Unitatea de învăţământ: COLEGIUL TEHNIC BALȘ Avizat,

Disciplina: Tehnologia informațiilor și a comunicațiilor Director

Nr. ore /săptămână: 1 ______________________
Clasa: a V-a Avizat,
Profesor: GHERGHINA ILEANA CRISTINA Responsabil comisie metodică
__________________________

Proiectul unității de învățare

Semestrul I
Unitatea de învățare: Structura unui sistem de calcul
Număr ore alocate: 8

Conținuturi Competențe specifice Activități Resurse Evaluare

Normele de securitate și protecție a 1.1. Utilizarea eficientă Exersarea utilizării corecte a unui
muncii în laboratorul de informatică. și în condiții de calculator sau a unor dispozitive
Elemente de ergonomie siguranță a mobile (tabletă, telefon, consolă,
componentelor laptop), cu evidențierea efectelor
hardware asupra stării de sănătate și a Manual,
1.2. Utilizarea eficientă pericolelor ce pot apărea în cazul auxiliare, filme Aplicații practice
a unor componente unei utilizări incorecte, inclusiv didactice, Observare
software identificarea riscurilor asociate cu tutoriale sistematică și
implicarea excesivă a notare
divertismentului digital sau utilizarea
excesivă a platformelor și resurselor
de divertisment digital
Structura generală a unui sistem de Descrierea momentelor principale în Manual,
calcul. Istoric. evoluția sistemelor de calcul și de auxiliare, filme
Hardware, software. comunicații (prin didactice,
Placa bază, CPU, RAM, ROM. imagini/desene/grafice/filme tutoriale
Conținuturi Competențe specifice Activități Resurse Evaluare
didactice etc.) cu identificarea
1.1. Utilizarea eficientă caracteristicilor dispozitivelor
și în condiții de actuale
siguranță a
Memorie externă: HDD, SSD, DVD, componentelor Identificarea componentelor Manual,
BR, stick, capacitate, viteză hardware hardware, cu evidențierea rolului auxiliare, filme
Dispozitive de intrare: exemple, rol, 1.2. Utilizarea eficientă componentelor hardware și a didactice,
utilizare a unor componente interacțiunilor dintre acestea. componente
Dispozitive de ieșire: exemple, rol, software ale unor
utilizare calculatoare
Dispozitive de intrare-ieșire: dezasamblate, Aplicații practice
exemple, rol, utilizare planșe etc. Observare
Software: aplicații de bază Exersarea utilizării elementelor de sistematică și
Manual, notare
Sistem de operare: rol, exemple interfață, într-o aplicație specifică
auxiliare,
Elemente de interfață sistemului de operare folosit (de
tutoriale, filme
exemplu, un editor de texte simplu
didactice,
sau un editor grafic), cu evidențierea
computer
rolului unui sistem de operare.
Organizarea informației, noțiunea Descrierea modului de organizare a
de folder, fișier, operații cu fișiere și informațiilor pe suport extern și
directoare exersarea modalităților de lucru cu
fișiere și directoare.
Manual,
Realizarea într-o aplicație specifică
computer,
sistemului de operare sau într-un
aplicații pentru
utilitar specializat a principalelor
gestionarea
operații cu fișiere și directoare
fișierelor
(creare, ștergere, redenumire,
copiere, mutare, căutare) în vederea
organizării resurselor digitale
personale.
Întocmit, prof. GHERGHINA ILEANA
____________________
 Proiect didactic

Unitatea de învățământ: COLEGIUL TEHNIC BALȘ

Disciplina: Informatică și TIC
Profesor: Gherghina Ileana Cristina

Clasa: a V-a
Unitatea de învăţare: Structura unui sistem de calcul
Titlul lecţiei: Dispozitive de intrare și de ieșire
Tipul lecţiei: Lecţie de comunicare/însuşire de noi cunoştinţe
Locul de desfăşurare: Laboratorul de informatică
Scopul lecţiei: Cunoaşterea de către elevi a perifericelor unui sistem de calcul

Competențe generale:
1. Utilizarea responsabilă și eficientă a tehnologiei informației și comunicațiilor
Competențe specifice:
1.1.Utilizarea eficientă şi în condiţii de siguranţă a dispozitivelor de calcul
- descrierea momentelor principale în evoluția sistemelor de calcul și de
comunicații (prin imagini/desene/grafice/filme didactice etc.) cu
identificarea caracteristicilor dispozitivelor actuale
- identificarea componentelor hardware (de exemplu utilizând: componente
ale unor calculatoare dezasamblate, simulatoare virtuale, filme didactice,
planşe etc.) cu evidenţierea rolului componentelor hardware și a
interacțiunilor dintre acestea
Strategii didactice:
 Metode de învățământ
- metode de comunicare: problematizarea, expunerea, demonstraţia,
conversaţia
- metode de acţiune: exerciţiul, învățarea prin descoperire.
 Procedee de instruire:
- Explicaţia in etapa de comunicare
- Învățarea prin descoperire
- Problematizarea prin crearea situaţiilor problema
Conversaţia de consolidare in etapa de fixare a cunoştinţelor

 Forme de organizare a activităţii: individuala/pe grupe si frontala;

 Resurse materiale: calculator, manual, Microsoft Windows,
 Metode de evaluare
 Evaluare iniţiala: întrebări orale
 Set de întrebări
 Evaluare formativă
 Desfăşurarea activităţii

1. Moment organizatoric:
 Organizarea şi pregătirea clasei: verificarea frecvenței elevilor
 Captarea atenţiei elevilor:
- Anunţarea subiectelor pe tema respectiva,
- Anunţarea obiectivelor urmărite
- Anunţarea modului de desfăşurare a activităţii.

2. Reactualizarea cunoştinţelor

Se realizează un set de întrebări pentru reactualizarea cunoştinţelor teoretice:

Întrebări /Răspunsuri

1. Ce este calculatorul electronic? / Calculatorul electronic este un sistem complex,

format din dispozitive care permit: introducerea datelor, prelucrarea acestora, stocarea
datelor si extragerea rezultatelor.

2. Care sunt componentele principale ale unui calculator? / Componentele principale

sunt: unitatea centrală, dispozitivele periferice externe: monitorul, tastatura, imprimanta,
scanner-ul, mouse-ul etc.
Componentele: hardware, software.

3. Cum se mai numeşte microprocesorul? De ce? / Microprocesorul se mai numeşte

și creierul calculatorului, pentru că el coordonează activitatea sistemului de calcul.

3. Pregătirea elevilor pentru receptarea noilor cunoştinţe

Calculatorul primeşte informaţii sub formă de date, le prelucrează și apoi acestea

sunt transmise sau stocate. Aceste operaţi sunt realizate cu ajutorul dispozitivelor
periferice de intrare și ieşire, a microprocesorului și a dispozitivelor de stocare a
informaţiilor. Astăzi vom învăța despre dispozitivele de intrare/ieşire.

4. Comunicarea/însuşirea noilor cunoştinţe:

Dispozitive de intrare: tastatura, mouse, scanner, trackball, joystick, microfon,

tableta grafică și creionul optic.
Dispozitive de intrare: monitor, imprimanta, plotter, boxe, căști.
Dispozitive de intrare/ieșire: touchscreen, modem, router, switch.

Dispozitivele periferice de intrare au rolul de a permite introducerea datelor în

calculator.

Tastatura unui calculator este asemănătoare cu cea a unei maşini de scris

obişnuite şi are rolul de a permite introducerea datelor în calculator prin apăsarea
tastelor. Conţine trei categorii mari de taste:
a) Tastele alfanumerice – conţin: taste alfabetice (A–Z), numerice (0–9) şi tastele cu
caractere speciale (“.”, “,”, “/” etc.).
b) Tastele funcţionale – sunt dispuse pe primul rând al tastaturii, au scris pe ele F1…
F12 şi au diferite funcţii în diferite produse soft.
c) Tastele speciale – sunt folosite, în general pentru:
- Esc (Escape) – întreruperea unei acţiuni;
- Tab – saltul la următoarea zonă;
- Ctrl (Control) şi Alt – sunt utilizate în combinaţie cu alte taste pentru obţinerea
diferitor efecte (Ex.: Ctrl+Alt+Del = resetează calculatorul);
- Caps Lock – blocarea tastaturii alfabetice pe litere mari (Capitals);
- Backspace – ştergerea caracterului aflat înaintea poziţiei curente a cursorului;
- Enter – încheierea mesajului dat calculatorului;
- Print Screen – preluarea imaginii ecranului;
- Scroll Lock – oprirea defilării ecranului;
- Pause – oprirea/pornirea execuţiei unui program;
- Num Lock – utilizarea tastaturii numerice ca atare (led aprins)
- Tastele speciale de navigare:
- Insert – mod de suprascriere;
- Delete – ştergerea caracterului pe care se găseşte cursorul;
- Home – mută cursorul la începutul rândului;
- End - mută cursorul la sfârşitul rândului;
- PageUp - mută cursorul la începutul paginii anterioare;
- PageDown - mută cursorul la începutul paginii următoare.

Mouse-ul – este dispozitivul ce controlează mişcarea cursorului pe ecranul monitorului

şi permite selectarea sau activarea unor obiecte de pe ecran prin acţionarea unor
butoane. În general, mouse-ul este format din:carcasă, bilă, butoane şi circuite electrice.

5. Fixarea noilor cunoștințe:

Se va adresa elevilor următorul set de întrebări:

 Care sunt tipurile de dispozitive periferice?

 Ce rol au dispozitivele periferice de intrare?
 Enumerați grupele de taste.
 Ce operații putem face cu mouse-ul?
 Fișă de evaluare

1. Stabiliți corespondențe între coloane:

Imprimantă

Mouse dispozitiv de intrare

Proiector

Cameră web dispozitiv de ieșire

Tastatură

Scanner dispozitiv de intrare/ieșire

Boxe

Touchscreen

2,8 puncte (8x0,35p)

2. Identificați dispozitivele și completați rebusul de mai jos, de la A la B

obținând o denumire scurtă a calculatorului.

1) 2) 3)

4) 5) 6)
 6
4 5
3
1
2
A B

2,8 puncte(7x0,4p)

3. Stabiliți rolul fiecărei taste copletând corespunzător în tabelul de mai jos:

TASTA ROLUL TASTEI

Esc
Delete
Space
Home
Enter
End
Backspace
Caps Lock

2,4 puncte(8x0,3p)

OFICIU - 2 puncte
 Fișă de evaluare(REZOLVARE)

1. Stabiliți corespondențe între coloane:

Imprimantă

Mouse dispozitiv de intrare

Proiector

Cameră web dispozitiv de ieșire

Tastatură

Scanner dispozitiv de intrare/ieșire

Boxe

Touchscreen
2,8 puncte (8x0,35p)

2. Identificați dispozitivele și completați rebusul de mai jos, de la A la B

obținând o denumire scurtă a calculatorului.

1) boxe 2) mouse 3) imprimantă

4) tastatură 5) cameră video 6) cameră web

 6
4 5 C
3 T C A
1 I A A M
B 2 M S M E
A C O M P U T E R B
X O R A R A
E U I T A W
S M U V E
E A R I B
N A D
T E
A O
2,8 puncte (7x0,4p)

3. Stabiliți rolul fiecărei taste copletând corespunzător în tabelul de mai jos:

TASTA ROLUL TASTEI

Esc Ieșire dintr-o aplicație
Delete Ștergere caractere în text, de la stânga la dreapta
Space Introduce spații goale în text
Home Duce la începutul unui text
Enter Trece la rândul următor în text / confirmă execuția comenzii
introduse
End Duce la sfârșitul unui text
Backspace Ștergere caractere în text, de la dreapta la stânga
Caps Lock Scrie numai cu majuscule

2,4 puncte (8x0,3p)

OFICIU - 2 puncte