Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
integrată
„O zi cu Omul de zăpadă”
Joc de rol
Știință Bibliotecă
„De-a gospodinele-
„Bulgări mari, „Cartea Omului
bulgări pentru omul de
zăpadă” bulgări mici” de zăpadă”
ADP ALA 2
Întâlnirea de “Țintește omul
dimineață ,,O zi cu Omul de de zăpadă”
Rutine zăpadă”
Tranziții
ADP+ALA+ADE
Obiective operaționale:
Să grupeze bulgării după mărime și culoare, având la bază cunoștințele însușite anterior;
Să realizeze „Cartea omului de zăpadă”, așezând imaginile în ordinea desfășurării acțiunii
în povestea Legenda omului de zăpadă.
Să precizeze poziția spațială a omului de zăpadă raportat la alte elemente din cadru;
Să așeze corect omul de zăpadă, respectând indicațiile primite;
Să realizeze o lucrare practică corectă și expresivă cu tema „Lipește omul de zăpadă pe
deal” după indicațiile educatoarei, folosind tehnica lipirii.
Sarcina didactică: Identificarea pozițiilor spațiale; plasarea omului de zăpadă într-o poziție
spațială dată.
Reguli de joc:
Copilul indicat va plasa omul de zăpadă în tablou, un alt copil va preciza poziția spațială
a acestuia;
Copiii închid ochii în timp ce educatoarea schimbă poziția spațială a omului de zăpadă în
tablou; deschid ochii la un semnal dat.
I. Moment organizatoric
În vederea desfășurării activității în condiții optime, mobilierul este aranjat
corespunzător modului de concepere al activității și se asigură o atmosferă de lucru adecvată.
Salutul
Copiii se așază în cerc pe covor și sunt invitați să se salute prin recitarea colectivă a
poeziei:
“Dimineața a sosit
La grădiniță am venit
În cerc să ne adunăm,
Cu toții să ne salutăm:
Bună dimineața steluțe dragi
Mă bucur că sunteți aici
A început o nouă zi,
Bună dimineața copii!”
Mesajul zilei:
„Iubiți iarna dragi copii, ea ne-aduce bucurii!”
Împărtășirea cu ceilalți / activitatea de grup
La activitatea de grup, cu ajutorul unor mingi din polistiren (bulgări de zăpadă), care
vor fi aruncate de la un copil la altul, vom preciza de ce considerăm că iarna este anotimpul
bucuriei și care sunt jocurile copiilor în anotimpul iarna.
Noutatea zilei
Educatoarea descoperă, împreună cu preșcolarii, personajul surpriză de la centrul
tematic: Omul de zăpadă.
b. Desfășurarea jocului
Varianta I
Copiii vin pe rând și plasează omul de zăpadă în tablou specificând poziția lui spațială
față de un reper dat.
Varianta II
Educatoarea le cere copiilor să își acopere ochii, moment în care schimbă poziția
omului de zăpadă în tablou. La o bătaie din palme copiii își i-au mâinile de la ochi și
identifică noua poziție a omului de zăpadă.
c. Complicarea jocului
Jocul se complică cu ajutorul omului de zăpadă de la centrul tematic și un scăunel.
Copiii vin în față câte doi. Unul dintre ei îi spune colegului unde să îl așeze pe omul de
zăpadă folosind expresia: “Te rog să așezi omul de zăpadă”...pe, sub, în fața sau în spatele
scăunelului. Răspunsurile corecte vor fi recompensate cu aplauze.
Sunt tare bucuros să pot fi azi la grădiniță, alături de voi. Poate vă întrebați cum am
ajuns în sala voastră de grupă? Păi atunci să vă povestesc....după cum ați aflat deja din
povestea mea, Zâna Iarna, are grijă de mine și le dăruiește copiilor mereu zăpadă, pentru a se
juca și a construi oameni de zăpadă.
Eu sunt foarte fericit când ieșiți afară și vă jucați cu mine, însă când sunteți la grădiniță
îmi este tare dor de voi. Așa că am rugat-o pe Zâna Iarna, să facă o vrajă și să nu mă topesc,
ca să pot veni, măcar o zi, cu voi la grădiniță. Ce spuneți? Mă primiți? Sunt tare nerăbdător să
văd ce lucruri minunate faceți aici!
Omul de zăpadă!
Anexa 2 Omul de zăpadă-cântec
Și o țoală-i e cojocul...
Și cu toții împreună,
Cu zăpadă și polei.
Refren:
Cu zăpadă ne jucăm
Și cu bulgări aruncăm.
Săniuța va pleca,
Și pe pârtii va zbura.
Refren:
Și plimbări cu sania.
Refren: