Universitatea Babeș-Bolyai Cluj-Napoca 

Centrul Universitar UBB Reșița 

Facultatea de Educație Fizică și Sport 
 

Etică academică

Coordonator: 
Conf. Dr. Ing. Zoltan Iosif Korka 
 
 Student: 
Busa ( Pau) Icoana Carmen
Anul I EFSAE
 
 M-am întrebat de nenumărate ori: Cum ar fi lumea noastră fară principii
si valori în care să credem și în baza cărora să acționăm sau fără a avea
standarde bine stabilite, care separă binele de rău. În acest sens, etica determină
comportamentul ființelor umane în materie de îndatoriri, drepturi, obligații,
dreptate și alte virtuți.
Pornind de la aceasta realitate, consider că studiul eticii în mediul
educațional este fundamental , indiferent de aria curriculara căreia îi este
aplicată.
Referitor la cursul „ Etică și integritate academică”, îl consider foarte util ,
în general, fiindcă furnizează atât lămuriri de natură juridică, referitoare la
legile, metodologiile și regulamentele care se aplică la acest nivel de pregătire
universitară, cât și exemple concrete, care ilustrează consecințele încălcării
normelor eticii.
Consider că toate capitolele cursului au fost interesante, deoarece conțin
relatări inedite despre cazuri de corupție în mediul academic, plagiat, autoplagiat
sau încălcare a drepturilor de autor, atât din țară, cât și din străinătate ( capitolele
2 și 3). Aceste cazuri sunt elocvente pentru modul în care sunt sancționate
fraudele academice și oferă o perspectivă variată asupra unor probleme
( plagiatul și frauda științifică), tot mai răspândite în zilele noastre când tentația
de a copia din diferite surse cu ajutorul tehnologiei este mare.
Consider interesant și practic , de asemenea, cursul cinci, deoarece
conține informații despre redactarea corectă a unei lucrări științifice. Însușirea si
aplicarea acestor informații duce la pastrarea unui echilibru între citate și
propriile exprimări.
In ciuda unui cod de etica care se aplica