Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
AUXILIAR CURRICULAR
CULEGERE DE FIȘE DE LUCRU, ACTIVITĂȚI ȘI TESTE PENTRU
MODULUL ECONOMIA ÎNTREPRINDERII
CLASA a IX-a
ISBN 978-973-0-35060-9
Beclean, 2021
Redactor:
Prof. Rus Alexandrina-Corina / Colegiul Național ”Petru Rareș” Beclean
ECONOMIA ÎNTREPRINDERII
AUXILIAR CURRICULAR
Auxiliarul este o culegere de fișe de lucru, activități și teste pentru MII ”Economia
întreprinderii” clasa a IX-a, cu respectarea curriculumului pentru învățământul liceal aprobat
prin Anexa nr. 3 la OMENCS nr. 4457/5.07.2016
Acest curriculum se aplică pentru toate calificările corespunzătoare profilului Servicii,
domeniul de pregătire profesională Comerţ/Economic
ISBN 978-973-0-35060-9
Beclean, 2021
CUPRINS
3
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Tipuri de unități economice
Cls. a IX-a E
I. Completaţi spaţiile libere cu cuvintele sau expresiile care lipsesc în așa fel încât să obțineți
un enunț corect:
1) Întreprinderea este veriga de bază a …(1)…., în care are loc …(2)……, executarea
unor…(3)….. şi prestarea de servicii ….(4)…….
2) Întreprinderea este persoana juridică înfiinţată pe baza….(1)….şi care desfăşoară o
….(2)…., conform….(3)…in scopul….(4)…, fiind organizată, condusă şi coordonată de
către……(5)…….
3) Unitatea organizatoric-administrativă a întreprinderii este asigurată prin existenţa…..(1)….
şi a ….(2)… propriu, a obiectului de activitate …(3)… a structurii .…(4)….proprii.
II. Alegeţi varianta/variantele de răspuns corecte din variantele de răspuns date:
1) Obţinerea unor produse diferite ca dimensiune, cu utilaje diferite şi forţă de muncă diferit
specializată caracterizează:
a) omogenitatea procesului tehnologic;
b) unitatea producţiei fabricate;
c) unitatea socio-economică;
d) unitatea tehnico-productivă.
2) Rentabilitatea reprezintă capacitatea firmei:
a) de a-și acoperi cheltuielile;
b) de a nu apela la credite bancare;
c) de a acoperi toate pierderile suferite;
d) de a obține profit.
3) După natura obiectului de activitate întreprinderile pot fi:
a) întreprinderi familiale, societare şi cooperatiste;
b) întreprinderi de producţie de comerţ şi societare;
c) întreprinderi de producţie de comerţ şi prestări servicii;
d) întreprinderi cooperatiste, de producție și comerț.
4) Trăsăturile caracteristice ale întreprinderii sunt:
a) are finalitate economică şi autonomie decizională;
b) unitate tehnico-productivă, economico-socială şi organizatorico-administrativă;
c) unitate administrativă, economică şi de producţie;
d) unitate administrativă, socială și economică.
III. Scrieţi în dreptul fiecărui enunț litera „A” dacă afirmaţia este adevărată şi „F” dacă afirmaţia
este falsă. Corectați afirmațiile false:
1) Unitatea economico-socială a întreprinderii impune conducerea ei pe principiul
rentabilităţii;
2) În România întreprinderile mari au peste 200 de salariaţi;
3) Întreprinderile multinaţionale se creează prin participarea cu capital în proporţii diferite a
unor persoane fizice sau juridice din două sau mai multe ţări;
4
4) În cazul S.N.C., obligaţiile sociale sunt garantate de toţi asociaţii, cu întregul lor
patrimoniu.
5) S.C.S. permite combinarea disponibilului de capital al unor persoane cu aptitudinea de a-l
exploata al altora;
6) Aportul subiecţilor în cazul societăţilor de persoane ia forma de părţi sociale şi este
transmisibil;
7) Întreprinderile din domeniul privat se numesc „regii autonome” sau „companii naţionale”.
IV. Prin completarea următorului rebus se va obține pe verticală numele agenților economici
primari care utilizează capital și care sunt supuși acțiunii legii concurenței.
1
2
3
4
5
A B
1. unitate tehnico-productivă a. omogenitatea procesului tehnologic
2. unitate organizatorico-administrativă b. unitatea producției fabricate
3. unitate economico-socială c. întreprinderea este condusă și organizată
pe principiul rentabilității
d. întreprinderea se organizează și
funcționează distinct
VI. Utilizând motoare de căutare oferite de rețeaua Internet, completați următorul tabel:
5
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Tipuri de unități economice
Clasa a IX-a
6
c) unitatea socio-economică;
d) unitatea tehnico-productivă.
III. Scrieţi cifra „A” dacă afirmaţia este adevărată şi „F” dacă afirmaţia este falsă. Corectați
afirmațiile false.
1) După forma de proprietate întreprinderile se clasifică în ramuri și subramuri;
2) Întreprinderea ca unitate tehnico-productivă organizează producţia din secţiile de bază,
auxiliare şi anexe;
3) Întreprinderile producătoare de bunuri de consum apartin ramurii A ;
4) Comanditaţii sunt persoane cu răspundere limitată la mărimea aportului social;
IV. Comparaţi următoarele tipuri de producţie ţinând cont de factorii care influenţează tipul de
producţie:
Factori de
Tipul influență
de producţie
1. Producţia de
serie
2. Producția
individuală
1). 1).
2).
S.R.L
3). 2).
4).
5).
6)
7
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Mediul extern al întreprinderii
Clasa a IX-a
8
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Mediul extern al întreprinderii
Clasa a IX-a
9
4) factorii tehnici şi tehnologici;
5) băncile;
6) factorii socio-culturali
10
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Mediul extern al întreprinderii
Clasa a IX-a
11
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Structura organizatorică
Clasa a IX-a
FIȘA DE LUCRU NR. 6
AGA
Comitetul de direcţie
Manager general
Birou secretariat
Secție 5 Depozit 6
prelucrăr
2. Realizați piramida ierarhică pentru organigrama prezentată. Prezentați trei caracteristici ale
i
acestei piramide;
3. Dați 1 exemplu de compartiment ierarhic și 1 exemplu de compartiment funcțional; Definiți
compartimentul ierarhic.
4. Identificați tipul de relație care se stabilește între: a) veriga 2 și serviciul investiții;
b) director comercial și director economic
c) sindicat și directorul economic
5. Stabiliți pe ce nivel ierarhic se găsește biroul secretariat; Câte trepte ierarhice are această
organigramă? Definiți nivelul ierarhic.
6. Stabiliți ponderea ierarhică a verigii structurale 2.
7. Identificați tipul de structură organizatorică după morfologia structurii, respectiv a
elementelor componente și relațiilor dintre ele; Enumerați 4 caracteristici ale acestei structuri.
8. Definiți funcția de execuție. Dați 2 exemple de funcții de execuție pentru această organigramă.
9. Dați trei exemple de compartimente din structura funcțională.
12
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Structura organizatorică
Clasa a IX-a
Manager general
2 Director economic
Secție 5 Depozit 6
prelucrări
2. Realizați piramida ierarhică pentru organigrama prezentată. Prezentați trei caracteristici ale
acestei piramide;
3. Dați 1 exemplu de compartiment ierarhic și 1 exemplu de compartiment funcțional; Definiți
compartimentul funcțional.
4. Identificați tipul de relație care se stabilește între: a) serviciu aprovizionare-desfacere și
magazie
b) birou marketing și manager general
c) birou personal și veriga 4
5. Stabiliți pe ce nivel ierarhic se găsește biroul secretariat; Câte trepte ierarhice are această
organigramă?
6. Stabiliți ponderea ierarhică a directorului economic; Definiți ponderea ierarhică.
7. Identificați tipul de structură organizatorică după morfologia structurii, respectiv a
elementelor componente și relațiilor dintre ele; Enumerați 4 caracteristici ale acestei structuri
8. Dați trei exemple de compartimente din structura funcțională.
9. Definiți funcția de conducere. Dați 2 exemple pentru această organigramă.
13
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Structura organizatorică
Clasa a IX-a
AGA
Comitetul de direcţie
Manager general
Birou secretariat
3 Serviciu
Birou marketing 4 Birou financiar-contabil 5
investiţii
2. Realizați piramida ierarhică pentru organigrama prezentată. Prezentați trei caracteristici ale
acestei piramide;
3. Dați 1 exemplu de compartiment ierarhic și 1 exemplu de compartiment funcțional; Definiți
compartimentul ierarhic.
4. Identificați tipul de relație care se stabilește între: a) veriga 2 și 4;
b) director tehnic și director economic
c) sindicat și directorul economic
5. Stabiliți pe ce nivel ierarhic se găsește biroul secretariat; Câte trepte ierarhice are această
organigramă? Definiți nivelul ierarhic.
6. Stabiliți ponderea ierarhică a verigii structurale 2.
14
7. Care sunt verigile structurale aferente structurii operaționale? Stabiliți tipul lor după rolul pe
care îl au în cadrul procesului de fabricare a articolelor de încălțăminte.
8. Definiți funcția de execuție. Dați 2 exemple pentru această organigramă.
9. Dați trei exemple de compartimente din structura funcțională.
10. Identificați tipul de structură organizatorică după morfologia structurii, respectiv a
elementelor componente și relațiilor dintre ele; Enumerați 4 caracteristici ale acestei structuri.
15
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Structura organizatorică
Clasa a IX-a
Manager
General
3 4 5
Sectia 1 Sectia 2 8 9 10
16
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Structura organizatorică
Clasa a IX-a
17
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Structura organizatorică
Clasa a IX-a
Subiectul I
a) Completaţi organigrama unei întreprinderi, cunoscând următoarele date:
- este o societate pe acţiuni
- obiectul de activitate: producţia mobilierului din pal
- deţine un depozit şi un magazin propriu
A.G.A
Consiliul de
Administraţie
Manager general
2 3 4
9 10 11
b) Enumeraţi verigile de bază ale structurii operaţionale din organigrama dată şi stabiliţi felul
acestora în funcţie de rolul pe care îl au în procesul de fabricare a produselor finite;
c) Indicaţi tipul de relaţie organizatorică care se stabileşte între:
1). veriga structurală 2 şi serviciul investiţii;
2). birou marketing şi manager general;
3). biroul resurse umane și veriga 8;
4). veriga 2 și veriga 9
18
d) Definiţi funcţia şi precizaţi care sunt principalele tipuri de funcţii după conţinutul lor. Daţi
câte două exemple din fiecare pentru organigrama dată;
e) Stabiliţi ponderea ierarhică pentru veriga structurală 4;
f) Precizaţi care este numărul de trepte ierarhice ale organigramei prezentate.
g) Definiți compartimentul ierarhic; dați exemple pe organigrama dată de 2 compartimente
ierarhice.
Subiectul II
1. Caracterizaţi structura de producţie şi concepţie de tip tehnologic
2. Prezentaţi caracteristicile, avantajele şi limitele piramidelor înale
19
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Spaţiile la nivelul unităţii economice
Clasa a IX-a
20
5 – teleshoping (2 cuvinte)
6 – vânzare tradițională
7 – punct de vânzare al magazinului
VI. Ce este fluxul mărfurilor?
VII. Clasificați fluxurile informaționale după direcție.
21
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Spaţiile la nivelul unităţii economice
Clasa a IX-a
22
2 – denumirea întregii suprafețe a unui depozit
3 – suprafața din depozit destinată sortării, tăierii
4 – suprafața depozitului pe care se găsesc scările, lifturile
5 – tip de depozit după specializare
6 – suprafața din depozit destinată recepției
7 – suprafața din depozit destinată depozitării efective
VI. Ce este fluxul clienților?
VII. Clasificați fluxurile informaționale în funcție de sens.
23
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Resursele umane
Clasa a IX-a
24
5. Angajații …(14)… sunt categoria de angajați care reprezintă principala zonă de
gestiune…(15)… a forței de muncă …(16)…
IV. Realizaţi corespondenţa între informaţiile din coloana A (categorii de salariaţi) şi coloana
B (componente ale categoriilor de salariați)
A (categorii de salariaţi) B (componente)
Muncitori direct productivi a. impegat;
Personal operativ b. mecanici de întreținere;
Personal cu funcții de execuție c. director tehnic;
Personal cu funcții de conducere d. agent vânzări;
a întreprinderii e. recepționer marfă;
Personal cu funcții de conducere a f. inginer-șef;
compartimentelor funcționale, de g. șef birou desfacere;
proiectare, cercetare h. croitor;
6. Muncitori indirect productivi i. distribuitor;
j. funcționară;
k. manipulator;
l. economist;
m. paznic;
n. tehnician;
o. muncitor întreținere;
p. instalator;
r. informatician;
s. contabil-șef;
t. laborant-șef.
V. Ce este personalul întreprinderii? Care sunt principalele categorii de personal cu funcții de
execuție?
VI. Ce sunt lucrătorii temporari?
25
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Resursele umane
Clasa a IX-a
26
4. Totalitatea ....(14).... încadrate pe un loc de muncă în cadrul unei ...(15).... reprezintă
....(16).... acesteia.
IV. Realizaţi corespondenţa între informaţiile din coloana A (categorii de salariaţi) şi coloana
B (meserii şi profesii)
A (categorii de salariaţi) B (meserii şi profesii)
1. muncitori direct productivi; a) casier;
2. muncitori indirect productivi; b) tâmplar;
3. personal operativ; c) inginer-şef;
4. personal cu funcţii de execuţie; d) şofer motostivuitor;
5. personal cu funcţii de conducere a e) contabil;
întreprinderii f) șef serviciu;
6. personal cu funcții de conducere a g) pompieri;
compartimentelor funcționale, de producție h) controlori de bilete;
i) director adjunct;
j) jurist;
k) strungar;
l) impegat;
m) lăcătuș;
n) șef laborator;
o) maiștri;
p) director marketing;
r) manipulator;
s) casier;
t) agent pază.
V. Ce sunt angajații întreprinderii? Care sunt principalele categorii de angajați?
VI. Ce sunt angajații prin sub-contractare?
27
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Resursele umane
Clasa a IX-a
28
IV. Calculați productivitatea marginală a muncii cunoscând:
volumul de producție în perioada Qo = 50 bucăți
volumul de producție în perioada Q1 = 80 bucăți
Numărul de angajați în perioada L0 = 7 salariați direct productivi
Numărul de angajați în perioada L1 = 10 salariați direct productivi
V. Calculați productivitatea muncii pentru o întreprindere în care lucrează 120 de muncitori,
știind că aceasta obține la sfârșitul perioadei 1.200 buc produse finite.
VI. Productivitatea muncii la o firmă a fost de 1.500 produse/om-oră. În urma unei investiții,
producția crește cu 50% iar salariații cu 25%. Care este productivitatea marginală a muncii?
29
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Resursele umane
Clasa a IX-a
30
A (categorii de salariaţi) B (componente și caracteristici)
1. Muncitori a. casieri, ofițeri de bord, piloți
2. Personal operativ b. mecanici de întreținere, paznici, pompieri
3. Personal cu funcții de execuție c. direct și indirect productivi
4. Personal cu funcții de conducere d. dactilografă, maistru, funcționară
e. ingineri, economiști, chimiști
f. director general, inginer-șef, director economic
31
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Motivația muncii
Clasa a IX-a
ACTIVITATEA NR. 1
Pornind de la Piramida de nevoi a lui Maslow, identificați câteva din principalele voastre
nevoi:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
ACTIVITATEA NR. 2
Exemplificați care ar fi principalele motivații ale salariaților, după sursa care le generează,
completând tabelul de mai jos:
Extrinsecă
Exemple de
motivații:
32
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Motivația muncii
Clasa a IX-a
ACTIVITATEA NR. 3
Exemple:
ACTIVITATEA NR. 4
33
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Managementul timpului
Clasa a IX-a
ACTIVITATEA NR. 5
CADRANUL I CADRANUL II
Activități importante și urgente Activități importante și neurgente
ACTIVITATEA NR. 6
Completând aritmograful de mai jos veți obține pe verticală subiectul lecției studiate
anterior (Managementul timpului).
34
1. Timpul poate fi factor cauzator de …
2. Principala cauză a eșecului în gestionarea timpului.
3. Pentru Diagrama Gantt se recomandă ca lista de activități să fie ...
4. Un instrument pentru managementul eficient al timpului poate fi „Lista de ...”
5. Sursă de întrerupere a activității.
6. Cauză personală a managementului ineficient al timpului.
35
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Tipuri de unități economice
Clasa a IX-a
TEST NR. 1
36
A. Obligaţiile comerciantului B. Caracteristici
1. forma de proprietate asupra capitalului a. întreprinderi prelucrătoare
2. natura obiectului de activitate b. întreprinderi mixte
3. natura materiei prime c. întreprinderi cooperatiste
4. gradul de specializare d. întreprinderi specializate
5. apartenenţa naţională e. întreprinderi de comerţ
f. întreprinderi private
II.2 Descrieţi principalele caracteristici ale producţiei de masă.
SUBIECTUL III (40 de puncte)
Realizaţi un scurt eseu întitulat “ Societatea comercială”, pornind de la următoarele aspecte:
- definiţia societăţii comerciale;
- actul constitutiv;
- clasificarea acestora în funcţe de forma de proprietate asupra capitalului social.
- principalele tipuri de societăţi comerciale și caracteristicile acestora.
37
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Structura organizatorică
Clasa a IX-a
TEST NR. 2
38
c) În cadrul relațiilor funcționale, persoanele din întreprindere nu acționează ca urmare a
posturilor pe care le au, ci în calitate de reprezentanți ai conducerii.
d) Organizarea structurală reprezintă o componentă de bază a organizării unei
întreprinderi.
e) Structura ierarhică se mai numește și structură mixtă.
SUBIECTUL III 40 PUNCTE
Se dă următoarea următoarea organigramă:
Director general
Cerinţe:
a. Completaţi spaţiile libere cu subdiviziunile adecvate.
b. Stabiliţi tipul de structură organizatorică și prezentați un dezavantaj al acestuia.
c. Prezentați numărul nivelurilor ierarhice.
d. Precizați ponderea ierarhică a Directorului general.
e. Transformați organigrama într-o piramidă ierarhică.
f. Menționați compartimentele funcționale din figură.
g. Dați câte un exemplu de relații de autoritate: de cooperare, ierarhică și reprezentare.
39
BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE
SUBIECTUL I 20 PUNCTE
Se acordă 4 puncte pentru fiecare răspuns corect. Pentru răspuns incorect sau lipsa
acestuia 0 puncte.
1-c; 2-b; 3-c; 4-a; 5-b.
SUBIECTUL II 30 PUNCTE
II.1……………………………………………………………10 PUNCTE
a) Se acordă 5 puncte pentru răspuns corect. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte.
Ponderea ierarhică se referă la numărul de persoane conduse în mod direct de către un manager.
b) Se acordă 2,5 puncte pentru fiecare din următoarele răspunsuri corecte. Pentru răspuns
incorect sau lipsa acestuia 0 puncte.
- natura activității, gradul de independență a sarcinilor, nivelul de pregătire, capacitatea
organizatorică a managerilor și a subordonaților, dispersia teritorială a posturilor.
II.2………………………………………………………….10 PUNCTE
Se acordă 2,5 puncte pentru fiecare răspuns corect. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia
0 puncte
-structură simplă, principiul unității de comandă, claritatea structurii, compartimentele
operaționale.
II.3………………………………………………………….10 PUNCTE
Se acordă 2 puncte pentru fiecare răspuns corect. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia 0
puncte
a-A b- A c-F d-F e-A
SUBIECTUL III 40 PUNCTE
a. Se acordă 5 puncte pentru răspuns corect. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte
a - Birou contabilitate; b - Serviciu aprovizionare
b. Se acordă 5 puncte pentru răspuns corect. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte
-Structură ierarhică. Dezavantaj- polivalența calificării managerilor
c. Se acordă 5 puncte pentru răspuns corect. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte
- 4 niveluri ierarhice
d. Se acordă 5 puncte pentru răspuns corect. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte
- 3 persoane
e. Se acordă 5 puncte pentru realizarea corectă a piramidei ierarhice. Pentru răspuns incorect
sau lipsa acestuia 0 puncte
f. Se acordă 5 puncte pentru răspuns corect. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte
- nu există compartimente funcționale
g. Se acordă 5 puncte pentru răspuns corect. Pentru răspuns incorect sau lipsa acestuia 0 puncte
- relație ierarhică- birou contabilitate-economist
- relație cooperare- birou contabilitate-birou personal
- relație de reprezentare- director general- sindicat
40
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Structura organizatorică
Clasa a IX-a
TEST NR. 3
SUBIECTUL I 20 PUNCTE
Alegeți varianta de răspuns corectă din variantele date:
1. Din punct de vedere juridic relațiile organizatorice pot fi :
a) Ierarhice ;
b) Funcționale ;
c) Formale ;
d) Autoritare.
2. Ponderea ierarhică reprezintă:
a) Numărul persoanelor subordonate nemijlocit unui cadru de conducere;
b) Ansamblul subdiviziunilor plasate pe același nivel ierarhic;
c) Raporturile instituite între compartimentele organizatorice;
d) Activități de producție implicate în realizarea obiectivelor.
3. Reuniunea sub aceeași autoritate ierarhică a unui număr de persoane reprezintă:
1. Compartimentul de muncă;
2. Postul;
3. Linia ierarhică;
4. Ponderea ierarhică;
4. Informațiile referitoare la obiectivele postului sunt cuprinse în:
1. Descrierea postului;
2. Specificațiile postului;
3. Cerințele postului;
4. Condițiile de lucru;
SUBIECTUL II 30 PUNCTE
În coloana A sunt enumerate elementele structurii funcționale, iar în coloana B,
caracteristicile acestora. Asociați cifrei din coloana A, litera corespunzătoare din coloana B.
A (elementele structurii funcționale) B (caracteristici)
1. Postul a) ansamblul atribuțiilor și al sarcinilor omogene
din punctul de vedere al naturii și al
complexitatii.
2. Funcția b) ansamblul obiectivelor, sarcinilor,
competențelor și responsabilităților care revin
unui angajat.
3. Ponderea ierarhică c) ansamblul subdiviziunilor plasate la aceeași
distanță față de conducerea superioară.
41
4. Compartimentul de muncă d) numărul de persoane subordonate nemijlocit
unui cadru de conducere
5. Relația organizatorică e) poate fi de cooperare, control, reprezentare și
autoritate
6. Nivelul ierarhic f) reuniunea sub aceeași autoritate ierarhică a
unui anumit număr de persoane.
42
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Tipuri de unități economice
Clasa a IX-a
TEST NR. 4
PARTEA I 50 puncte
A. Încercuiţi varianta de răspuns corectă: 25 puncte
1) În funcţie de statutul juridic, întreprinderile pot fi:
a) Societati în nume colectiv, societăţi în comandită simplă, societăţi în comandită pe
acţiuni, societăţi pe acţiuni, societate cu răspundere limitată,SRL cu asociat unic;
b) Întreprinderi mari, mijlocii, microîntreprinderi;
c) Întreprinderi publice, private, cooperatiste,corporatiste,mixte;
d) întreprinderi nationale, multinationale, mixte,
2) Regiile automone fac parte din cadrul întreprinderilor ce aparţin:
a) sectorului privat;
b) sectorului public;
c) sectorului de bază, sectorului privat ;
d) sectorului mixt.
3) Clasificarea întreprinderilor în mari, mijlocii şi mici are la bază criteriul:
a) gradului de mărime;
b) tipului de producţie;
c) gradului de specializare;
d) destinaţiei economice a produselor și serviciilor oferite.
4) Trăsăturile de bază ale unei întreprinderi sunt:
a) unitate tehnico – productivă şi organizatorică, tehnologică;
b) unitate tehnică, organizatorică, economică, socială, tehnică;
c) unitate organizatorică şi administrativă;
d) unitate tehnico – productivă, organizatorico – administrativă şi economico - socială;
5) Dreptul cărei întreprinderi de a se organiza şi funcţiona distinct caracterizează:
a) unitatea economico - socială;
b) unitatea producţiei fabricate;
c) unitate organizatorică şi administrativă;
d) unitate tehnico – productivă.
B. Notaţi cu A (adevărat) sau F (fals) următoarele enunţuri: 25 puncte
1. Întreprinderile publice se organizează şi funcţionează în ramurile strategice ale economiei
naţionale.
2. Întreprinderile industriale au ca şi obiect de activitate cumpărarea, depozitarea şi vânzarea
mărfurilor.
3. Întreprinzătorul este o persoană sau un grup de persoane care organizează şi conduc o
întreprindere în scopul obţinerii de profit.
43
4. În cadrul societăţii cu răpundere limitată capitalul social este format din părţi sociale.
5. Întreprinderile din sectorul privat se mai numesc “regii autonome” sau “companii
naţionale”.
PARTEA a II-a 40 puncte
Alcătuiţi un eseu cu titlul “Profilul întreprinderii şi tipuri de producţie a întreprinderii”.
La alcătuirea eseului luaţi în considerare următoarele aspecte:
a. definiţia întreprinderii;
b. factorii care influenţează modul de organizare a producţiei;
c. enumerarea tipurilor de producţie;
d. caracterizarea tipurilor de producţie.
44
BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE
45
Modul II: Economia întreprinderii
Clasa a IX-a
TEST NR. 5
I. Stabiliți dacă sunt adevărate sau false următoarele enunțuri și transformați enunțurile false
în enunțuri adevărate. 20 puncte
1. Întreprinderile care au 43 de angajați sunt întreprinderi mari.
2. Micromediul cuprinde și clienți și furnizori.
3. Într-o întreprindere nu doar resusele financiare sunt importante.
4. Întreprinderile au și un rol social important.
II. Completați tabelul după modelul indicat cu câte alte trei exemple: 12 puncte
A B
1. Angajați a. Autofinanțare
2. Asociați b. Salarii
3. Statul c. Dobândă
4. Bănci d. Dividente
5. Întreprinderea însăși e. Impozite și taxe
V. Argumentați următoarea afirmație: ”Întreprinderea este veriga de bază a economiei”,
raportându-vă atât la rolul economic cât și la cel social al acesteia. 20 puncte
46
BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE
I. 20 puncte
1- F; 2 – A; 3 – A; 4 – A 4 x 4 puncte = 16 puncte
Se acordă câte 4 puncte pentru fiecare răspuns corect.
Corectare: Întreprinderile cu peste 250 de angajați sunt întreprinderi mari. 4 puncte
Se acordă 4 puncte pentru răspuns corect.
II. 15 puncte
Se acordă câte 1 punct pentru fiecare resursă stabilită corect.
III. 20 puncte
1. 8 puncte
După tipul de producție:
- producție de masă 1 punct
- producție de serie: mare, mijlocie și mica 2 puncte
- producție individual 1 punct
După mărime:
- microîntreprinderi 1 punct
- întreprinderi mici 1 punct
- întreprinderi mijlocii 1 punct
- întreprinderi mari 1 punct
2. 12 puncte
Funcțiile întreprinderii:
- funcția de creare a valorii adăugate 6 puncte
- funcția de participare la distribuirea veniturilor 6 puncte
IV. 15 puncte
1 – b; 2 – d; 3 – e; 4 – c; 5 - a. 5 x 3 puncte = 15 puncte
Se acordă câte 3 puncte pentru fiecare răspuns corect.
V. 20 puncte
Se acordă punctajul integral pentru evidențierea corectă și completă a rolului economic și
social al întreprinderii. Pentru răspuns corect dar incomplet se acordă 10 puncte. Pentru răspuns
greșit 0 puncte.
47
Modul II: Economia întreprinderii
Tema: Spaţiile la nivelul unităţii economice
Clasa a IX-a
TEST NR. 6
48
a. depozitării mărfurilor;
b. sortării și dezambalării mărfurilor;
c. recepției mărfurilor;
d. expedierii mărfurilor.
Subiectul II. Indicați valoarea de adevăr notând adevărat (A) sau fals (F) în dreptul
fiecărei afirmații : 24 puncte
1. Fluxul clienților este direcționat de modul de amplasare a mobilierului comercial.
2. Suprafața utilă este destinată efectiv depozitării.
3. Recepția cantitativă presupune verificarea organoleptică a mărfurilor.
4. Recepția calitativă constă în numărarea și cântărirea mărfurilor.
5. Preluarea mărfurilor din depozit se face după principiul,,primul intrat, primul ieșit”.
6. În depozit se respectă normele tehnice și sanitare de păstrare a diferitelor produse.
7. Căile de importanță secundară permit derulrea fluxului principal de cumpărători.
8. Căile de primă importanță permit derularea fluxului secundar de cumpărători.
III. Asociați noțiunile din coloana A cu descrierile din coloana B, astfel încât să rezulte
afirmații corecte: 18 puncte
1.
A.Zone de depozitare B.Descriere
Zona I a. aflată spre extremitatea depozitului, în apropierea pereților,
Zona II destinată mărfurilor cu o circulație lentă, sezoniere;
Zona III b. situată în imediata apropiere a căilor de acces, destinată
mărfurilor cu frecvență mare de livrare și manipulate în cantități
mari.
c. aflată în spatele zonei I, destinată mărfurilor cu frecvență de
livrare medie și în cantități medii.
2.
A.Nivele de prezentare B. Descriere
a produselor
Nivelul 1 a. corespunzător direcției naturale a privirii, cu potențialul cel mai
Nivelul 2 bun de promovare a mărfurilor;
Nivelul 3 b. corespunzător nivelului de la sol, cu potențialul cel mai slab de
promovare a mărfurilor;
c. corespunzător nivelului mâinilor, cu un potențial mediu de
promovare a mărfurilor.
IV. Completați spațiile libere, astfel încât să obțineți o definiție corectă: 10 puncte
1. Depozitul este un spațiu special amenajat, destinat ................................... mărfurilor în
vederea transferului acestora spre consumatorii finali.
2. Raionul este un spațiu al magazinului, unde se ..................................mărfuri de același fel,
respectiv dintr-o anumită grupă de mărfuri.
V. Plecând de la modalitățile de organizare a fluxului de mărfuri în depozit, prezentați:
1) circulația mărfurilor în arc de 90o
2) circulația mărfurilor în arc de 180o
Cerințe: a. definiți acest flux ; 14 puncte
b. reprezentați grafic acest flux;
49
BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE
Subiectul I 24 puncte
1 - c; 2 – c; 3 – b; 4 – b; 5 – c; 6 – c; 7 – a; 8 – b
Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 3 puncte.
Subiectul II 24 puncte
1 - A; 2 – A; 3 – F; 4 – F; 5 – A; 6 – A; 7 – F; 8 - F
Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 3 puncte.
2. Nivelul 1 – b
Nivelul 2 - c
Nivelul 3 – a
Pentru fiecare răspuns corect se acordă câte 3 puncte.
Subiectul IV 10 puncte
1- Păstrării
2- Vânzării
Subiectul V 14 puncte
a. 7 puncte
b. 7 puncte
50
Modul II: Economia întreprinderii
Test inițial
Clasa a IX-a
TEST NR. 7
51
_5. Peronalitatea juridică a SNC și SCS se obține prin încheierea contractului de societate.
C. În coloana I sunt enumerate trăsăturile de bază ale întreprinderii, iar în coloana II este o
scurtă descriere a acestora. Realizați corelația între cele două coloane: 20 puncte
52
BAREM DE CORECTARE ŞI NOTARE
53