5.

Dimensiunile si rolurile AS in scoala

6.Metodele de interventie a As scolar si problemele ce se ivesc in cadrul scolii
Metodele de intervenţie sunt:
interviurile şi consilierea realizate în mod curent în şcoală, cât şi cele
desfăşurate cu familiile elevilor, fie în şcoală, fie la domiciliul acestora
organizarea grupurilor având ca scopuri atingerea obiectivelor anterior menţionate
acţiuni comunitare care să asigure legătura cu şi integrarea şcolii în comunitate
cu scopul dezvoltării, diversificării şi îmbunătăţirii calităţii serviciilor
sociale pentru elevi.
Privite mai îndeaproape intervenţiile asistentului social şcolar pot fi mult
detaliate atât pentru o mai bună înţelegere a acţivităţii sale cât şi pentru
clarificarea atribuţiilor şi competenţelor în raport cu alţi profesionişti, în
special psihologi.
Problemele care se ivesc în cadrul şcolilor sunt legate în principal de:

activitatea şcolară curentă

realizarea sarcinilor şcolare şi promovare
disciplină
dizabilităţi de învăţare
aspecte relaţionale
situaţia familială
abuz şi/sau neglijare
violenţă domestică
consum de alcool
separare/divorţ
sărăcie
boli grave, decese
viaţa comunităţii
violenţă
consum de alcool şi alte droguri
sărăcie
şomaj
lipsa locuinţelor
sarcini nedoite ale adolescentelor
Faţă de astfel de probleme aportul profesional al asistentului social şcolar se
adresează:
copiilor şi tinerilor, cărora le oferă susţinere morală şi socială.
Familiilor, cărora le facilitează îmbunătăţirea relaţiilor cu copii şi întărirea
legăturilor cu şcoala profesorilor şi celorlalţi angajaţi ai şcolii, cărora le
oferă informaţii şi resurse utile desfăşurării procesului educativ.
Prin toate acestea, asistentul social şcolar contribuie la sprijinirea elevilor în
procesul dezvoltării personale şi la optimizarea performanţelor şcolare;
Procesul de identificare a nevoilor şi de soluţionare a acestora se realizează
prin:
interviuri cu elevii, membrii familiilor acestora, prietenii şi personalul şcolar
observarea elevilor în clasă şi în afara ei
evaluarea şi/sau testare (dacă este necesar în colaborare cu psihologul).
În funcţie de problemele şi nevoile identificate, intervenţia asistentului social
şcolar poate fi:
consiliere
individuală
de grup
familială
mediere între
elevi
familie
şcoală
comunitate
orientarea înspre diferite servicii şi resurse
programe recreative
programe educative
servicii medicale
servicii de psihoterapie
servicii de sănătate mentală
servicii juridice
ajutor în situaţii de criză
violenţă
viol
decese
suicid