hange E hange E

XC di XC di
F- t F- t
PD

PD
or

or
!

!
W

W
O

O
N

N
Y

Y
U

U
B

B
to

to
ww

ww
om

om
k

k
lic

lic
COMPORTAMENTELE TARGET
C

C
.c

.c
w

w
tr re tr re
.

.
ac ac
k e r- s o ft w a k e r- s o ft w a

Identificați un comportament alternativ!
Identificați comportamentul problemă!

Comportamentul este: Ce poate face copilul ÎN LOCUL

comportamentului problemă?
- OBSERVABIL
Prezentați-i care sunt noile așteptări.
- MĂSURABIL
Așteptați și monitorizați momentul în care se
- CEVA CE SPUNEM, FACEM, GÂNDIM va întâmpla.

Oferiți întărire!

Regula Omului Decedat:

Dacă un om decedat poate să facă acel lucru, atunci acela nu este un comportament.

Sa NU vorbească, să NU lovească, sa NU facă orice - nu îi arată copilului ce POATE FACE.

PAȘII CĂTRE SUCCES:

Spune-i copilului ce
POATE face! 1.Identifică comportamentul problemă
specific

2. Definește
alternativ
un comportament

Fii clar și concis!

Ce comportament
3. Explică-i copilului
aștepți mai exact? 4. Urmărește acel comportament
5. Oferă întărire pozitivă

6. Monitorizează comportamentul
- se conturează
comportamentul într-ului mai
puternic, cu o frecvență de
apariție mai mare?
 hange E hange E
XC di XC di
F- t F- t
PD

PD
or

or
!

!
W

W
O

O
N

N
Learn more about
Y

Y
U

U
B

B
to

to
ww

ww
om

om
k

k
lic

lic
C

C
.c

.c
w

w
tr re tr re
.

.
ac ac
k e r- s o ft w a k e r- s o ft w a

Target behaviors

Recommended Easy Reads:

1.  hVp://www.parenDngwithaba.org/2015/06/09/replacement-
behaviors/
2.  hVp://www.bsci21.org/Dps-for-teaching-your-kids-manners/
3.  Short video- hVp://www.ustream.tv/recorded/111956101

Legit Research References

Bailey, S. L., & Lessen, E. I. (1984). An analysis of target behaviors in educaDon:
Applied but how useful. Focus on behavior analysis in educaDon, 162-176.

Bosch, S., & Fuqua, R. W. (2001). Behavioral cusps: a model for selecDng target
behaviors. Journal of Applied Behavior Analysis, 34(1), 123.

Cooper, J. O., Heron, T. E., & Heward, W. L. (2007). Applied behavior analysis.

Hawkins, R. P. (1986). SelecDon of target behaviors. Conceptual foundaDons of
behavioral assessment, 331-385.

Kanfer, F. H., & Grimm, L. G. (1977). Behavioral analysis: SelecDng target behaviors
in the interview. Behavior ModificaDon, 1(1), 7-28.

Snell, M. E., & Brown, F. (2006). Designing and implemenDng instrucDonal
programs. InstrucDon of students with severe disabiliDes, 5, 111-169.