Proiect didactic

Nume si prenume: Conon Georgiana-Stefania

Unitatea de invatamant: Liceul pedagogic “Nicolae Iorga”

Grupa: Istetii

Educator: Brandusa Peticuta

Ciobanasu Maria Magdalena

Profesor metodist: Turcanu Petronela

Profesor coordinator: Barbacaru Mihaela-Sorina

Obiectul/domeniul experiential: DEC (domeniul estetic si creativ)

Tema anuala: Cum este/a fost/va fi?

Tema saptamanii: In asteptarea lui Mos Nicolae

Tema activitatii: Rapsodii de iarna (peisaj de iarna-pictura)

Tipul de lectie: Formarea si consolidarea de priceperi si deprinderi

Strategia didactica: inductiv-algoritmica

Durata: 15-20 minute

Scopul: consolidarea deprinderii de a manipula instrumentele de lucru precum si dezvoltarea

simtului practic si estetic, a creativitatii si a originalitatii.

Obiective operationale: La sfarsitul lectiei elevii vor fi capabili sa:

O1: să realizeze desenul, respectand indicatiile oferite

O2: să utilizeze corect și adecvat instrumentele de lucru
O3: să realizeze lucrarea în culorile potrivite
O4: să aprecieze verbal lucrările colegilor

Strategii didactice:

 Metode si procedee didactice: conversatia, explicatia, demonstratia

 Mijloace didactice: lucrari model, ghicitori, pensoane, acuarele/creioane colorate,
pahar pentru apa, fise de lucru, stimulente (buline)
 Forme de organizare: frontal, individual
Evenimente Ob. Act. educatoarei Act. elevilor Metode si Mijloace Forme de
didactice procedee didactice organizare
didactice

1. Moment Asigurarea climatului Se pregatesc pentru Frontal

organizatoric optim de ordine si activitatea practica
disciplina necesar
desfasurarii activitatii
2.Reactualiza Adresarea de intrebari Raspund la Conversatia Frontal
rea recapitulative: intrebarile
cunostintelor 1.In ce anontimp recapitulative:
antrerioare suntem? 1.Noi suntem in
2. Ce sarbatorim noi in anotimpul iarna
acest anotimp? 2. Noi sarbatorim
Craciunul.
3. Anuntarea Noi astazi vom face Recepteaza tema Frontal
temei si a impreuna “Rapsodiile
obiectivelor de iarna” si vom picta
singuri, un peisaj de
iarna asa cum vi-l
imaginati.
4. Captarea Le voi prezenta un conversatia Frontal
atentiei videoclip in care vor
trebui sa identifice
anumite elemente
specifice iernii (ex.
Omul de zapada, brazi
impodobiti)
5. a) O2 -prezint modelele Realizeaza desenul Explicatia Foi, Frontal
Dirijarea O3 -analizez modelele prin metoda enuntata Conversatia acuarele si individual
invatarii impreuna cu ei- Demonstrati pensoane
realizez demonstrative a
lucrarea
-impart materialul
didactic necesar: foi,
acuarele, pensoane
5.b)Obtinere O4 Strang lucrarile Apreciaza verbal Conversatia Frontal
a copiilor si le afisez in lucrarile colegilor
performantei fata clasei pentru
aprecierea fiecaruia

6.Evaluarea Apreciez verbal Primesc abtibilduri Conversatia abtibilduri Frontal

activitatii lucrarile copiilor si pentru efortul depus
modul de lucru