PO Ediţia : I

LICEUL DE ARTE Nr. de ex. 1

PRIVIND ACORDAREA
HARICLEA DARCLEE
JUDEŢUL BRĂILA ORELOR DE CONSILIERE ȘI
ORIENTARE
Revizia 0
Nr. de ex. 1
CEAC Cod: PO 199
Pag. 1 / 8
Exemplar nr. 1

1. Lista responsabililor cu elaborarea, verificarea şi aprobarea ediţiei sau, după caz, a reviziei în cadrul ediţiei procedurii:

Nr. Elemente privind responsabilii /

Numele si prenumele Funcţia Data Semnătura
crt. operaţiunea
1.1. VASILOANCA
Elaborat CEAC 30.08.2022
LOREDANA
30.08.2022
1.2. Verificat OPREA MIHAELA Dir. adj.
1.3. ANTONESCU 30.08.2022
Aprobat GHEORGHE Director

2. Situaţia ediţiilor şi a reviziilor în cadrul ediţiilor procedurii

Nr. Ediţia sau, după caz, Componentă Modalitatea Data la care se aplică
crt. revizia în cadrul revizuită reviziei prevederile sau reviziei
ediţiei ediţiei
2.1. Ediţia I Elaborarea ediţiei Conform OMFP 946/2005 cu Data aprobării prin
iniţiale modificările şi completările ulterioare decizia Directorului

3. Lista cuprinzând persoanele la care se difuzează ediţia sau, după caz, revizia din cadrul ediţiei procedurii

Nr. Scopul Exemplar Nume şi Data

Compartiment Funcţia Semnătura
crt. difuzării nr. prenume primirii

3.1. Aplicare 1 Direcţiune Şefi comp Conform Deciziei 30.08.2022

Secretariat
Aria curriculară
3.2. Informare 2 CEAC Preşedinte VASILOANCA 30.08.2022
comisie LOREDANA
3.3. Arhivare 3 Arhivă MEMBRU COJOCARU IOSIF 30.08.2022
CEAC
3.4. Aprobare 4 Director Director ANTONESCU 30.08.2022
GHEORGHE

4. Scopul procedurii
 stabileşte criteriile în urma cărorse acordă orele de consilere vacante pentru profesorii doritori;
 asigură continuitatea activităţii, sprijină auditul alte organe abilitate în acţiuni de auditare sau control, iar pe director în luarea
deciziei.

5. Domeniul de aplicare
 Procedura se aplică în cadrul liceului.

1
 PO Ediţia : I
LICEUL DE ARTE Nr. de ex. 1
PRIVIND ACORDAREA
HARICLEA DARCLEE
JUDEŢUL BRĂILA ORELOR DE CONSILIERE ȘI
ORIENTARE
Revizia 0
Nr. de ex. 1
CEAC Cod: PO 199
Pag. 2 / 8
Exemplar nr. 1

6. Documente de referinţă
6.1. Legea nr. 1/2011 – Legea educaţiei naţionale;
6.2. Codul Etic al instituţiei şcolare.
6.3. ROFUIP
6.4. OMECT 5132/2009 privind activităţile specifice funcţiei de diriginte
6.5. Strategia MEN privin educaţia formală şi nonformală
6.6. Programele şi ghidurile metodologice de predare a Consilerii şi orientării
6.7. Stategia MEN privind reducerea violenţei

6.8. HG 578/1992 pentru modificarea HG 250/1992

6.9. Ordonanţa 29/1995 cu completările privind drepturile cuvenite salariaţilor din administraţia publică şi alte unităţi bugetare
6.10. Legea 133/1995 Completează Prevederile Ordonanţei 29/1995
6.11. HG 314/1995 care completează HG 250/1992
6.12. Legea nr. 78/2000 pentru prevenirea, descoperirea şi sancţionarea faptelor de corupţie, cu modificările si completările
ulterioare;
6.13. Legea nr. 477/2004 privind Codul de conduita a personalului contractual din autorităţile şi entităţile publice;
6.14. OUG 65/2005 privind modificarea Legii 52/2003
6.15. Legea 87/2006 privind asigurarea calităţii în educaţie
6.16. HG 1534/2008 privind aprobarea standardelor de referinţă şi a indicatorilor de performanţă pentru evaluarea şi asigurarea
calitaţii în învăţământul preuniversitar
6.17. OM 6517/2012 privind Standardele de calitate
6.18. OMEN 4619/2014 privind Metodologia - cadru de organizare şi funcţionare a Consiliului de Administraţie din unităţile de
învăţământ preuniversitar
6.19. OMEN 5115/2014 ROFUIP
6.20. OMEN 3844/2016 privind aprobarea Regulamentului privind regimul actelor de studii şi a documentelor şcolare gestionate
de unintăţile de învăţământ preuniversitar
6.21. Ordin 5079/2016
6.22. OUG 48/2018
6.23. Ordin 600/2018 Privind Aprobarea codului controlului intern managerial al entităţilor publice publicat în MO 318/2018
6.24. OMEN privind structura anului şcolar

7. Descrierea procedurii

7.1. Criteriile privind acordarea orelor de consiliere

 a depus la secretariatul liceului un CV şi o scrisoare de intenţie în care motivează solicitarea consilierii şi din care reies
competenţele profesionale, experienţa anterioară ca diriginte, dovezi activităţi;

 are un comportament moral şi ireproşabil, reunoscut de către director, colegi, părinţii elevilor;

 s-a implicat în consilierea cazurilor de copii defavorizaţi cu părinţi în străinătate sau copii instituţionalizaţi (documentele
trebuie să aibă nr. de înregistrare);

 numărul de elevi înscrişi în clasa a V-a/ a IX-a şi numărul de elevi care au absolvit clasa a VIII-a/ XII-a;

 dovezi înregistrate privind colaborarea cu familia, cu psihologul şcolar;

2
 PO Ediţia : I
LICEUL DE ARTE Nr. de ex. 1
PRIVIND ACORDAREA
HARICLEA DARCLEE
JUDEŢUL BRĂILA ORELOR DE CONSILIERE ȘI
ORIENTARE
Revizia 0
Nr. de ex. 1
CEAC Cod: PO 199
Pag. 3 / 8
Exemplar nr. 1

 copii diplome participare concursuri, acţiuni caritabile, voluntariat;

 păstrarea şi amenajarea mediului de învăţare: sala de clasă, curtea liceului, mobilier şcolar (dovezi);

 participarea la festivităţi, cercuri, festivaluri (dovezi, copii ale diplomelor);

 recuperarea manualelor şcolare şi colaborarea cu doamna bibliotecară, respecatrea termenelor de predare/ primire a
manualelor;

 predarea la timp şi completarea corect a documentelor dirigintelui, portofolilului acestuia (dovezi);

 perfecţionarea continuă în domeniul consilierii elevilor (dovezi);

 de-a lungul carierei nu a fost sancţionat de nicio comisie disciplinară sau de anchetă;

 are relaţii cordiale cu colegii profesori, dar şi cu personalul auxiliar şi nedidactic;

 are califiative FB în ultimii 2 ani şcolari;

 pentru toate cadrele didactice care nu au mai deţinut funcţia de diriginte, se va ţine cont de CV-ul depus, scrisoarea de
intenţie şi calificativul anului anterior fără a li se solicita dovezi ale exercitării cmpetenţelor de diriginte.

7.2. Depunerea şi validarea

 până la data de 31 august a fiecărui an, cadrele didactice interesate în obţinerea orelor de consilere vacante vor depune la
secretariatul liceului CV-ul persoanl cu documentele justificative şi o scrisoare de intenţie.

 Consiliul Profesoral validează lista cadrelor didactice care îndeplinesc criteriile prezentei proceduri şi pot desfăşura
actitivatatea de consiliere.

 Consiliul de Administraţie selectează şi validează acordarea orelor de consiliere la propunerea directorului.

 Directorul instituţiei emite decizia pe baza hotărâriii CA.

 Rezultatele se fac publice prin afişarea pe site-ul liceului sau la avizier.

8.1. Resurse necesare:

8.1.1. Resurse materiale
 birotică, aparatură şi echipamente specifice;
 reţea internet;
8.1.2. Resurse umane

 Personalul didactic, didactic auxiliar, nedidactic, părinţii/tutorii elevilor.

 C.A.

 C.P.

3
 PO Ediţia : I
LICEUL DE ARTE Nr. de ex. 1
PRIVIND ACORDAREA
HARICLEA DARCLEE
JUDEŢUL BRĂILA ORELOR DE CONSILIERE ȘI
ORIENTARE
Revizia 0
Nr. de ex. 1
CEAC Cod: PO 199
Pag. 4 / 8
Exemplar nr. 1

 Director

8.3.1. Resurse financiare

 Conform bugetului aprobat pentru anul în curs.

9. Responsabilităţi şi răspunderi în derularea activităţii

9.a. Directorul

1. supune aprobării CA prezenta procedură pentru revizuire dacă este necesar;

2. consultă CP cu privire la lista cadrelor didactice intresate să obţină ore de consiliere;

3. numeşte la începutul fiecărui an şcolar pe baza hotărârii CA persoanele învederate să obţină ore de CO vacante

4. comunică CP şi secretarului şef rezultatele selecţiei.

9.b. Secretarul şef

1. Primeşte Cv-ul însoţit de acte doveditoare şi scrisoarea de intenţie ale solicitanţilor;

2. Verifică documentele depuse şi întocmeşte lista cadrelor didactice care îndeplinesc criteriile prezentei proceduri;

3. Înaintează lista directorului spre consultarea CP;

4. Ia act de rezultatele selecţiei pe baza deciziei directorului;

5. Completează statele de funcţii cu orele aferente de CO conform aprobării CA.

9.c. CA

1. Aprobă criteriile privind acordarea orelor de consilere vacante;

2. Aprobă repartizarea diriginţilor la clase/grupe pe baza prezentei proceduri.

9.d. CP

1. Validează lista cadrelor didactice interesate care îndeplinesc criteriile prezentei proceduri;

2. Ia act despre acordarea orelor de consiliere vacante după horătârea CA;

9.e. Obligaţiile profesorului diriginte

Art. 72. (1) Profesorul diriginte coordonează activitatea clasei din învățământul gimnazial, liceal.

(2) Un cadru didactic poate îndeplini atribuțiile de profesor diriginte la o singură formațiune de studiu.

4
 PO Ediţia : I
LICEUL DE ARTE Nr. de ex. 1
PRIVIND ACORDAREA
HARICLEA DARCLEE
JUDEŢUL BRĂILA ORELOR DE CONSILIERE ȘI
ORIENTARE
Revizia 0
Nr. de ex. 1
CEAC Cod: PO 199
Pag. 5 / 8
Exemplar nr. 1

(3) În cazul învățământului primar, atribuțiile dirigintelui revin învățătorului/institutorului/profesorului pentru învățământul primar.

Art. 73. (1) Profesorii diriginți sunt numiți, anual, de către directorul unității de învățământ, în baza hotărârii consiliului de
administrație, după consultarea consiliului profesoral.

(2) La numirea profesorilor diriginți se are în vedere principiul continuității, astfel încât o formațiune de studiu să aibă același diriginte
pe parcursul unui nivel de învățământ.

(3) De regulă, poate fi numit profesor diriginte un cadru didactic titular sau suplinitor care are cel puțin o jumătate din norma didactică
în unitatea de învățământ și care predă la clasa respectivă.

(4) Pot fi numiți ca profesori diriginți și cadrele didactice din centrele și cabinetele de asistență psihopedagogică.

Art. 74. (1) Activitățile specifice funcției de diriginte sunt prevăzute în fișa postului cadrului didactic.

(2) Profesorul diriginte realizează, semestrial și anual, planificarea activităților conform proiectului de dezvoltare instituțională și
nevoilor educaționale ale colectivului de elevi pe care îl coordonează. Planificarea se avizează de către directorul unității de
învățământ.

(3) Activitățile de suport educațional, consiliere și orientare profesională sunt obligatorii și sunt desfășurate de profesorul diriginte în
cadrul orelor de consiliere și orientare, orelor de dirigenție sau în afara orelor de curs, după caz.

(4) Profesorul diriginte desfășoară activități de suport educațional, consiliere și orientare profesională pentru elevii clasei. Activitățile
se referă la:

a) teme stabilite în concordanță cu specificul vârstei, cu interesele sau solicitările elevilor, pe baza programelor școlare în vigoare
elaborate pentru aria curriculară "Consiliere și orientare";

b) teme de educație în conformitate cu prevederile actelor normative și ale strategiilor naționale, precum și în baza parteneriatelor
încheiate de ministerul educației cu alte ministere, instituții și organizații.

(5) Orele destinate activităților de suport educațional, consiliere și orientare profesională se consemnează în condica de prezență a
cadrelor didactice conform planificării aprobate de directorul unității.

(6) Profesorul diriginte desfășoară activități educative extrașcolare, pe care le stabilește după consultarea elevilor și a părinților, în
concordanță cu specificul vârstei și nevoilor identificate pentru colectivul de elevi.

Art. 75. (1) Pentru realizarea unei comunicări constante cu părinții, tutorii sau susținătorii legali, profesorul diriginte stabilește cel
puțin o oră în fiecare lună în care se întâlnește cu aceștia, pentru prezentarea situației școlare a elevilor, pentru discutarea problemelor
educaționale sau comportamentale specifice ale acestora.

(2) Planificarea orelor dedicate întâlnirilor diriginților cu părinții, tutorii sau susținătorii legali de la fiecare formațiune de studiu se
aprobă de către director, se comunică elevilor și părinților, tutorilor sau susținătorilor legali ai acestora și se afișează la avizierul școlii.

Art. 76. Profesorul diriginte are următoarele atribuții:

5
 PO Ediţia : I
LICEUL DE ARTE Nr. de ex. 1
PRIVIND ACORDAREA
HARICLEA DARCLEE
JUDEŢUL BRĂILA ORELOR DE CONSILIERE ȘI
ORIENTARE
Revizia 0
Nr. de ex. 1
CEAC Cod: PO 199
Pag. 6 / 8
Exemplar nr. 1

1. Organizează și coordonează:

a) activitatea colectivului de elevi;

b) activitatea consiliului clasei;

c) întâlniri cu părinții, tutorii sau susținătorii legali la începutul și sfârșitul semestrului și ori de câte ori este cazul;

d) acțiuni de orientare școlară și profesională pentru elevii clasei;

e) activități educative și de consiliere;

f) activități extracurriculare și extrașcolare în unitatea de învățământ activități extracurriculare:

2. Monitorizează:

a) situația la învățătură a elevilor;

b) frecvența la ore a elevilor;

c) participarea și rezultatele elevilor la concursurile și competițiile școlare;

d) comportamentul elevilor în timpul activităților școlare, extrașcolare și extracurriculare;

e) participarea elevilor la programe sau proiecte și implicarea acestora în activități de voluntariat;

3. Colaborează cu:

a) profesorii clasei și coordonatorul pentru proiecte și programe educative școlare și extrașcolare pentru informarea privind activitatea
elevilor, pentru soluționarea unor situații specifice activităților școlare și pentru toate aspectele care vizează procesul instructiv-
educativ, care-i implică pe elevi;

b) cabinetele de asistență psihopedagogică, în activități de consiliere și orientare a elevilor clasei;

c) directorul unității de învățământ, pentru organizarea unor activități ale colectivului de elevi, pentru inițierea unor proiecte
educaționale cu elevii, pentru rezolvarea unor probleme administrative referitoare la întreținerea și dotarea sălii de clasă, inclusiv în
scopul păstrării bazei materiale, pentru soluționarea unor probleme sau situații deosebite, apărute în legătură cu colectivul de elevi;

d) comitetul de părinți, părinții, tutorii sau susținătorii legali pentru toate aspectele care vizează activitatea elevilor și evenimentele
importante la care aceștia participă și cu alți parteneri implicați în activitatea educativă școlară și extrașcolară;

e) alți parteneri implicați în activitatea educativă școlară și extrașcolară;

f) compartimentul secretariat, pentru întocmirea documentelor școlare și a actelor de studii ale elevilor clasei;

g) persoana desemnată pentru gestionarea SIIIR, în vederea completării și actualizării datelor referitoare la elevi;
6
 PO Ediţia : I
LICEUL DE ARTE Nr. de ex. 1
PRIVIND ACORDAREA
HARICLEA DARCLEE
JUDEŢUL BRĂILA ORELOR DE CONSILIERE ȘI
ORIENTARE
Revizia 0
Nr. de ex. 1
CEAC Cod: PO 199
Pag. 7 / 8
Exemplar nr. 1

4. Informează:

a) elevii și părinții, tutorii sau susținătorii legali, despre prevederile regulamentului de organizare și funcționare a unităților de
învățământ;

b) elevii și părinții, tutorii sau susținătorii legali, cu privire la reglementările referitoare la examene/testări naționale și cu privire la alte
documente care reglementează activitatea și parcursul școlar al elevilor;

c) părinții, tutorii sau susținătorii legali, despre situația școlară, despre comportamentul elevilor, despre frecvența acestora la ore;
informarea se realizează în cadrul întâlnirilor cu părinții, tutorii sau susținătorii legali, precum și în scris, ori de câte ori este nevoie;

d) părinții, tutorii sau susținătorii legali, în cazul în care elevul înregistrează absențe nemotivate; informarea se face în scris; numărul
acestora se stabilește prin regulamentul de organizare și funcționare a fiecărei unități de învățământ.

e) părinții, tutorii sau susținătorii legali, în scris, referitor la situațiile de corigență, sancționările disciplinare, neîncheierea situației
școlare sau repetenție;

5. Îndeplinește alte atribuții stabilite de către conducerea unității de învățământ, în conformitate cu legislația în vigoare sau
fișa postului.

Art. 77. Profesorul diriginte- atribuții:

a) răspunde de păstrarea bunurilor cu care este dotată sala de clasă, împreună cu elevi, părinți, tutori sau susținători legali, precum și
cu membrii consiliului clasei;

b) completează catalogul clasei cu datele personale ale elevilor;

c) motivează absențele elevilor, în conformitate cu prevederile prezentului regulament și ale regulamentului de organizare și
funcționare a unității de învățământ;

d) încheie situația școlară a fiecărui elev la sfârșit de semestru și de an școlar și o consemnează în catalog și în carnetul de elev;

e) realizează ierarhizarea elevilor la sfârșit de an școlar pe baza rezultatelor acestora;

f) propune consiliului de administrație acordarea de burse pentru elevi, în conformitate cu legislația în vigoare;

g) completează documentele specifice colectivului de elevi și monitorizează completarea portofoliului educațional al elevilor;

h) întocmește calendarul activităților educative extrașcolare ale clasei;

i) elaborează portofoliul dirigintelui.

9. f. Sancţiuni:

În cazul în care pe parcursul anului şcolar, unul dintre cadrele didactice care a primit ore de dirigenţie nu se achită de obligaţiile
profesionale şi morale ce îi revin, directorul are dreptul de a propune CA aplicarea graduală a următoarelor sancţiuni:
7
 PO Ediţia : I
LICEUL DE ARTE Nr. de ex. 1
PRIVIND ACORDAREA
HARICLEA DARCLEE
JUDEŢUL BRĂILA ORELOR DE CONSILIERE ȘI
ORIENTARE
Revizia 0
Nr. de ex. 1
CEAC Cod: PO 199
Pag. 8 / 8
Exemplar nr. 1

 reducerea/ aularea indemnizaţiei de dirgenţie pentru luna/lunile pentru care se face dovada neîndeplinirii
îndatoririlor de profesor şi diriginte

 înlocuirea acestuia din funcţia de diriginte

 neacordarea pentru următorii 2 ani a funcţiei de diriginte

Sancţiunile menţionate se vor face cunoscute părţii implicate în scris.

Monitorizarea procedurii se face de către compartimentul secretariat.

10. Anexe, înregistrări, arhivări