hange E hange E

XC di XC di
F- t F- t
PD

PD
or

or
!

!
W

W
O

O
N

N
Y

Y
U

U
B

B
to

to
ww

ww
om

om
k

k
lic

lic
C

C
.c

.c
w

w
tr re tr re
.

.
ac ac
k e r- s o ft w a k e r- s o ft w a

MODELAREA COMPORTAMENTULUI

Predați și modelați comportamente noi prin întărirea aproximărilor succesive către

comportamentul target.

ü Identificați comportamentul target - o abilitate NOUĂ, pe care

copilul nu o are însușită

ü Oferiți recompensă pentru prima aproximare către

comportamentul target
Oferiți recompensă pentru următoarea aproximare a
ü comportamentului
ü Oferiți recompensă pentru rumătoarea aproximare a comportamentului
ü Repetați!

Păstrați ce e mai bun

pentru final

Oferiți recompensa
pentru demonstrarea
comportamentului în mod
independent!

Dacă de împotmolește pe drum...

Oferiți extra întărire, promptare și

modelare.

Creșteți dificultatea
Pași mărunți, dar cu un grad de dificultate care
crește treptat

Stabiliți obiectivul
Lucrați întodeauna spre atingerea unui
comportament target specific, stabilit
încă de la început.
 hange E hange E
XC di XC di
F- t F- t
PD

PD
or

or
!

!
W

W
O

O
N

N
Y

Y
U

U
B

B
to

to
ww

ww
om

om
k

k
Learn more about
lic

lic
C

C
.c

.c
w

w
tr re tr re
.

.
ac ac
k e r- s o ft w a k e r- s o ft w a

Shaping

Recommended Easy Reads:

1. https://bsci21.org/toddlers-mealtimes-hope-for-parents-
everywhere/
2. https://ameliabehaviour.com/shaping/
3. https://www.autismclassroomresources.com/shaping-5-tips-you-
need-to-know-to-use-it-effectively/
4. http://abaappliedbehavioranalysis.weebly.com/shaping.html
5. http://www.bbbautism.com/aba_shaping_and_chaining.htm
6. http://www.behavioradvisor.com/Shaping.html

Legit Research References

Catania, A. C. Learning. 1998. NJ, Englewoods Cliffs: Prentice Hall, 4.

Cipani, E., & Spooner, F. (Eds.). (1994). Curricular and instructional approaches for persons
with severe disabilities. Boston: Allyn and Bacon.
Cooper, J. O., Heron, T. E., & Heward, W. L. (2007). Applied behavior analysis.
Daniels, A. C., & Lattal, A. D. (2017). Life is a PIC/NIC: ...when you understand behavior.
Cornwall on Hudson, NY: Sloan Publishing.
Delprato, D.J. (2001). Comparisons of discrete-trial and normalized behavioral intervention for
young children with autism. Journal of Autism and Developmental Disorders, 31, 315-325.
Heflin, L. J. & Alberto, P. A. (2001). Establishing a behavioral context for learning for students
with autism. Focus on Autism and Other Developmental Disabilities, 16, 93-101.
Skinner, B. F. (1953). Science and human behavior (No. 92904). Simon and Schuster.
Wolf, M., Risley, T., & Mees, H. (1963). Application of operant conditioning procedures to the
behaviour problems of an autistic child. Behaviour Research and Therapy, 1(2-4), 305-312.