea unor tehnici de muncă
intelectuală care valorizează cooperarea,
disciplina și perseverența
4.3. Folosirea perspectivelor multiple și a
capacităților de analiză critică pentru
luarea deciziilor pe bază de argumente și
dovezi pertinente
1 S14
Recapitulare semestrială

Vacanța de iarnă - 23 decembrie 2021 -10 ianuarie 2022

4
 SEMESTRUL II – 20 săptămâni
Nr. Nr.
Unități de Competențe specifice Conținuturi Săptămâna Obs.
crt. ore
învățare

4 LUMEA ÎN 2.2. Explorarea surselor istorice prin utilizarea Relaţiile internationale. 1 S15
RĂZBOI instrumentelor specifice gândirii critice Agresiunea statelor totalitare
3.2. Prezentarea unor elemente de continuitate și
schimbare în evoluția sistemului de valori
4.3. Folosirea perspectivelor multiple și a Al Doilea Război Mondial: 2 S16-S17
capacităților de analiză critică pentru luarea alianţe militare şi fronturile de
deciziilor pe bază de argumente și dovezi luptă (1939-1945)
pertinente. 1 S18
România şi Al Doilea Război
Mondial.
1 S19
Conferinţa de Pace
1.2. Compararea faptelor/proceselor istorice din Studii de caz:
perspectivă temporală și spațială *Noile mijloace de distrugere în
S20-S22
3.1. Determinarea relațiilor dintre personalitățile și masă 3
grupurile umane în desfășurarea faptelor istorice *Viaţa pe front şi în frontul de
4.1. Realizarea unor proiecte individuale sau de acasă
grup prin utilizarea *Holocaustul
resurselor multimedia
Vacanța de primăvară - 15 aprilie 2022 – 1 mai 2022
5 LUMEA 2.1.Folosirea surselor istorice în vederea Reconstrucţia postbelică 1 S23
POSTBELICĂ descoperirii elementelor de continuitate și
schimbare în procesele istorice Viaţa cotidiană - de la dramele
S24
3.2. Prezentarea unor elemente de continuitate și războiului la prosperitate 1
schimbare în evoluția sistemului de valori
2.2. Explorarea surselor istorice prin Studii de caz: Declaraţia 1 S25
utilizarea instrumentelor specifice gândirii critice universală a drepturilor omului
4.3. Folosirea perspectivelor multiple și a (1948)
capacităților de analiză critică pentru luarea Protestul tinerei generaţii
deciziilor pe bază de argumente și dovezi

5
 pertinente Democraţie versus comunism -
Războiul Rece (1945-1991) 1 S26
1.1. Utilizarea coordonatelor de timp și spațiu în
prezentarea faptelor și proceselor istorice Uniunea Europeană: principii de
2.2. Explorarea surselor istorice prin utilizarea organizare şi funcţionare
instrumentelor specifice gândirii critice 1 S27
3.2. Prezentarea unor elemente de continuitate și Lumea contemporană - o lume
schimbare în evoluția sistemului de valori multipolară: globalizarea; noua
4.1. Realizarea unor proiecte diversitate culturală şi revoluţia
individuale sau de grup prin utilizarea resurselor informaţională 1 S29
multimedia
2.2. Explorarea surselor istorice prin utilizarea Studii de caz: 3 S30-S32
instrumentelor specifice gândirii critice *Noile forme de divertisment -
3.1.Determinarea relațiilor dintre personalitățile și jocurile şi tehnologia. Consecinţe
grupurile umane în desfășurarea faptelor istorice *Terorismul.
*Migraţii în lumea contemporană

• Recapitulare semestrială 1 S33

• Recapitulare anuală 1 S34

6 Activităţi extracurriculare şi extraşcolare S28 –08.04-14.04. 2022

„ȘCOALA
„Şcoala altfel: Să ştii mai multe, să fii mai bun!” Planificarea se află la decizia unității
ALTFEL”
de învățământ

Vacanța de vară : 10 iunie 2022 – ... septembrie 2022