MODEL 2

TEST DOCIMOLOGIC

Prepoziția, clasa a VI-a

Timp de lucru: 50 de minute

Obiective
O1: Să construiască enunțuri cu diferitele valori ale prepozițiilor (locativă, temporală,
lexicală, gramaticală).
O2: Să completeze spațiile libere cu diferite prepoziții cerute de regent.
O3: Să corecteze greșelile identificate în diferite enunțuri.
O4: Să identifice statutul morfologic al unor cuvinte subliniate în diferite contexte.
O5: Să noteze valoarea lexico-gramaticală corespunzătoare unor cuvinte evidențiate în diferite
contexte.

Conținutul testului

1. Construiți două exemple cu prepoziția după, unul în care să aibă sens temporal și
celălalt în care să aibă sens locativ1.
___________________________________________________________
___________________________________________________________

2. Construiți două exemple cu prepoziția pe, unul în care să aibă sens lexical și celălalt
în care să exprime relații gramaticale.
__________________________________________________________
__________________________________________________________

3. Completați spațiile libere cu prepozițiile cerute de regent. Sînt situații în care sînt
posibile mai multe preopoziții.
a. El este apt _________ muncă.
b. Ei se supără ________ mama.
c. Dificultatea problemei constă ________ numărul mare de calcule.
d. Ioana se asociază _______ noi pentru o afacere de familie.
e. Suma este egală _______ cea precedentă.

4. Corectați greșelile:
a. Cînd am vorbit pe telefon, m-a luat drept tu și mi-a povestit despre lucrarea ta
douăzeci minute la rînd.
b. Datorită încălzirii globale și a topirii banchizei, urșii polari sînt în pericol.

1
Exemple preluate din Brăescu, Raluca; Dragomirescu, Adina; Nedelcu, Isabela; Nicolae, Alexandru; Pană
Dindelegan, Gabriela; Zafiu, Rodica. Gramatica limbii române: pentru gimnaziu. Coord.: Gabriela Pană
Dindelegan. București: Editura Univers Enciclopedic Gold, 2019, p. 206-209.
 c. Statele europene acționează conform planului de reducere a încălzirii globale și a
strategiei de protecție a zonei polare.

5. Ce statut morfologic (ce parte de vorbire) și ce caz au cuvintele subliniate?

a. contra lui
b. contra noastră
c. contra-mi

6. Notați în care dintre următoarele enunțuri cuvintele conform, contrar și potrivit au

valoarea lexico-gramaticală de adverb, respectiv de adjectiv.
a. Polițistul acționează conform planului. __________________
b. Judecătorul a luat o decizie conformă regulamentului. _________________
c. Am dat peste un comportament contrar principiilor religioase. _________________
d. Unii oameni acționează contrar principiilor etice. _________________
e. Echipamentul potrivit condițiilor climatice i-a ajutat să scape cu bine de furtună.
_______________
f. În instanță, avocatul a acționat potrivit împrejurărilor. ________________

Barem de corectare și notare

1. Sens temporal: A venit acasă după sărbătorile de iarnă. (3p)

Sens locativ: S-a ascuns după casă. (3p)
2. Sens lexical: Băiatul s-a așezat pe o bancă. (locativ) (3p)
Valoare gramaticală, marchează complementul direct: L-am ajutat pe băiat. (3p)
3. a. El este apt de/ pentru muncă. (4p)
b. Ei se supără pe mama. (4p)
c. Dificultatea problemei constă în/ din numărul mare de calcule. (4p)
d. Ioana se asociază cu noi pentru o afacere de familie. (4p)
e. Suma este egală cu cea precedentă. (4p)
4. a. Cînd am vorbit la telefon, m-a luat drept tine și mi-a povestit despre lucrarea ta
douăzeci de minute la rînd. (7p)
b. Din cauza încălzirii globale și a topirii banchizei, urșii polari sînt în pericol. (7p)
c. Statele europene acționează conform planului de reducere a încălzirii globale și
strategiei de protecție a zonei polare. (7p)
5. a. contra lui – pronume personal, persoana a III-a, cazul genitiv (6p)
b. contra noastră – pronume posesiv, persoana I, cazul acuzativ (6p)
c. contra-mi – pronume personal, formă neaccentuată, persoana I, cazul dativ (7p)
6. a. adverb; b. adjectiv; c. adjectiv; d. adverb; e. adjectiv; f. adverb. (3p x 6 = 18p)

Se acordă 10 puncte din oficiu.

Total: 100p