Şcoala gimnazială nr.

1
Clasa: a IV-a F
Data: 10.05. 2019
Institutor:
Aria curriculară: Om și societate
Disciplina: Geografie
Unitatea de învăţare: România în Europa și pe glob
Subiectul lecţiei: Poziția României în Europa. Vecinii României
Tipul lecţiei: predare - învățare
Scopul lecţiei:
 însușirea cunoştinţelor generale privind aşezarea în Europa și pe glob a ţării noastre și vecinii acesteia;
 dezvoltarea interesului pentru cunoaşterea orizontului local, a ţării şi a lumii contemporane.
Obiective operaţionale:
Pe parcursul şi la sfârşitul lecţiei, elevii vor fi capabili:
O1: să descopere continentul Europa prin realizarea unui puzzle;
O2: să identifice poziția geografică a României în Europa, limitele și vecinii acesteia;
O3: să diferențieze România de vecinii ei prin colorare, folosind culori diferite;
O4: să completeze enunțurile lacunare folosind informațiile dobândite;
O5: să numească vecinii României;
O6: să realizeze corespondența între țările vecine României și capitalele acestora;
O7: să aleagă varianta corectă pentru enunțul dat;
O8: să rezolve un rebus pe teme geografice.
Elemente de strategie didactică
 Resurse procedurale: conversaţia, explicaţia, exerciţiul, munca independentă;
 Resurse materiale: fişe de lucru, fișe de evaluare, flip-chart, markere, hartă, puzzle;
 Forme de organizare: frontală, individuală.
Durata: 45 de minute
Bibliografie:
 Pițilă Tudora, Mihăilescu Cleopatra, Geografie, manual pentru clasa a IV-a, Bucureşti, Editura Aramis Print, 2016;
 Grigore Adina; Ipate Toma Cristina, Geografie, caiet de lucru pentru clasa a IV-a, Costești, jud. Argeș, Editura Ars Libri, 2016;
www.didactic.ro.- învăţământ primar

SCENARIUL LECŢIEI
 Strategii didactice
Nr. Secvenţele Ob.
Timp Descrierea demersului didactic Metode şi Mijloace de Forme de Evaluare
crt. lecţiei op.
procedee învăţământ organizare
1 2 3 4 5 6 7 8 9

1. Moment 1 min. Asigurarea condiţiilor necesare unei bune conversaţia pregătirea frontal
organizatoric desfăşurări a activităţii. materialului
didactic
Se verifică tema cantitativ şi calitativ. conversaţia frontal aprecieri
2. Verificarea individual orale cu
2 min.
temei privire la
tema de
acasă
Captarea O1 4 min. Elevii vor asambla piesele unui puzzle, descoperind conversaţia puzzle individual observarea
3. atenţiei continentul Europa (anexa 1). observaţia sistematică
explicaţia
exerciţiul

Anunţarea „ Poziția României în Europa. Vecinii conversaţia tabla frontal observarea

4. titlului lecţiei 1 min României” explicaţia sistematică
şi a
obiectivelor
operaţionale

Se poartă o discuție referitoare la România și

5. Actualizarea 4 min. formele de relief pe care le întâlnim pe teritoriul frontal aprecieri
conversaţia
cunoştinţelor acesteia. individual verbale
6. Dirijarea Se solicită elevilor rezolvarea cerințelor din fișa de
învățării lucru (anexa 2).
România este situată în S-E Europei Centrale, la
Vest de Marea Neagră, fiind astfel o țară maritimă.
România este mărginită la Sud de fluviul Dunărea,
fiind o țară dunăreană.
O2 25min. Cuprinde cea mai mare parte din lanțul Munților conversaţia fişe de lucru
Carpați, fiind o țară carpatică. explicaţia flip-chart frontal aprecieri
Vecinii României exerciţiul markere individual verbale
La Nord și pe o distanță mică din Est- România se
învecinează cu Ucraina, una dintre cele mai mari
O3
ale Europei, cu capitala la Kiev.
La Est, dincolo de râul Prut, se află Republica
Moldova cu capitala la Chișinău.
La Sud se afla Bulgaria cu capitala la Sofia.
La Sud-Vest se află Serbia cu capitala la Belgrad.
La Vest, țara noastră se învecinează cu Ungaria,
care are capitala la Budapesta.
1.Colorează harta României cu roșu, galben și
albastru, iar vecinii acesteia cu alte culori.

conversaţia creioane frontal observarea

O4 explicaţia colorate individual sistematică

O5
exerciţiul

2.Completează enunțurile:
România este o țară carpatică,
 deoarece____________.
România este o țară maritimă, pentru
O6 că____________.
România este o țară dunăreană, fiindcă_________. conversaţia fişe de lucru frontal aprecieri
3.Scrie vecinii României: explicaţia flip-chart individual privind
exerciţiul markere modul de
N:_________________ lucru al
elevilor

V:_________________ ROMÂNIA E:_________________

conversaţia autoevalua-
O7 S:_______________
explicaţia rea
SV:______________
exerciţiul evaluare
reciprocă
4.Realizează corespondența între țările vecine cu
România și capitala fiecăreia:

UCRAINA REPUBLICA SERBIA ROMÂNIA

BULGARIA UNGARIA
MOLDOVA

conversaţia frontal orală prin

BUDAPESTA
explicaţia individual aprecieri
exerciţiul verbale
KIEV BELGRAD BUCUREȘTI
CHIȘINĂU SOFIA

5.Alege varianta corectă:

Cea mai întinsă țară, vecină cu România este:
o Bulgaria
o Serbia
o Republica Moldova
 o Ungaria
o Ucraina

7. Obţinerea  Rebus (anexa 3)

performanţei 7 min
conversaţia fişe de individual aprecieri
explicaţia evaluare verbale
munca
independentă

1. Linia care desparte douǎ ţǎri.

2. Sinonim pentru graniţǎ.
3. Frontiera cu Ungaria se întinde între Beba
Veche şi ........... .
4. Graniţa cu Republica Moldova ţine de
la ............. pânǎ la vǎrsarea Prutului în Dunǎre.
5. Fluviu ce formeazǎ o parte din graniţele cu
Bulgaria şi Serbia.
6. Graniţa cu Bulgaria se întinde între Vama
Veche şi ............ .
7. Ţarǎ cu care se învecineazǎ România în
nord şi est.
8. Încheierea 1 min  Se fac aprecieri generale şi individuale conversaţia frontal
lecţiei asupra desfăşurării lecţiei, a modului în care au individual
participat şi au răspuns la solicitări.
 Tema pentru acasă (anexa 4).
ANEXA 1
ANEXA 2
Numele și prenumele:____________ Data:___________

Poziția României în Europa. Vecinii României

România este situată în S-E Europei

Centrale, la Vest de Marea Neagră, fiind astfel o țară maritimă.
România este mărginită la Sud de
fluviul Dunărea, fiind o țară dunăreană.
Cuprinde cea mai mare parte din
lanțul Munților Carpați, fiind o țară
carpatică.
Vecinii României
• La Nord și pe o distanță mică
din Est- România se învecinează cu
Ucraina, una dintre cele mai mari țări
ale Europei, cu capitala la Kiev.
• La Est, dincolo de râul Prut, se
află Republica Moldova cu capitala la
Chișinău.
• La Sud se afla Bulgaria cu capitala
la Sofia.
• La Sud-Vest se află Serbia cu capitala
la Belgrad.
 • La Vest, țara noastră se învecinează cu Ungaria, care are capitala la
Budapesta.

1. Colorează harta României cu roșu, galben și albastru, iar vecinii acesteia cu alte culori.

2. Completează enunțurile:
România este o țară carpatică, deoarece__________________________________.
România este o țară maritimă, pentru că__________________________________.
România este o țară dunăreană, fiindcă__________________________________.
 3. Scrie vecinii României:

N:_______________
____

V:_______________ E:_______________
ROMÂNIA
___ _____

S:_______________
SV:______________
_______

4. Realizează corespondența între țările vecine cu România și capitala fiecăreia:

UCRAINA REPUBLICA BULGARIA SERBIA ROMÂNIA

UNGARIA
MOLDOVA

CHIȘINĂU
SOFIA KIEV BELGRAD BUCUREȘTI
5. Alege varianta corectă:
Cea mai întinsă țară, vecină cu România este: BUDAPESTA
o Bulgaria
o Serbia
o Republica Moldova
o Ungaria
o Ucraina
ANEXA 3

ROMÂNIA – SUPRAFAŢǍ, GRANIŢE ŞI VECINI

1. Linia care desparte douǎ ţǎri.

2. Sinonim pentru graniţǎ.
3. Frontiera cu Ungaria se întinde între Beba Veche şi ........... .
4. Graniţa cu Republica Moldova ţine de la ............. pânǎ la vǎrsarea Prutului în Dunǎre.
5. Fluviu ce formeazǎ o parte din graniţele cu Bulgaria şi Serbia.
6. Graniţa cu Bulgaria se întinde între Vama Veche şi ............ .
7. Ţarǎ cu care se învecineazǎ România în nord şi est.
ANEXA 4

Poziția României în Europa. Vecinii României

Temă pentru acasă

Alcătuiește un scurt text, folosind termenii geografici: țară vecină, Munții Carpați, Marea Neagră,
Marea Mediterană, Dunărea. Alege un titlu potrivit.

______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________