Anexă

la Ordinul Ministrului Educaţiei

nr. 1086 din 29.12. 2016

REGULAMENTUL
de organizare şi desfăşurare a stagiilor de practică în învăţămîntul
profesional tehnic postsecundar şi postsecundar nonterţiar

I. Prevederi generale
Regulamentul privind organizarea şi desfăşurarea stagiilor de practică în învăţămîntul profesional tehnic postsecundar şi
postsecundar nonterţiar, în continuare Regulament, stabileşte cadrul normativ privind planificarea, organizarea,
desfăşurarea şi evaluarea stagiilor de practică în cadrul programelor de formare profesională tehnică postsecundară şi
postsecundară nonterţiară în corespundere cu Cadrul Naţional al Calificărilor pe domenii de formare profesională.
Stagiile de practică sînt parte integrantă obligatorie a procesului educaţional şi se realizează în scopul formării /
dezvoltării competenţelor profesionale ale elevilor, specifice unei calificări profesionale de nivel 4 şi 5 ISCED.
Stagiile de practică se realizează în ateliere, laboratoare, subdiviziuni ale instituţiilor de învăţămînt profesional tehnic,
întreprinderi, organizaţii, companii, societăţi comerciale, firme, asociaţii, instituţii cu profil artistic, pedagogic, instituţii
medico-sanitare de stat sau private ş.a. (în continuare unităţi economice), de regulă, cu performanţe în domeniul
respectiv din Republica Moldova şi de peste hotare, identificate de către instituţiile de învăţămînt profesional tehnic în
cadrul parteneriatului social în baza contractelor privind efectuarea stagiilor de practică sau în cadrul proiectelor
internaţionale.
Statutul elevului, pe toată durata stagiilor de practică, este de elev al instituţiei de învăţămînt profesional tehnic.
Prezentul Regulament, este elaborat în temeiul:
Codul educaţiei al Republicii Moldova, nr. 152 din 17.07.2014;
Codul muncii, nr. 154 din 28.03.2003;
Strategia de dezvoltare a învăţămîntului vocaţional/tehnic pentru anii 2013-2020, aprobată prin Hotărîrea Guvernului
nr.97 din 01.02.2013;
Nomenclatorului domeniilor de formare profesională, al specialităţilor şi calificărilor pentru pregătirea cadrelor în
instituţiile de învăţămînt profesional tehnic postsecundar şi postsecundar nonterţiar, aprobat prin Hotărîrea
Guvernului nr.853 din 14.12.2015;
Regulament-cadru de organizare şi funcţionare a instituţiilor de învăţămînt profesional tehnic postsecundar şi
postsecundar nonterţiar, aprobat prin OME nr.550 din 10.06.2015;
Cadrul de referinţă al curriculumului pentru învăţămîntul profesional tehnic, aprobat prin OME nr.1128 din
26.11.2015;
Planul-cadru pentru învăţămîntul profesional tehnic postsecundar şipostsecundar nonterţiar în baza Sistemului de
credite de studii transferabile, aprobat prin OME nr.1205 din 16.12.2015;
Regulamentul de organizare a studiilor în învăţămîntul profesional tehnic postsecundar şi postsecundar nonterţiar în
baza Sistemului de Credite de Studii Transferabile, aprobat prin OME nr. 234 din 25.03.2016.
În sensul prezentului Regulament, noţiunile de bază utilizate se definesc după cum urmează: 
Stagii de practică – activităţi desfăşurate de elevi, în conformitate cu planul de învaţamânt, care au ca scop consolidarea
cunostinţelor teoretice însuşite în cadrul programului si formarea / dezvoltarea / consolidarea abilitaţilor practice în
concordanţă cu Curriculumul în învăţămîntul profesional tehnic.
Unitate economică / Partener de practică – instituţia, întreprinderea, organizaţia, societatea comercială sau orice altă
persoană juridică, care desfăsoară activităţi compatibile cu domeniile de formare profesională şi poate participă la
procesul de instruire practică a elevilor.
Conducător de practică din partea instituţiei de învăţămînt – cadru didactic, desemnat de către instituţia de învăţămînt
profesional tehnic, specialist în domeniu, care asigură planificarea, organizarea, evaluarea şi buna desfăşurare a
stagiului de practică.
Conducător de practică din partea unităţii economice – persoană desemnată de partenerul de practică, care asigură
respectarea condiţiilor de pregătire şi dobândire de catre elev a competenţelor profesionale planificate pentru perioada
stagiului de practică.
Contract privind efectuarea stagiului de practică - acord încheiat între instituţia de învăţămînt profesional tehnic, în
persoana directorului şi partenerul de practică (Anexa nr. 1).
Convenţie-cadru de parteneriat - acord încheiat între instituţia de învăţămînt profesional tehnic, în persoana directorului,
şi partenerul de practică pe termen mediu (3-5 ani).
II. Tipurile şi obiectivele stagiilor de practică
Planul – Cadru pentru învăţământul profesional tehnic postsecundar şi postsecundar nonterţiar prevede următoarele
tipuri de stagii de practică:
practica de iniţiere în specialitate;
practica de instruire;
practica de specialitate: pedagogică, tehnologică, de producţie, de certificare, artistică, clinică etc.;
practica ce precede probele de absolvire;
forme alternative de instruire practică.
Tipurile, durata, perioada de desfăşurare şi numărul de credite alocat stagiilor de practică sînt determinate în planurile
de învăţămînt, în strictă corespundere cu competenţele profesionale solicitate specialistului într-un anumit domeniu de
formare profesională.
Practica de iniţiere în specialitate familiarizează elevii cu bazele viitoarei specialităţi şi asigură obţinerea deprinderilor
primare în cadrul domeniului selectat. Acest tip de practică se realizează în instituţii de învăţămînt profesional tehnic,
instituţii medico-sanitare, cabinete, laboratoare, ateliere, centre de calcul, staţiuni didactico-experimentale şi de
cercetare, unităţi de producţie ale instituţiilor de învăţămînt profesional tehnic sau la întreprinderi cu performanţe din
domeniu.
Practica de instruire se desfăşoară în atelierele, laboratoarele şi alte subdiviziuni ale instituţiilor de învăţămînt
profesional tehnic sau, după caz, la unităţi economice. Aici elevul face cunostinţă cu obiectele muncii, care formează
bazele specialitaţii şi dezvoltă deprinderile primare în specialitatea aleasă. Stagiul de practică nominalizat are caracter
instructiv individual în cadrul căruia elevul face cunoştinţă cu utilajele / echipamentele tehnologice, obţine îndemînări /
abilităţi practice în deservirea acestor mecanisme / echipamente şi/sau elaborează produsul / macheta conform
curriculumului stagiului de practică.
Stagiile de practică de specialitate se realizează în cadrul unităţilor economice, de regulă, cu performanţe în domeniul
respectiv: întreprinderi, organizaţii, companii, societăţi comerciale, firme, asociaţii, instituţii cu profil artistic,
pedagogic, instituţii medico-sanitare de stat sau private ş.a. Practica de specialitate are drept scop formarea
deprinderilor practice ale elevului, privind efectuarea activitaţilor de specialitate la întreprinderile industriale,
aprofundarea cunostinţelor teoretice prin studiul şi cunoasterea metodologiei de aplicare a acestora în activitatea de
producţie. Ca excepţie, acest stagiu poate fi organizat în atelierele instituţiei de învăţămînt, cu condiţia îndeplinirii
programului stagiului de practică respectiv.
Practica ce precede probele de absolvire are drept scop dezvoltarea continuă a priceperilor şi deprinderilor în acord cu
specificul atribuţiilor şi sarcinilor de lucru corespunzătoare calificării profesionale, precum si documentarea, colectarea
materialelor, informaţiei, confecţionarea produselor etc. necesare pentru susţinerea probelor de absolvire / calificare sau
în corespundere cu tema proiectului / lucrării de diplomă.
Forme alternative de instruire practică: activităţi de voluntariat în domeniul de formare profesională etc.
III. Organizarea, desfăşurarea şi evaluarea stagiilor de practică
Instituţiile de învăţămînt profesional tehnic sînt responsabile de planificarea, organizarea, desfăşurarea şi evaluarea
stagiilor de practică a elevilor.
Practica se desfăşoară în baza curriculumului stagiului de practică, care specifică competenţele profesionale specifice
stagiului de practică, activităţile, sarcinile de lucru şi produsele, care urmează să fie elaborate, cerinţele faţă de locurile
de muncă, resursele didactice recomandate elevilor, precum si modalitaţile de derulare şi evaluare a stagiului de practică
în conformitate cu cerinţele în vigoare.
Stagiile de practică se desfăşoară în componenţa deplină a grupei, în subgrupe similar divizării pentru realizarea
lucrărilor practice /de laborator, echipe a câte 3 ÷ 8 persoane sau individual în dependenţă de caracterul şi conţinutul
lucrărilor, forma organizării muncii şi capacităţile tehnologice ale unităţilor economice. Numărul de elevi în subgrupe
se indică în planurile de învăţămînt.
Repartizarea elevilor la toate tipurile de stagii de practică se realizează prin ordinul directorului instituţiei de învăţămînt
profesional tehnic cu indicarea perioadei, tipului şi locului de desfăşurare a stagiului de practică. Ordinul se
contrasemnează de către directorul adjunct pentru instruire practică şi producere, conducătorul de practică din partea
instituţiei de învăţămînt şi se aduce la cunoştinţă fiecărui elev contra semnătură.
Stagiile de practică petrecute în cadrul unităţilor economice se organizează şi se desfăşoară în baza Contractului privind
efectuarea stagiului de practică (Anexa nr. 1) şi /sau a Convenţiei-cadru de parteneriat, care specifică toate aspectele cu
privire la organizarea şi desfăşurarea nemijlocită a stagiului de practică.
Modalitatea de identificare a unităţii economice pentru desfăşurarea stagiului de practică:
unitate economică selectată la propunerea elevului. Analiza şi validarea locurilor de practică selectate de elevi se
realizează de către instituţia de învăţămînt profesional tehnic;
unitate economică propusă de instituţia de învăţămînt profesional tehnic.
Plecarea elevilor la stagii de practică este anticipată de informarea acestora cu privire la tipul, locul petrecerii stagiului
de practică, normele şi cerinţele securităţii şi sănătăţii în muncă, precum şi alte aspecte organizatorice. Elevilor li se
înmînează:
Ordinul/extras din ordin de repartizare la stagiul de practică;
Curriculumul stagiului de practică;
Agenda formării profesionale;
Lista poate fi extinsă în conformitate cu domeniul de formare profesională.
Elevul, în prima zi de practică, prezintă conducerii unităţii economice ordinul / extrasul de ordin de repartizare la
stagiul de practică la unitatea economică şi Agenda formării profesionale.
Repartizarea elevilor la locurile de practică în cadrul unităţii economice se autorizează prin ordinul conducătorului
întreprinderii cu desemnarea conducătorului de practică.
Agenda formării profesionale (Anexa nr. 2) reprezintă un instrument de înregistrare şi monitorizare a activităţilor
realizate de elevi la locul de desfăşurare a stagiului de practică. Agenda include:
Denumirea instituţiei de învăţămînt, grupa;
Numele prenumele elevului;
Perioada, durata desfăşurării stagiului de practică;
Conducătorul stagiului din partea instituţiei de învăţămînt;
Conducătorul de practică din partea unităţii economice în cazul stagiilor de practică efectuate în cadrul unităţilor
economice; 
Foaia de delegaţie, în cazul stagiilor de practică efectuate în cadrul unităţilor economice; 
Drepturile şi obligaţiunile elevului;
Activităţile şi sarcinile de lucru, inclusiv sarcini individuale prevăzute conform curriculumului;
Vizite de studii;
Descrierea activităţilor realizate zilnic în cadrul stagiului de practică (se completează de elev în perioada stagiului de
practică şi săptămînal se confirmă de către conducătorul stagiului de practică);
După caz în agendă pot fi introduse următoarele compartimente: participare în activitatea colectivului de muncă,
activitatea de cercetare realizată de către elev, lucrul individual efectuat în perioada stagiului de practică, referinţe
bibliografice etc.
Instrucţiuni cu privire la perfectarea Raportului stagiului de practică;
Concluziile şi sugestiile elevului cu privire la stagiul de practică;
Evaluarea activităţii elevului în perioada stagiului de practică;
Rezultatele susţinerii stagiului de practică.
Evaluarea stagiilor de practică se realizează atît pe perioada de desfăşurare a practicii, cît şi la finalizarea acestei
activităţi.
Promovarea stagiilor de practică constituie una din condiţiile de promovare şi admitere către probele de absolvire /
calificare.
Elevul, la finalizarea stagiului de practică, prezintă conducătorului de practică din partea instituţiei de învăţămînt /
comisiei de evaluare Agenda formării profesionale şi susţine Raportul de practică. Modalitatea de evaluare a stagiului
de practică şi de susţinere a Raportului de practică este prevăzută în curriculumul stagiului de practică. De regulă,
evaluarea competenţelor se efetuază în cadrul şedinţei comisiei de evaluare sau a unui colocviu.
Creditele de studii transferabile se acordă pentru nota de promovare de 5.00 şi mai mult.
Elevii, care nu au realizat programul stagiului de practică din motive întemeiate şi neîntemeiate, sînt încadraţi repetat la
stagiul de practică, ţinându-se cont de posibilităţile desfăşurării acesteia pe parcursul vacanţei sau a semestrului viitor,
după un orar stabilit de către instituţia de învăţământ.
Notele obţinute pentru stagiul de practică se iau în calculul mediei academice semestriale a elevului.
Elevii sînt în drept să participe în activităţi de voluntariat la domenii de utilitate publică conexe domeniului de formare
profesională şi specialităţii cu acordul instituţiei de învăţămînt profesional tehnic şi să acumuleze pînă la 5 credite de
studii tranferabile anual. Voluntariatul prestat de elevi în scopul dezvoltării aptitudinilor şi formării experienţei
profesionale, confirmat prin carnet de voluntar sau alte acte, poate fi considerat practică de iniţiere sau practică de
specialitate.
Elevii, care îşi fac studiile prin învăţămînt cu frecvenţă redusă, încadraţi în cîmpul muncii la specialitatea studiată, care
pe tot parcursul studiilor au reuşit să îmbine studiile cu munca, la prezentarea confirmării din partea angajatorului, sînt
eliberaţi de la stagiile de practică, atribuindu-li-se numărul de credite alocat în planul de învăţămînt. Evaluarea stagiului
de practică se efectuază de către conducătorul de practică din partea unităţii economice. În cazul în care elevul nu
activează în domeniul specialităţii studiate, el realizează stagiul de practică în condiţiile prezentului Regulament.
La solicitarea partenerilor de practică, stagiul de practică poate fi desfăşurat, cu acordul Ministerului Educaţiei, peste
hotarele ţării. În acest caz, instituţia de învăţămînt este responsabilă de organizarea, desfăşurarea stagiului, întocmirea
actelor cu privire la asigurarea securităţii şi sănătăţii elevilor atît în cadrul unităţii economice, cît şi în afara orelor de
program, revenirea elevilor de la stagiile de practică.
Demersul instituţiei cu privire la delegarea elevilor la stagii de practică peste hotare se prezintă Ministerului Educaţiei
cu cel puţin 30 zile înainte, cu anexarea următoarelor acte:
Acordul în scris al elevilor şi al părinţilor;
Contractul privind efectuarea stagiului de practică cu indicarea condiţiilor de lucru, excluderea activităţii pe timp de
noapte, respectarea normelor de securitate şi sănătate în muncă şi asigurarea respectării legislaţiei muncii a Republicii
Moldova şi prezentului Regulament;
Asigurarea medicală pe toată perioada stagiului de practică;
Asigurarea condiţiilor de cazare şi de trai;
Modalitatea de deplasare şi revenire la/de la destinaţie;
Ordinul instituţional de repartizare la stagiul de practică a elevilor/elevului şi de desemnare a coordonatorului de
practică din cadrul instituţiei de învăţămînt;
Alte prevederi speciale (viza, diurna, condiţii speciale etc.).
În cadrul stagiilor de practică, pot fi organizate, dacă este necesar, activităţi de instruire suplimentară pentru unii elevi,
astfel încît aceştea să poată atinge cel puţin nivelul minim de performanţă necesar promovării.
IV. Obligaţiunile părţilor
Instituţia de învăţămînt profesional tehnic:
în temeiul curriculumului de specialitate / stagiilor de practică planifică, organizează, coordonareză şi evaluază stagiile
de practică a elevilor ;
asigură respectarea termenelor de petrecere a stagiilor de practică în conformitate cu planul de învăţămînt;
organizează şi supraveghează nemijlocit îndeplinirea în cele mai bune condiţii a activităţilor proiectate, inclusiv asigură
condiţii adaptate necesităţilor elevilor cu cerinţe educaţionale speciale;
încheie contracte privind efectuarea stagiilor de practică a elevilor şi convenţii-cadru de parteneriat cu unităţile
economice de profil;
desemnează pentru stagiile de practică petrecute în cadrul unităţilor economice prin ordin conducătorul din partea
instituţiei de învăţămînt.
Partenerul de practică / unitatea economică:
asigură respectarea prevederilor contractului privind efectuarea stagiilor de practică a elevilor;
organizează şi asigură petrecerea stagiilor de practică în corespundere cu curriculumul de specialitate;
desemnează conducătorul de practică din partea unităţii economice din rîndul specialiştilor de înaltă calificare şi cu
experienţă în domeniu;
crează condiţii corespunzătoare pentru desfăşurarea eficientă a stagiului de practică;
asigură accesul elevilor la fondul de literatură de specialitate de care dispune unitatea economică, diverse proiecte de
dezvoltare, alte materiale, la utilajul şi echipamentele corespunzătoare, în conformitate cu programul stagiilor;
efectuază instructajul elevilor în probleme de organizare şi norme de protecţie / de securitate a muncii;
evaluază nivelul competenţelor profesionale obţinute de elev, precum şi comportamentul şi modalitatea de integrare a
acestuia în activitatea unităţii economice.
Elevii au dreptul:
să aleagă unităţile economice de profil, capabile să asigure condiţii suficiente pentru organizarea şi desfăşurarea
stagiului, iniţiind procedura de încheiere a contractului cu cel putin 60 zile anterior peroadei de desfăşurare a stagiului
de practică;
să solicite recunoaşterea voluntariatului prestat opţional, în acelaşi timp sau consecutiv, în una sau mai multe instituţii,
cu care instituţia de învăţămînt profesional tehnic a încheiat contract / acord de colaborare;
să realizeze stagiile de practică în străinătate conform prevederilor prezentului Regulament;
să pretindă la condiţii de muncă corespunzătoare la locul de desfăşurare a stagiului de practică: echipat cu utilaj,
materiale etc;
să fie informat în detalii, privind obiectivele şi conţinutul stagiului de practică;
să intervină cu propuneri, vizînd organizarea şi efectuarea stagiului de practică;
să adreseze întrebări / solicitări conducătorilor stagiului de practică.
Elevii sînt obligaţi:
să-şi asume întreaga responsabilitate pentru respectarea normelor de organizare şi de protecţie a muncii, pe toată durata
stagiului de practică;
să respecte cu stricteţe orarul de lucru şi să frecventeze stagiile de practică;
să se prezinte la stagii de practică în termenii stipulaţi în ordinul/extras din ordin de repartizare la unitatea economică;
să respecte cu stricteţe disciplina muncii;
să respecte regulamentul de funcţionare internă a instituţiei de învăţămînt şi al unităţii economice;
să se comporte academic şi cuviincios faţă de personalul unităţilor economice;
să se integreze în colectivul unităţii economice;
să îndeplinească, în perioada stagiului de practică, numărul de ore conform planului de învăţămînt şi să recupereze
zilele / orele absentate motivat sau nemotivat la sfârşitul perioadei de practică sau în intervalul de timp stabilit;
în caz de îmbolnăvire, elevul trebuie să prezinte conducătorilor de practică certificatul de motivare /certificatul medical;
să realizeze integral cerinţele curriculei stagiului de practică;
să consemneze întreaga activitate în Agenda formării profesionale şi să prezinte Raportul stagiului de practică;
să respecte întocmai prezentul Regulament şi să execute dispoziţiile şi recomandările conducătorilor stagiului de
practică în strictă conformitate cu prescripţiile conducerii instituţiei.
V. Aspecte financiare
Pe perioada desfăşurării stagiului de practică, elevilor li se păstrează bursele de studii, indiferent de faptul dacă sînt sau
nu salarizaţi la locul de efectuare a stagiului de practică.
Stagiile de practică petrecute în atelierele, laboratoarele şi subdiviziunile instituţilor de învăţămînt sub conducerea
conducătorilor de practică din cadrul instituţiei de învăţămînt / profesorilor de instruire practică / maiştrilor-instructori
se includ în norma didactică anuală a cadrului didactic.
Conducătorii de practică din cadrul unităţilor economice pot fi salarizaţi de către instituţia de învăţămînt profesional
tehnic în baza contractelor de muncă pe perioada determinată în limita numărului de ore prevăzut în planul de
învăţămînt.
Responsabililor de stagiile de practică a elevilor în cazul în care se deplasează la locul de petrecere a practicii, li se
achită (în limita alocaţiilor bugetare) diurna şi costul biletelor de călătorie.
VI. Dispiziţii speciale
În conformitate cu prezentul Regulament, instituţiile de învăţămînt profesional tehnic sînt în drept de a elabora propriile
regulamente de organizare şi desfăşurare a stagiilor de practică.
În cazul în care în unitatea economică există locuri vacante, elevii pot fi angajaţi la locurile respective, dacă conţinutul
muncii prestate corespunde cerinţelor programului stagiului de practică. Condiţiile de angajare a elevilor, programul
zilei şi al săptămînii de muncă pentru elevii-practicanţi vor corespunde normelor Codului Muncii. Remunerarea muncii
elevului în perioada de practică se face conform legislaţiei în vigoare.
Autorităţile publice, instituţiile publice şi întreprinderile de stat în conformitate cu art. 67, pct. 5 din Codul educaţiei al
Republicii Moldoca sînt obligate să ofere anual locuri pentru stagii de practică în producţie în proporţie de cel puţin 10
la sută din efectivul de personal.
În cazul în care derularea stagiului de practică efectuat în cadrul unităţii economice nu este conform angajamentelor
Contractului privind efectuarea stagiului de practică / Convenţiei-cadru de parteneriat, directorul instituţiei de
învăţămînt profesional tehnic este în drept de a rezilia contractul şi de a redirecţiona elevul la o altă unitate economică
pentru continuarea stagiului de practică.
În scopul diversificării surselor de finanţare, instituţiile de învăţămînt profesional tehnic pot desfăşura activităţi de
antreprenoriat în condiţiile stabilite de Guvern, inclusiv în atelierele de producţii proprii care desfăşoară şi activităţi
comerciale.
 I. CONTEXT GENERAL
Stagiile de practică sînt parte integrantă obligatorie a procesului educaţional şi se realizează
în scopul formării / dezvoltării competenţelor profesionale ale elevilor, specifice unei calificări
profesionale. Practica se desfăşoară în baza curriculumului stagiului de practică, care specifică
competenţele profesionale specifice stagiului de practică, activităţile, sarcinile de lucru şi produsele,
care urmează să fie elaborate, cerinţele faţă de locurile de muncă, resursele didactice recomandate
elevilor, precum si modalitaţile de derulare şi evaluare a stagiului de practică în conformitate cu
cerinţele în vigoare.

II. DREPTURILE ELEVULUI ÎN PERIOADA STAGIILOR DE PRACTICĂ

Pe parcursul desfăşurării stagiului de practică, elevul este în drept:
a. să aleagă unităţile economice de profil de efectuare a stagiului de practică, capabile să
asigure condiţii suficiente pentru organizarea şi desfăşurarea stagiului, iniţiind procedura de
încheiere a contractului cu cel putin 60 zile anterior peroadei de desfăşurare a practicii;
b. să solicite recunoaşterea voluntariatului prestat opţional, în acelaşi timp sau consecutiv, în
una sau mai multe instituţii, cu care instituţia de învăţămînt a încheiat contract / acord de
colaborare;
c. să realizeze stagiile de practică în străinătate conform prevederilor prezentului Regulament;
d. să pretindă la condiţii de muncă corespunzătoare la locul de desfăşurare a stagiului de
practică: echipat cu utilaj, materiale etc;
e. să fie informat în detalii, privind obiectivele şi conţinutul stagiului de practică;
f. să intervină cu propuneri, vizînd organizarea şi efectuarea stagiului de practică;
g. să adreseze întrebări/solicitări conducătorilor stagiului de practică.

III. OBLIGAŢIUNILE ELEVULUI ÎN PERIOADA STAGIILOR DE PRACTICĂ

Pe parcursul desfăşurării stagiului de practică, elevul este obligat:
a. să-şi asume întreaga responsabilitate pentru respectarea normelor de organizare şi de
protecţie a muncii, pe toată durata stagiului de practică;
b. să respecte cu stricteţe orarul de lucru şi să frecventeze stagiile de practică;
c. să se prezinte la stagii în termenii stipulaţi în ordinul/extras din ordin de repartizare la
unitatea economică;
d. să respecte cu stricteţe disciplina muncii;
e. să respecte regulamentul de funcţionare internă a instituţiei de învăţămînt şi al unităţii
economice;
f. să se comporte academic şi cuviincios faţă de personalul unităţilor economice;
g. să se integreze în colectivul unităţii economice;
h. să îndeplinească, în perioada stagiului de practică, numărul de ore conform planului de
învăţămînt şi să recupereze zilele / orele absentate motivat sau nemotivat la sfârşitul perioadei de
practică sau în intervalul de timp stabilit;
i. în caz de îmbolnăvire, elevul trebuie să prezinte conducătorilor de practică certificatul de
motivare /certificatul medical;
j. să realizeze integral cerinţele curriculei stagiului de practică;
k. să consemneze întreaga activitate în Agenda formării profesionale şi să prezinte Raportul
stagiului de practică;
să respecte întocmai prezentul Regulament şi să execute dispoziţiile şi recomandările conducătorilor
stagiului de practică în strictă conformitate cu prescripţiile conducerii instituţiei.
 IV. SARCINI DE LUCRU

Activităţi / Sarcini de lucru

Termen planificat
Nr.
Activităţi / Sarcini de lucru Număru Număru Produse de elaborat
Crt.
l de zile l de ore
1. Modulul I Caracteristica generală a structurii 1 8
organizatorice a entității
UC1.1 Denumirea, adresa, forma organizatorico – De anexat la raport:
juridică, genul de activitate a întreprinderii, istoria organigrama întreprinderii,
întreprinderii Copia planului de
UC1.2Particularitățile constituirii și funcționării activitate,
unității economice: Actele necesare pentru
* numerarea documentelor necesare înființării funcționarea întreprinderii
unității economice -licenta
* selectarea documentelor necesare funcționării -extras din registru
unității economice -certificat deînregistrare
UC1.3 Analiza indicatorilor principali la
îndeplinirea programului financiar – tehnic al
entității.
*elaborarea structurii organizatorice a
întreprinderii Contract de raspundere
*structurarea obligaţiunilor funcţionale a: materiala,
managerului principal, managerului inferior, Fișa de post a vînzătorului
agentului comercial, merceologului, şef secţie, consultant
depozitarul, vânzătorul
* familiarizarea cu Regulamentul intern şi Normele Regulamentul intern cu
în vigoare referitoare la protecţia muncii în unitatea privire la protecția muncii,
comercială, programul de muncă şi de odihnă
* efectuarea controlului în unitatea comercială de
către instituțiile de stat
* determinarea particularităților tehnologice ale
producției ce influențează la organizarea
contabilității.
2. Modulul II Contabilitatea imobilizarilor 1 8
necorporale
. UC2.1 Caracteristica imobilizărilor necorporale la
entitate. De anexat la raport:
*identificarea imobilizărilor necorporale în cadrul
entității - factura fiscală de
*cunoașterea cadrului legal ce reglementează procurare a activelor
contabilitatea imobilizarilor necorporale imobilizate;
*idendificarea importanței și structura - fișa de evidență a
imobilizărilor necorporale imobilizărilor
*recunoașterea elementelor de imobilizări necorporale;
necorporale
*să facă diferența între imobilizări necorporale și
alte elemente de imobilizări
UC2.2 Contabilitatea operațiilor și perfectarea
documentară aferente operațiunilor cu
imobilizările necorporale.
*aplicarea criteriilor de recunoaștere a
imobilizărilor necorporale
*evaluarea imobilizărilor necorporale în momentul - registrul de evidență
recunoașterii inițiale lunar la conturile de
* evaluarea imobilizărilor necorporale în situații evidență a imobilizărilor;
 financiare - nota de contabilitate;
UC2.3 Metodele de calcul a amortizării
imobilizărilor necorporale conform metodelor A calcula:
recomandate de SNC - costul de intrate a
*distingerea conturilor de evidență a imobilizărilor imobilizărilor
necorporale și modul lor de funcționare necorporale;
*cunoașterea și aplicarea metodele de calculare a - amortizarea
amortizării imobilizărilor necorporale
imobilizărilor necorporale
*rezolvarea aplicațiilor cu caracter practic privind
imobilizările necorporale
UC2.4 Contabilitatea ieșirii imobilizărilor
necorporale. - factura fiscală la
* evaluarea imobilizărilor necorporale la ieșire vânzarea imobilizărilor;
*pefectarea documentelor aferente tranzactiilor cu necorporale;
imobilizările necorporale
UC2.5 Reflectarea în bilanț a imobilizărilor
necorporale. -întocmirea bilanțului
*prezentarea informațiilor privind imobilizarile contabil
necorporale in situațiile financiare
3. Modului III. Contabilitatea imobilizărilor 2 14
corporale

UC3.1 Caracteristica imobilizărilor corporale la De anexat la raport:

entitate. - procesul verbal de primire
*identificarea imobilizărilor corporale în cadrul - predare a mijloacelor fixe;
entității - fișa de evidență a
*să facă diferența între imobilizări corporale și alte mijloacelor fixe;
elemente de imobilizări
UC3.2 Contabilitatea operațiilor și perfectarea
documentară la procurarea, instalarea, montarea,
realizarea și lichidarea mijloacelor fixe.
*aplicarea criteriilor de recunoaștere a - proces verbal de lichidare
imobilizărilor corporale (casare) a mijloacelor fixe;
*evaluarea imobilizărilor corporale în momentul - factura fiscală;
recunoașterii inițiale - nota de contabilitate;
*identificarea și aplicarea după destinație conturile - registrul de evidență lunar
de evidență a imobilizărilor corporale la conturile de evidență a
*contablizarea operațiunilor cu imobilizările imobilizărilor corporale,
A calcula:
corporale
- costul de intrare a
*pefectarea documentelor aferente tranzactiilor cu
imobilizărilor corporale;
imobilizările corporale
U.C3.3 Contabilizarea amortizării imobilizărilor
A calcula:
corporale. Metodele de calcul a amortizării
mijloacelor fixe conform metodelor recomandate de
- amortizarea mijloacelor
SNC.
fixe prin diferite
*cunoașterea și aplicarea metodele de calculare a metode: liniară, metoda
amortizării imobilizărilor corporale soldului degresiv și
*perceperea mecanismulu ajustării valorii și conform volumului de
reevaluării imobilizărilor producție (prestări
U.C.3.5 Reflectarea în bilanț a imobilizărilor servicii).
corporale.
*prezentarea informațiilor privind imobilizările
corporale în situațiile financiare bilanțul contabil.
4. Modului IV Contabilitatea activelor circulante 6 46

U.C.4.1 Componența și clasificarea activelor

circulante.
*identificarea activelor circulante în cadrul entității
*să facă diferența între activele circulante
*cunoașterea cadrului legal ce reglementează
contabilitatea activelor circulante
*idendificarea structurii activelor circulante
U.C.4.2 Constatarea și evaluarea a activelor
circulante.
*distingerea conturilor destinate pentru evidența
sintetică a activelor circulante și modalitatea de
funcționare a acestora
*recunoașterea elementelor de active circulante
U.C.4.3 Contabilitatea intrărilor și ieșirilor de
materiale.
*perfectarea documentelor aferente tranzactiilor cu
active circulante
*însușirea modalităților de evaluare a activelor
circulante în momentul recunoașterii inițiale,
*însușirea modalităților de evaluare a activelor
circulante în situațiile financiare
*însușirea modalităților de evaluare a activelor
circulante la ieșirea din patrimoniu
U.C.4.4 Evidența obiectelor de mică valoare și De perfectat la raport
scurtă durată și a uzurii acestora. - factura fiscală sau/și
*identificarea elementelor privind obiectele de mica factura;
valoare și scurtă durată - act de dare în exploatare a
*determinarea și aplicarea criteriilor de recunoaștere OMVSD;
a obiectelor de mica valoare și scurtă durată - act de casare a OMVSD;
*cunoașterea particularităților de evidență analitică și
sintetica a obiectelor de mica valoare și scurtă durată
* Insușirea particularităților în momentul calculării și
contabilizării uzurii obiectelor de mica valoare și
scurtă durată
U.C.4.5 Evidența producției în curs de execuție. A calcula:
*identificarea elementelor privind producția în curs - costul de intrare a
de execuție stocurilor;
*determinarea și aplicarea criteriilor de recunoaștere - costul efectiv a produselor
a producției în curs de execuție fabricate;
*cunoașterea particularităților de evidență analitică și - adaosul comercial aferent
sintetica a producției în curs de execuție mărfurilor intrate.
*perfectarea documentelor aferente tranzactiilor cu A evalua stocurile conform
productia in curs de executie SNC.
*evaluarea producției în curs de execuție în A perfecta:
momentul recunoașterii inițiale - factura fiscală sau/și
* evaluarea producției în curs de execuție în situațiile
factura;
financiare
- bon de intrare;
*evaluarea producției în curs de execuție la ieșirea
din patrimoniu - bon de consum;
U.C.4.6 Evidența produselor. - fișa - limită de consum;
*identificarea elementelor privind produsele - nota de contabilitate;
*determinarea și aplicarea criteriilor de recunoaștere - proces verbal de
a produselor inventariere a valorilor
*cunoașterea particularităților de evidență analitică și materiale;
sintetica a produselor - registrul de evidență lunar
*perfectarea documentelor aferente tranzactiilor cu pentru
produsele conturile de stocuri;
*evaluarea produselor în momentul recunoașterii - proces verbal de
inițiale inventariere a stocurilor.
* evaluarea produselor în situațiile financiare
*evaluarea produselor la ieșirea din patrimoniu
 U.C.4.7 Evidența mărfurilor.
*identificarea elementelor privind mărfurile
*determinarea și aplicarea criteriilor de recunoaștere
a mărfurilor
*cunoașterea particularităților de evidență analitică și
sintetica a mărfurilor
*perfectarea documentelor aferente tranzactiilor cu
mărfurile
*evaluarea mărfurilor în momentul recunoașterii
inițiale
* evaluarea mărfurilor în situațiile financiare
* evaluarea mărfurilor la ieșirea din patrimoniu
U.C.4.8 Evidența creanțelor comerciale, creanțelor
privind decontările cu bugetul, creanțelor cu A perfecta:
personalul, creanțelor privind veniturile calculate - factura fiscală sau/și
*identificarea creanțelor-să facă diferența între factura;
creanțe și alte elemente patrimoniale - dispoziția de încasare;
*diferențierea creanțelor în funcție de diferite criterii - dispoziția de plată;
de clasificare - decont de avans;
*evaluarea creanțelor și identificarea criteriilor de - proces verbal de
recunoaștere a acestora inventariere a creanțelor;
*perfectarea documentelor în cadrul operațiunilor de - nota de contabilitate;
recunoaștere și stingere a creanțelor - registrul de evidență lunar
*distingerea conturilor de evidență a creanțelor și
pentru evidența creanțelor;
modul lor de funcționare
*contabilizarea creantelor
U.C.4.9 Evidența mijloacelor bănești a casieriei,
mijloacelor bănești în conturile curente în valută
națională, mijloacelor bănești în conturile valutare și - ordin de încasare a
în alte conturi bancare, transferurilor bănești în numerarului;
expediție și a documentelor bănești. - delegația de ridicare a
*formarea unei viziuni despre componența și numerarului;
clasificarea numerarului - ordin de plată;
*perfectarea documentelor privind intrarea și ieșirea - registru de casă;
numerarului în/din casierie - cererea de deschidere a
*identificarea conturilor de evidență a numerarului contului bancar;
*înregistrarile contabil a operațiunilor de casierie - fișa cu specimene de
*prelucrarea extrasului de cont current în moneda semnături și amprenta
națională și valută străină ștampilei.
*înregistrarea în contabilitate a operațiunilor privind
- cererile de eliberare a
numerarul în conturi curente la bancă
cardurilor bancare.
*explicarea și utilizarea operațiunilor legate de card
bancar A întocmi extrasul din cont.
*obținerea abilităților privind contabilizarea Reflectarea în evidență a
transferurilor de numerar în expediție și a operațiilor cu numerarul.
documentelor bănești A perfecta registrul de
evidență lunar la
conturile de mijloace
bănești și situația fluxurilor
de numerar.
5. Modulul V Contabilitatea capitalului propriu 1 8

U.C.5.1 Structura capitalului propriu.

*înțelegerea esența și structura capitalului propriu
*distingerea și identificarea elementelor componente
ale capitalului propriu
*evaluarea elementelor capitalului propriu în
momentul recunoașterii inițiale și în situațiile
financiare
 U.C.5.2 Contabilitatea capitalului social.
Contabilitatea capitalului neînregistrat. A perfecta:
Contabilitatea capitalului suplimentar. - nota contabilă;
Contabilitatea capitalului nevărsat. - registrul de evidență lunar
Contabilitatea capitalului retras. pentru evidența capitalului
*distingerea conturilor de evidență aferente propriu;
capitalului și modul lor de funcționare - situația modificărilor
*contabilirarea elementelor de capital
capitalului propriu.
*perfectarea documentelor aferente tranzacțiilor cu
capitalul
U.C.5.3 Evidența rezervelor. Evidența capitalului
secundar. Evidența profitului nerepartizat (pierderi
neacoperite).
*determinarea, utilizarea și contabilizarea rezervelor
*contabilizarea rezultatului financiar
*prezentarea în situații financiare informații aferente
profitului/pierderilor înregistrate
6. Modului VI Contabilitatea datoriilor 5 40
U.C.6.1Contabilitatea datoriilor financiare. De anexat la raport:
* aplicarea criterilor de recunoaștere a datoriilor
financiare A calcula:
*estimarea și evaluarea datoriilor financiare - dobânda la credite;
*perfectarea documentelor primare și
centralizatoare
*perceperea modului de contabilizare a
operațiunilor generatoare de datorii financiare
*prezentarea în situațiile financiare informațiile
aferente datoriilor financiare
U.C.6.2 Formele de decontări utilizate pe teritoriul - TVA aferent
Republicii Moldova și modul de contabilizare a operațiunilor de
datoriilor comerciale. procurare și vânzare;
*perfectarea documentelor primare A perfecta:
*identificarea ținerii evidentei analitice pe fiecare - factura/ factura fiscală;
furnizor -contact de vînzare –
cumpărare
-lista cu furnizori

U.C.6.3 Contabilitatea datoriilor privind A perfecta:

retribuirea muncii.Contabilitatea decontărilor -tabelul de pontaj,
privind asigurările.Contabilitatea decontărilor cu - salariul lunar;
bugetul. Contabilitatea decontărilor cu fondatorii. - salariul suplimentar;
* indicarea formelor de salarizare în unitatea - salariul pentru concediu
comercială ordinar;
* identificarea factorilor care contribuie la sporirea - salariul pentru concediu
salariului personalului de boală;
* analizarea metodologică de calculare a salariului - delegația de numerar;
pentru, vînzător, vînzător – consultant, casier ș.a. - lista de plată;
- dispoziția de plată;
- decont de avans;
- ordin de plată.
- contribuțiile la asigurări
sociale, medicale
impozitul pe venit aferente
activității de
antreprenoriat;
- impozitul pe venit la
persoanele fizice;
 - impozitele și taxele
locale;
- Declarația privind TVA;
- Darile de seamă de
seamă IPC 18, TL 18

7. Modului VII Contabilitatea veniturilor și 3 24

cheltuielilor
U.C.7.1 Componența, caracteristica și clasificarea A calcula:
veniturilor. - venitul din dobânzi;
*definirea și clasificarea veniturilor - venitul din dividente;
*cunoașterea principalelor documente, în baza carora - venitul din redevențe;
se înregistrează veniturile - venitul din arendă
U.C.7.2 Evaluarea și constatarea veniturilor. (leasing);
*recunoașterea și evaluare veniturilor - venitul din diferențe de
U.C.7.3 Determinarea rezultatului financiar
curs valutar.
*prezentarea în situații financiare informații aferente
A perfecta:
veniturilor
U.C.7.4 Componența, caracteristica și clasificarea - contractul de livrare;
costurilor și cheltuielilor. - factura fiscală / factura;
*definirea și clasificarea cheltuielilor - registrul livrărilor,
*cunoașterea principalelor documente, în baza carora registrul de evidență
se înregistrează cheltuielile la conturile de venituri.
U.C. 7.5 Evaluarea și constatarea costurilor și A perfecta:
cheltuielilor - decont de avans;
*recunoașterea și evaluare cheltuielilor - ordin de plată;
*prezentarea în situații financiare informații aferente - dispoziție de plată;
cheltuielilor - factura fiscală;
*contabilizarea cheltuielilor conform prevederilor - bon de consum;
SNC-urilor - borderou de calculare a
salariilor;
- registrul de evidență a
cheltuielilor.
8. Modului VIII Contabilitatea managerială 2 14
U.C.8.1 Componența și clasificarea costurilor
entității:costuri directe și indirecte de producție; De perfectat:
costuri totale și unitare; costuri variabile și
constante. - borderou de calcul a
* Repartizarea serviciilor activității de bază și costului de
auxiliare și determinarea costului la sfârșitul lunii. producție,
*calcularea costului producției prin metodele - borderou de repartizare a
standard – cost și variabil – cost. costurilor;
*Contabilizarea evidenței costurilor de producție în - registru de evidență a
secțiile auxiliare. costurilor directe și
U.C.8.2 Metodele de evaluare și evidență a indirecte.
stocurilor:
*aplicarea metodei permanentă; metoda
identificării, metoda costului mediu ponderat,
metoda FIFO.
*aplicarea metodelor de calcul a costurilor de
producție pe comenzi și pe faze.
*includerea variantei calculării costului
semifabricatelor și varianta fără calcularea costului
semifabricatelor.
*aplicarea sistemul de norme a unități economice
și calcularea costului normativ.
*identificarea metodele moderne de evidenta a
 costurilor si de calculație a costului de producție
9. Modului IX Perfectarea situațiilor financiare 2 14
U.C.9.1 Caracteristica și componența Situațiilor A calcula
financiare. -determinarea venitului
*îndeplinirea succesiunii lucrărilor premergătoare impozabil
necesare pentru perfectarea situațiilor financiare cu -Calcularea impozitului pe
utilizarea informațiilor din registrele contabile, venit.
balanța de verificare a conturilor sintetice și -Calcularea rezultatului net.
analitice, Cartea Mare.
* perfectarea a Bilanțului și anexa la bilanțul
contabil; a Situației de profit și pierdere, a Situației
modificărilor capitalului propriu și a Situației
fluxurilor de numerar.
10. Modului X Analiza programului de producție și 2 14
comercializare
*analizarea indicilor economici ca rezultat al
activităţii comerciale a întreprinderii conform
bilanţului economic din ultimii 2 ani (analizează
îndeplinirea indicatorilor planificați și de facto)
* indicarea factorilor care au influențat abaterea
indicatorilor efectivi de cei planificați
* efectuarea concluziilor și înaintarea propunerilor
pentru îndeplinirea indicilor economici în unitatea
comercială
11. Modului XI Analiza factorilor de producție și 3 22
eficientei utilizarii acestora
*analizarea indicilor economici ca rezultat al
activităţii comerciale a întreprinderii conform
bilanţului economic din ultimii 2 ani (analizează
îndeplinirea indicatorilor planificați și de facto)
* indicarea factorilor care au influențat abaterea
indicatorilor efectivi de cei planificați
* efectuarea concluziilor și înaintarea propunerilor
pentru îndeplinirea indicilor economici în unitatea
comercială
12. Modului XII Analiza costurilor de producție și 2 14
a cheltuielilor
*analizarea indicilor economici ca rezultat al
activităţii comerciale a întreprinderii conform
bilanţului economic din ultimii 2 ani (analizează
îndeplinirea indicatorilor planificați și de facto)
* indicarea factorilor care au influențat abaterea
indicatorilor efectivi de cei planificați
* efectuarea concluziilor și înaintarea propunerilor
pentru îndeplinirea indicilor economici în unitatea
comercială
13. Modului XIII Analiza profitului(pierderii) și 4 30
rentabilității
*analizarea indicilor economici ca rezultat al
activităţii comerciale a întreprinderii conform
bilanţului economic din ultimii 2 ani (analizează
îndeplinirea indicatorilor planificați și de facto)
* indicarea factorilor care au influențat abaterea
indicatorilor efectivi de cei planificați
* efectuarea concluziilor și înaintarea propunerilor
pentru îndeplinirea indicilor economici în unitatea
 comercială
14. Modului XIV Analiza situației patrimoniale și 4 30
financiare
*analizarea indicilor economici ca rezultat al
activităţii comerciale a întreprinderii conform
bilanţului economic din ultimii 2 ani (analizează
îndeplinirea indicatorilor planificați și de facto)
* indicarea factorilor care au influențat abaterea
indicatorilor efectivi de cei planificați
* efectuarea concluziilor și înaintarea propunerilor
pentru îndeplinirea indicilor economici în unitatea
comercială
15. Elaborarea raportului privind rezultatele 2 14
practicii
Total practica ce precede probele de absolvire 40 300

VI. DESCRIEREA ACTIVITĂŢILOR REALIZATE

Săptămîna I* de la ______ pînă la ______ ________________ 20_____.

 Avizul
Data Conţinutul rezumativ al lucrărilor realizate conducătorului

Pentru confirmare:

___________________________ _________________________
semnătura elevului semnătura conducătorului de practică

Data:______________ Data:______________

Săptămîna II de la ______ pînă la ______ ________________ 20_____.

 Avizul
Data Conţinutul rezumativ al lucrărilor realizate conducătorului

Pentru confirmare:

___________________________ _________________________
semnătura elevului semnătura conducătorului de practică

Data:______________ Data:______________

Săptămîna III de la ______ pînă la ______ ________________ 20_____.

 Avizul
Data Conţinutul rezumativ al lucrărilor realizate conducătorului

Pentru confirmare:

___________________________ _________________________
semnătura elevului semnătura conducătorului de practică

Data:______________ Data:______________

Săptămîna IV de la ______ pînă la ______ ________________ 20_____.

 Avizul
Data Conţinutul rezumativ al lucrărilor realizate conducătorului

Pentru confirmare:

___________________________ _________________________
semnătura elevului semnătura conducătorului de practică

Data:______________ Data:______________

Săptămîna V de la ______ pînă la ______ ________________ 20_____.

 Avizul
Data Conţinutul rezumativ al lucrărilor realizate conducătorului

Pentru confirmare:

___________________________ _________________________
semnătura elevului semnătura conducătorului de practică

Data:______________ Data:______________

Săptămîna VI de la ______ pînă la ______ ________________ 20_____.

 Avizul
Data Conţinutul rezumativ al lucrărilor realizate conducătorului

Pentru confirmare:

___________________________ _________________________
semnătura elevului semnătura conducătorului de practică

Data:______________ Data:______________

Săptămîna VII de la ______ pînă la ______ ________________ 20_____.

 Avizul
Data Conţinutul rezumativ al lucrărilor realizate conducătorului

Pentru confirmare:

___________________________ _________________________
semnătura elevului semnătura conducătorului de practică

Data:______________ Data:______________

Săptămîna VIII de la ______ pînă la ______ ________________ 20_____.

 Avizul
Data Conţinutul rezumativ al lucrărilor realizate conducătorului

Pentru confirmare:

___________________________ _________________________
semnătura elevului semnătura conducătorului de practică

Data:______________ Data:______________

VII. RAPORT PRIVIND STAGIUL DE PRACTICĂ

Numele şi prenumele elevului: _______________________________________________________

Instituţia de învăţămînt: ____________________________________________________________
Tipul stagiului de practică: __________________________________________________________
Locul de efectuare:________________________________________________________________
Perioada şi durata stagiului de practică: ________________________________________________
Conţinutul activităţilor şi sarcinilor de lucru, inclusiv individuale:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Activităţile desfăşurate şi produsele elaborate:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Observaţii personale:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Concluzii:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Data: __________ Semnătură elevului ____________________

 VIII. CONCLUZIILE ŞI SUGESTIILE ELEVULUI CU
PRIVIRE LA STAGIUL DE PRACTICĂ

1. În ce măsură consideraţi că stagiul de practică v-a fost util?

a). în mare măsură. b). în mică măsură. c). prea puţin.
2. Identificaţi aspectele pozitive ale stagiului de practică?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3. Indicaţi ce nu v-a plăcut în cadrul stagiului de practică?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

4. Cum apreciaţi climatul psihologic în colectivul în care aţi efectuat stagiul de practică?
a). Favorabil. b). Neutru. c). Nefavorabil.
5. Cum apreciaţi atitudinea faţă de Dvs. a membrilor colectivului în care aţi efectuat stagiul de
practică?
a). binevoitoare şi înţelegătoare, cu acordare de ajutor în caz de necesitate.
b). indiferentă.
c). ostilă.

6. Consideraţi că acest loc de practică poate fi recomandat şi altor colegi?

a). Da. b). Nu.

7. Aţi dori să fiţi angajat la acestă unitate economică?

a). Da. b). Nu.

8. Vă rugăm să adăugaţi orice alte comentarii pe care consideraţi necesar să le comunicaţi în

legătură cu stagiul de practică.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Elevul (a) _________________________ / ______________________________________ /

Semnătura numele şi prenumele
 IX. EVALUAREA ACTIVITĂŢII ELEVULUI ÎN PERIOADA STAGIULUI DE PRACTICĂ

Concluziile conducătorului din partea unităţii economice

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________
Conducătorul stagiului de practică
__________________/_____________________________/
semnătura numele şi prenumele

Concluziile conducătorului din partea instituţiei de învăţămînt

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
______________________________Nota:
____________________________________________________________
Conducătorul stagiului de practică
__________________/_____________________________/
semnătura numele şi prenumele
 X. REZULTATELE SUSŢINERII STAGIULUI DE PRACTICĂ
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________
Nota ______________________________
Conducătorul stagiului de practică din partea instituţiei de învăţămînt / Comisia de
evaluare a stagiului de practică

____________________/_____________________________/
semnătura numele şi prenumele

____________________/_____________________________/
semnătura numele şi prenumele

____________________/_____________________________/
semnătura numele şi prenumele

Data _______ ________________20 ______

XI. STRUCTURA Şl REGULILE DE REDACTARE A RAPOARTELOR

Raportul se scrie în timpul practicii în baza Programei de practică şi informaţia acumulată de la întreprindere
 Structura raportului variază în dependenţă de tipul practicii şi specialitate (vezi programa practicii) şi este OBLIGATORIE
pentru PT (practica tehnologică) şi PD (practica de diplomă), la toate specialităţile
Raportul va avea următoarea structură:

• Pagina de titlu - informaţiile care trebuie să apară în pagina de titlu a raportului sunt anexate.

• Cuprins - raportul va avea un cuprins care să conţină cel puţin titlurile tuturor capitolelor însoţite de numărul paginii la
care începe fiecare capitol;

• Introducere - nu se numerotează ca şi capitolul;

• Capitolele - raportul va conţine capitole numerotate crescător cu cifre romane (I., II., III., conform programelor practicii),
fiecare având în partea finală o secţiune de concluzii, care să sintetizeze informaţiile şi/sau rezultatele prezentate în cadrul
acelui capitol;

• Concluzii, propuneri, sugestii - în această parte a raportului se regăsesc cele mai importante concluzii, opinia personală
privind rezultatele practicii, precum şi potenţiale direcţii viitoare de dezvoltare. Concluziile raportului nu se numerotează
ca şi capitolul;

• Bibliografie - acesta este ultima parte a raportului şi va conţine lista tuturor surselor de informaţie utilizate de către elev
pentru redactarea raportului. Bibliografia nu se va numerota ca şi capitol al raportului.
• Anexe - acestea apar într-o secţiune separată, care nu se numerotează ca şi capitol. Fiecare anexă se va menţiona cel puţin
o dată în textul raportului. Anexele se numerotează crescător (Anexa 1, Anexa 2, Anexa 3 etc.);

• Foaia de delegaţie fiecare elev înainte de a pleca la ( practică obligatoriu ia foaia de deplasare de la conducătorul instruirii
practice şi o prezintă în prima zi de practică la întreprindere. În ultima zi de practică foaia de deplasare completată şi
ştampilată se ia de la întreprindere şi se pune în raport după pagina de titlu.

• Contractul de stagiere îndeplinit şi semnat.

Regulile de redactare a rapoartelor

> Formatul întregului raport este A4, numărul de pagini este prezentat în Tabel
Tabelulul 11.1
№ Specialitatea C MC Mk A MA T
1 Practica de inițiere în specialitate 20-25 20-25 20-25 20-25 20-25 20-25
2 Practica tehnologică (pagini) 20-25 20-25 20-25 20-25 20-25 20-25
3 Practica de diplomă (pagini) 30-40 30-40 30-40 30-40 30-40 30-40
Marginile paginii - se vor utiliza următoarele valori pentru marginile paginii (Page Setup -> Margins):
• stânga: 2,5 cm
• dreapta: 2 cm
• sus: 2 cm
• jos: 2 cm;
Spaţiile între rânduri - textul va respecta o spaţiere între rânduri de 1,5
> linii (Format -> Paragraph -> Line spacing -> 1,5 lines);
> Alinierea textului în cadrul paragrafelor - textul din cadrul paragrafelor normale va fi aliniat între marginile din stânga şi
dreapta (justified). Primul rând al fiecărui paragraf va avea o indentare de 1,5 cm (Format -> Paragraph -> Indentation ->
Left). Excepţie fac titlurile capitolelor, care pot fi aliniate centrat, precum şi etichetele tabelelor şi figurilor;
> Font - fontul utilizat pentru redactare va fi Times New Roman, cu dimensiunea de 12 puncte, utilizând diacriticele
specifice limbii în care este redactat raportul (ă, ş, ţ, î, â - pentru limba română);
> Numerotarea paginilor - numerotarea paginilor se face începând cu pagina de titlu, până la ultima pagină a raportului, dar
numărul paginii apare doar începând cu Introducerea la mijlocul de jos al foii;
> Tabele - tabelele se numerotează cu 2 cifre, prima reprezentând numărul capitolului, iar cea de a doua reprezentând numărul
tabelului din capitolul respectiv. Fiecare tabel are număr şi titlu, care se menţionează deasupra tabelului, aliniat la
marginea din stânga, (a se vedea Tabelul 8.1);

> Figuri - figurile (aici sunt incluse imagini, grafice etc.) se numerotează cu două cifre prima reprezentând numărul
capitolului, iar cea de a doua fiind numărul figurii din capitolul respectiv,
fiecare figură are număr şi titlu, care se menţionează sub figură, centrat.
Exemplu: Figura 3.1.
> Menţionarea autorilor în text - se face prin indicarea prenumelui şi a
numelui acestora (ex. V. Bucarciuc);

> Bibliografia - se structurează în următorul fel: materiale tipărite (cărţi şi

capitole în cărţi, articole şi lucrări conferinţe tipărite) şi surse electronice
(articole şi lucrări conferinţe disponibile on line, site-uri consultate). Aceste liste bibliografice se vor ordona alfabetic şi vor
respecta următoarele reguli de redactare:
1. Carte cu un singur autor Exemplu:
BUCARCIUC, V. Ghidsoiuri de mărpentrupieţele de export, Editura Chişinău. 2008,
2. Carte cu mai mulţi autori:Exemplu:
NICOLĂESCU, Gh., APRUDA, P., PERSTNIOV, N., TEREŞCENCO, A. Ghid pentru producătorii de struguri pentru masă,
Editura Iunie Prim SRL, Chişinău. 2008,
3. Documente ale unor organizaţii, la care s-a avut acces on-line: Exemplu:
Ministerul Agriculturii şi Industriei Alimentare al Republicii Moldova, Regulamentul privind modul de utilizare a mijloacelor
fondului pentru subvenţionarea producătorilor agricoli, 22.03.2011,
http://www.maia.qov.md/doc.php?l=ro&idc=85&id=139521, Toate titlurile de capitole vor începe din pagină nouă la 4 cm de
sus fontul utilizat pentru redactare va fi Times New Roman, majuscul cu dimensiunea de 12 puncte, bold.
> Imprimarea tuturor paginilor raportului se va realiza doar pe o faţă a fiecărei foi.
Foile raportului nu se pun în folii.
- 3.3 Recomandări ortografice şi stilistice
> înainte de , precum şi între paranteze nu se lasă spaţiu liber;
> înainte de etc. Nu se pune virgulă;
> informaţiile vor fi comunicate într-o manieră directă şi inteligibilă, într-o structurare logică şi coerentă;
> se va acorda atenţie eliminării greşelilor gramaticale şi de editare;
> forma de prezentarea raportului:
• pentru specialitatea A mape de culoare verde:
• pentru specialitatea MA, mape de culoare roşie;
REGULI DE PREZENTARE A RAPOARTELOR

Momentul şi locaţia prezentării:

Elevii vor fi anunţaţi asupra datei, orei şi locaţiei la care îşi vor prezenta şi susţine rapoartele în faţa comisiei, printr-un orar
elaborat preventiv de către conducătorul instruirii practice.
> Rapoartele se prezintă de către fiecare elev la data stabilită în orar, conducătorului instruirii practice, fiind înregistrate.
După înregistrare, raportul este înaintat spre verificare profesorului conducător de practică.
> Pentru verificare se oferă două zile. În acest timp elevul se consultă cu profesorul evaluator, pentru a înlătura lacunele
depistate.
> După ce raportul a fost verificat se întoarce elevului, pentru a se pregăti de susţinere.
> în ziua susţinerii, elevul se prezintă obligatoriu cu raportul verificat.
> Neprezentarea elevului practicant la data, ora şi locaţia stabilite în orar poate atrage eliminarea acestuia de la susţinerea
raportului, rezultat al practicii.
Practica tehnologică şi de diplomă se finalizează cu susţinerea de către elevi a rapoartelor, referitoare la lucrul îndeplinit, în faţa
unei comisii numită prin ordinul directorului, din care face parte:
• Şeful de secţie;
• Profesorul conducător de practică;
• Conducătorul instruirii practice.
Prezentarea raportului în faţa comisiei este la fel de important ca şi redactarea acestuia. Nota finală obţinută de către elev
reprezintă atât rezultatul evaluării raportului de către cadrul didactic conducător de practică, cât şi rezultatul evaluării comisiei, în
urma prezentării şi susţinerea acestuia de către elev.
Raportul este prezentat oral în faţa comisiei, care notează în funcţie de mai multe criterii (vezi Anexa 3):
originalitatea, rigoarea argumentaţiei, relevanţa şi corectitudinea informaţiei, calitatea exprimării, corectitudinea şi
rigoarea redactării şi, nu în ultimul rând, modul de prezentare orală. Acest din urmă element implică puterea de convingere,
coerenţa exprimării, dicţia, gestica, ţinuta.
Pentru susţinerea raportului, elevul are la dispoziţie 10 minute. În cazul în care comisia pune întrebări timpul poate
ajunjemaximum la 15 minute. În acest timp, elevul va trebui să prezinte, pe scurt, rezultatele practicii realizate într-o anumită
perioadă de timp. Ca urmare, el trebuie să fie cât mai concis în exprimare şi să aibă permanent în vedere activitatea practică. Este
necesar ca el să scoată în evidenţă ceea ce este esenţial, mai ales părţile originale ale raportului.
Prezentarea orală poate fi însoţită, cu acordul comisiei, prezentare în Power Point, care trebuie să fie concisă şi sobră şi să fie
însoţită de suficiente explicaţii orale. Nu supraîncărcaţi prezentarea cu prea multe imagini, oricât de spectaculoase, cu prea multe
culori sau fonuri. Prezentarea PowerPoint este un ajutor pentru elev, deoarece îi dă ocazia să se „sprijine” în expunere pe imagini
şi idei formulate sintetic. Dacă însă nu este bine făcută, poate fi un dezavantaj.
Recomandăripentrurealizareaprezentăriimultimedia
> prezentarea va conţine între 8 şi 15 diapozitive (slide-uri);
> existenţa obligatorie a unui slide de titlu, care va conţine cel puţin denumirea întreprinderii, numele absolventului şi numele
cadrului didactic conducător);
> slide cu cuprinsul prezentării;
> slide ce va cuprinde cuvinte cheie (cu ajutorul acestuia se vor prezenta cele menţionate în introducerea raportului)
> 6-10 slide-uri cu text, tabele, figuri (cu ajutorul acestora se vor prezenta acele aspecte ale raportului ce se doresc a fi
comunicate comisiei);
> 1-2 slide-uri pentru concluzii;
> slide-urile nu vor conţine prea mult text (maximum 7 linii a câte 7 cuvinte fiecare), iar elevul nu va citi
informaţia de pe diapozitiv
Anexa 1
 MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ŞI ŞTIINŢEI AL REPUBLICII MOLDOVA

MINISTERUL AGRICULTURII, DEZVOLTĂRII REGIONALE ŞI MEDIULUI AL REPUBLICII MOLDOVA

Colegiul Agroindustrial din Ungheni

RAPORT
privind practica ce anticipează probele de absolvire
al elevei (ului) _______________________________
specialitatea _________________________________
anul de studii ________________, grupa __________
la întreprinderea ______________________________
_____________________________________________

Conducătorul stagiului de practică din

partea instituţiei de învăţămînt

T. Cozmolici ____________

UNGHENI, 2022