Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
AVIZAT DIRECTOR,
PLANIFICĂRI CALENDARISTICE
ORIENTATIVE
Clasele Pregătitoare – a IV-a
Planificările pentru clasele I şi a II a au fost realizate conform programei şcolare aprobată prin O.M. nr. 3418/19.03.2013
Planificarea pentru clasa a III a a fost realizata conform programei şcolare aprobată prin O.M. nr. 5001/2.12.2014
Nr. Înregistrare: ………… / ……………
Planificărea pentru clasa a IV a a fost realizată conform programei şcolare aprobată prin O.M. nr. 5001/2.12.2014
PLANIFICARE CALENDRARISTICǍ
ANUL ȘCOLAR 2020-2021
ȘCOALA ALTFEL
19-23 Aprilie 2021
SEMESTRUL I
•Prima oră de religie a micului creştin- noțiuni 1 S1 14-18.09
Introductive
1. Dumnezeu ne-a creat 1.1;3.1 • Omul este cea mai importanta ființă de pe 2 S2-S3 21-25.09
din pământ ( omul, ființă creată de către 28 .09-2.10
iubire Dumnezeu; omul şi celelalte ființe de pe
Pământ; rugăciuni de mulțumire către
Dumnezeu)
1.2;13; 2.1 • Sunt copilul lui Dumnezeu şi al părinților mei 2 S4-S5 6-9.10
12-16.10
SEMESTRUL al II lea
1 Dumnezeu ne-a creat 1.1;;3.2 • Ce înseamnă să fiu creştin 1 S1 18-12.02
din 1.1; 1.2; 1.3; 2.1 • Cum mă comport ca un creştin 1 S2 15-19.01
iubire
2.04-11.04 2021
VACANŢA DE PRIMĂVARĂ (Paştele catolic)
5 Învierea Domnului
împlinirea darului lui 3.1;3.2 •Cum sărbătoresc Paştile? 1 S10-S11 19-23.04
Dumnezeu ȘCOALA ALTFEL
26-29.04
4 Dumnezeu ne învață să 1.2; 2.2 •Oamenii din lumea întreagă 1 S15 31.05-4.06
ne ajutăm unii pe alții
2 Dumnezeu este 1.1;1.3 •Dumnezeu ne-a dăruit o lume frumoasă 1 S16 7-11.06
întotdeauna cu noi
1.1;1.2;1.3;2.1; • Lecție de consolidare a cunoştințelor 1 S17 14-18.06
2.2; 3.1
COMPETENŢE SPECIFICE
1. Aplicarea unor norme de comportament specific morale religioase, în context de viață uzuale
1.1 Recunoaşterea unor elemente de bază ale credinței religioase
1.2 Observarea caracteristicilor comportamentale ale unui crestin, pe baza valorificării unor situații din viața de zi
cu zi
1.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral-creştin în context de viață familiare
2. Colaborarea cu copiii şi adulții din mediul familiar, în accord cu valorile religioase
2.1 Asumarea unor responsabilități în cadrul grupurilor din care face parte, la propunerea adultului
2.2 Identificarea unor elemente commune şi de diferențiere între oameni
3. Exploatarea activă a unor elemente din viața de zi cu zi, din perspective propriei credințe
3.1 Explicarea semnificației unor evenimente religioase cunoscute
Nr. Înregistrare: ………… / ……………
3.2 Identificarea unor sărbători şi evenimente cu semnificații religioase, cu incidență asupra vieții familiei
ȘCOALA ALTFEL
19-23 Aprilie 2021
SEMESTRUL I
• Să ne reamintim ce am învățat în 2 S1-S2 14-18.09 Recapitulare
Omul îşi arată clasa pregătitoare ( Primii mei prieteni 21-25.09 cl. pregatitoare
Iubirea faţă de + Oamenii din lumea întreagă)
1. Dumnezeu în 1 S3 28.09-1.10
biserică • Biserica este casa lui Dumnezeu
1.1
• Cum arată o biserică 1 S4 5-9.10
1.1
*Cum îl primesc pe Dumnezu în 2 S5-S6 12-16.10
1.2;1.3 Biserică: 19-23.10
-Ce este Sf. Liturghie
- Primirea Sf. Taine
VACANŢǍ
26 octombrie- 1 noiembrie 2020
1.3;2.1 *Cu cine mă rog în biserică + Preotul în 1 S7 2-6.11 Recuperare
viaţa mea ( clasa pregătitoare) cl. pregătitoare
VACANŢǍ DE IARNǍ
23 decembrie 2020- 10 ianuarie 2021
Vacanţă intersemestrială
01-07.02.2021
SEMESTRUL al II lea
1.2; 1.3 *Biblia ne vorbeşte despre 2 S1-S2
Oameni credincioşi: modele de 8-12.02
credință din Vechiul Testament 15-19.02
şi Noul Testament
1.2; 1.3;3.1 Sf. Apostoli sunt modele de 2 S3-S4 22-26.02
credință: 1-5.03
-cine sunt Apostolii
- Sfântul Apostol Andrei
Evaluare 1 S6 15-19.03
VACANŢĂ DE PAŞTE
30.04-9.05
Nr. Înregistrare: ………… / ……………
COMPETENŢE SPECIFICE
1. APLICAREA UNOR NORME DE COMPORTAMENT SPECIFIC MORALEI RELIGIOASE, ÎN CONTEXTE
DE VIAŢǍ UZUALE
1.1Descrierea unor aspect de bază ale credinței religioase, prin apelul la experiența proprie
1.2 Identificarea caracteristicilor comportamentale ale unui crestin, pe baza valorificării unor situații din viața de zi cu zi şi a exemplelor unor
personae din Biblie
1.3 Aplicarea unor reguli de comportament moral-creştin într-o serie de context de viață reale sau imaginare
2 COLABORAREA CU COPII ȘI CU ADULŢII DIN MEDIUL FAMILIAR, ÎN ACORD CU VALORILE
RELIGOASE
2.1 Manifestarea interesului pentru asumarea unor responsabilități in cadrul grupurilor din care face parte
2.2 Observarea unor elemente de diversitate în cadrul diferitelor grupuri
3 EXPLORAREA ACTIVǍ A UNOR ELEMENTE DIN VIAŢA DE ZI CU ZI, DIN PERSPECTIVA PROPRIEI
CREDINŢE
3.1 Explicarea semnificației unor evenimente religioase din viata comunității
3.2 Prezentarea unor sărbători şi evenimente cu conținuturi şi semnificații religioase, cu incidență asupra vieții familiei şi a
Comunității
Nr. Înregistrare: ………… / ……………
ȘCOALA ALTFEL
19-23 APRILIE 2021
SEMESTRUL I
• Sa ne amintim din clasa I 1 S1 14-18.09
Iubirea lui 1.1 • Iubirea sentimental cel mai înalt 1al S2 21-25.09
Dumnrezeu omului
1. şi răspunsul 1.1 • Îl am pe Dumnezeu în minte şi în1 S3 28.09-2.10
omului suflet în fiecare zi
1.1;1.2; 2.2; • Rugăciuni de mulțumire şi de 3 S4-S5-S6 6.10-9.10 Recuperare
laudă aduse lui Dumnezeu. 12.10-16.10 Clasa I.
+Rugăciunea şi rugămintea, Omul 19-23.10
vorbesţe cu Dumnezeu prin
rugăciune_, Cȃnd, unde şi cui mă
rog?, Pentru cine mă rog,
Binefacerile rugăciunii ( clasa întȃi)
VACANŢĂ
26 octombrie- 1 noiembrie 2020
1
• Darul, dovadă a iubirii noastre față S7 2-6.11
Iubirea lui de Dumnezeu
1
Dumnrezeu
Şi răspunsul 1.3; 2.1;2.2 • Ajutorul oferit celorlalți semn al2 S8-S9 9-13.11
omului Iubirii față de Dumnezeu 16-20.11
VACANŢA DE IARNĂ
23 decembrie- 10 ianuarie 2021
Recapitulare, consolidare şi 3 S15-S16- 16-20.12
evaluare semestrială S17
Vacanţă intersemestrială
1-7 februarie 2021
SEMESTRUL al II lea
1.2; 2.1;2.2; •Iisus Hristos s-a făcut om din 1 S1 8-12.02
3.1; iubire
1.2;1.3;3.1;3.2; •Minunile arată iubirea lui Dumnezeu
2 S2-S3 15-19.02
față de om 22-26.02
Dumnezeu se
face cunoscut 1.2; 1.3;3.1;3.2 •Maica Domnului, îngerii şi 3 S4-S5-S6 1-5.03
2. sfinții săvârşesc minuni 8-12.03
omului
15-19.03
COMPETENŢE SPECIFICE
1. APLICAREA UNOR NORME DE COMPORTAMENT SPECIFIC MORALEI RELIGIOASE, ÎN CONTEXTE DE
VIAŢǍ UZUALE
1.1 Explicarea unor aspect specific propriei credințe religioase
1.2 Evidențierea caracteristicilor comportamentale ale unor modele de credință
1.3 Aplicarea în mod autonom a unor regului de comportament moral-crestin în diferite context de viață reale sau
1.4 Imaginare
2. COLABORAREA CU COPIII ȘI CU ADULŢII DIN MEDIUL FAMILIAR, ÎN ACORD CU VALORILE RELIGIOASE
2.1 Asumarea în mod explicit a unor responsabilități în cadrul grupurilor din care face parte
2.2 Descrierea unor elemente de diversitate în cadrul diferitelor grupuri
3. EXPLORAREA ACTIVǍ A UNOR ELEMENTE DIN VIAŢA DE ZI CU ZI, DIN PERSPECTIVA PROPRIEI CREDINŢE
3.1 Explicarea importanței unor evenimente religioase din viața comunității şi a societății
Nr. Înregistrare: ………… / ……………
3.2 Explicarea rolului diferitelor sărbători si evenimente cu conținuturi şi semnificații religioase, cu incidență asupra
vieții familiei şi comunității
SEMESTRUL I
Vacanţă intersemestrială
1-7 februarie 2021
SEMESTRUL al II lea
Ce înseamnă 1.2; 1.3 •Alegerea binelui în viaţă 1 S1 8-12.02
să 1.1;1.2;1.3; • Primirea iertării prin 1 S2 15-19.02
fii creştin spovedanie
1.1;1.2;1.3; Primirea lui Hristos 1 S3 22-26.02
prin Sfȃnta Împărtăşanie
1.1;1.2;1.3; 2.2; Dumnezeu ocroteşte şi dă 1 S4 1-5.03
putere, pentru a face fapte
bune
Recapitulare şi evaluare 1 S5 8-12.03
Domnului
Recapitulare şi evaluare 1 S17 14-18.06
SEMESTRUL I
• Cu Dumnezeu la început de 1 S1 14-18.09
an şcolar
Viaţa creştinului 1.1;1.21.3; • Recuperare/ Consolidare 2 S2-S3 21.09-25.09
Împreună cu 2;2 Necesitatea de a spune întoteauna 28.09-02.10
semenii adevărul
Ascultarea şi împlinirea
poruncilor
1.1;1.2;2.2; Recuperare/Consolidare 1 S4 05.10-09.10 În acest
Blȃndeţea şi bunătatea în interval de timp
relaţie cu ceilalţi se vor recupera/
Importanţa de a avea răbdare consolida prin
cu cei jur comasare,
Recuperare/ Consolidare 1 S5 12.10-16.10 lecţiile care nu
Respectul faţă de sine şi faţă s-au realizat în
de ceilalţi perioada
Nevoia de efort pentru a 15.04.2020-
Obţine rezultate 11.06.2020
1.1;1.21.3; Lecţie de recapitulare, 1 S6 19.10-23.10
2;2 consolidare, evaluare
VACANŢĂ
26 octombrie- 1 noiembrie 2020
1.1;1.3;2.1; • Lumea-casă pentru toţi 1 S7 02.11-06.11
oamenii
1.1; 1.3;3.2 • Fiecare om îşi caută 1 S8 09.11-13.11
Cu Dumnezeu pe propria cale prin viaţă
1. Calea vieţii 1.1;1.2;1.3; • Biblia şi Biserica arată 1 S9 16.11-20.11
3.2 calea spre Dumnezeu
îndrumare în viaţă
1.1;1.2; •Ajutorul lui Dumnezeu în 1 S11 02.12-04.12
situaţii dificile.
1.1;1.2;1.3; • Recapitulare şi evaluare 1 S12 07.12-11.12
2.1;3.1;3.2;
2.2;3.1;3.2; • Proorocii, vestitori ai 1 S13 14.12-22.12
Naşterii lui Hristos
Naşterea • Magii, în căutarea
2 Domnului, Pruncului Iisus
vestire şi
împlinire VACANŢA DE IARNĂ
23 decembrie- 10 ianuarie 2021
1.1; 3.2; •Întȃmpinarea Pruncului 1 S14 11.01-15.01
Iisus de către Dreptul Simeon
VACANŢǍ DE PAŞTE
30 aprile - 9 mai 2021
3. EXPLORAREA ACTIVĂ A UNOR ELEMENTE DIN VIAŢA DE ZI CU ZI , DIN PERSPECTIVE PROPRIEI CREDINŢE
Competenţe specifice:
3.1 Analizarea semnificaţiei unor evenimente religioase din viaţa comunităţii apropiate şi a societăţii
3.2 Prezentarea importanţei unor sărbători şi evenimente cu conţinuturi şi semnificaţii religioase, din viaţa creştinilor